统编版二年级上册 第八单元 看图写故事（组图）课件（38张 )

(共38张PPT)
1
话题聊一聊
同学们，你们喜欢旅行吗？
当然喜欢啦，旅行的时候，能看到优美的风景，还能了解很多课外知识，每次旅行都给我留下了深刻的印象。
这真是一个有趣的故事，真想知道小树叶在旅行中到底经历了些什么！
对，旅行不仅能让我们欣赏到美景，还能帮助我们成长呢！
从前，有一片小树叶，它觉得自己很渺小，很没用。可是一次偶然的机会，让它经历了一场特别的旅行，完全改变了它对自己的看法。
①
②
③
看图写故事（组图）
——《小树叶旅行记》
2
仔细看一看
大眼睛，看一看，填一填。
小河
小蚂蚁
小船
你看到了一只怎样的小蚂蚁？从它的表情、动作，还有所处的环境，猜猜发生了什么事情。仔细观察，把你想到的词语写下来。可以用上“词语小贴士”里的词语哟！
站
擦
焦急
满头大汗
愁眉苦脸
有急事
要过河
伤心地哭
河水湍急
河水清澈
这幅图真有趣。一只小蚂蚁站在小树叶上，在河面上漂浮。小蚂蚁用手擦拭着额头上的汗，好像很着急的样子。我猜测，它也许遇到了急事。
我也是这样想的。瞧，河水真是清亮，但流得也急。小蚂蚁想过河，可它不会游泳。小树叶又宽又轻，小蚂蚁也很轻。于是，小树叶轻轻松松地托着小蚂蚁过了河。
听了你们说的，我仿佛可以猜到这幅图的情节。
观察图中环境与人物，联想主要人物会说些什么，做些什么,丰富情节。
小蚂蚁会对小树叶说些什么？小树叶会怎么回答呢？
我们就来扮演一下小蚂蚁和小树叶吧！
好，我当小树叶。小树叶看到小蚂蚁在岸边急得团团转，马上漂到它身边，关心地问：“小蚂蚁，你遇到什么事了？”
我来当小蚂蚁。小蚂蚁听了小树叶的话，难过地说：“我想到河对岸去，可是我不会游泳。听小燕子说，我的妈妈生病了，我急着去照顾它。”
小树叶自信满满地说：“来，快跳到我的背上，我来把你送到河那边！”
小蚂蚁看了看脚下的河水，流得又急又快。它担心地说：“河水这么深，水流这么急，你能行吗？”
小树叶摆了摆身子，胸有成竹地说：“放心吧！一定平安把你送到对岸。快上来吧！”
你们编得真好！我来加个结尾。小蚂蚁小心翼翼地爬上小树叶。一阵风吹来，小树叶借着风力向河对岸奋力漂去。树叶随浪起伏，小蚂蚁紧张极了。它非常害怕，生怕一个不留神，小树叶被浪掀翻，掉进河里。但小树叶又轻又宽，它稳稳地托着小蚂蚁向前漂去，不一会儿，就到了河对岸。
小蚂蚁一定会感激地向小树叶道谢。
小树叶告别小蚂蚁，随着河水继续前行。
小蚂蚁，
你怎么了？
这好办，我可以背
你过河呀！
我想过河，可我不
会游泳
你了！
真的吗？那太谢谢
小朋友，像成成他们那样，把你从图中观察到的，连起来，先说一说，再写一写吧！
有一天，一片树叶落到了小河里，____________
______________________________________________
______________________________________________
有一天，一片小树叶落到了河里，河水清清亮亮，但流得也很急。岸边，一只小蚂蚁看着河水，踱来踱去。小树叶看到小蚂蚁在岸边急得团团转，马上漂到它身边，关心地问：“小蚂蚁，你遇到什么事了？”
小蚂蚁听了小树叶关心的问询，难过地说：“我想到河对岸去，可是我不会游泳。听小燕子说，我的妈妈生病了，我急着去照顾她。”
小树叶自信满满地说：“来，快跳到我的背上，我来把你送到河那边。”
小蚂蚁看了看脚下的河水，流得又急又快。它担心地说：“河水这么快，这么深，你能行吗？”
小树叶摆了摆身子，胸有成竹地说：“放心吧！一定平安把你送到对岸。快上来吧！”
小蚂蚁小心翼翼地爬上小树叶，害怕得不停地擦汗。小树叶又轻又宽，它胸有成竹地在河面上漂浮，稳稳地托着小蚂蚁，不一会儿，到了河对岸。
小蚂蚁爬上岸，回过头，感激地说：“谢谢你，小树叶，我真不知道该怎么感谢你！”
小树叶，摆摆身子，笑着说：“不用谢！能帮助你，我也很高兴。快去照顾你的妈妈吧！”说完，小树叶高兴地摆摆身子，顺着河水继续向前游去。
这幅图的故事编得有趣极了！故事通顺，情节也很合理。小树叶帮助了小蚂蚁，自己也觉得高兴。我非常喜欢小蚂蚁和小树叶对话的部分，很像我们生活中的情节呢！
我特别喜欢写小蚂蚁因为不能过河而在岸上着急的片段，小蚂蚁的动作、神态写得多好啊！
小树叶的旅行才刚刚开始呢，我们接下来继续看图，看看小树叶又飘到了哪里，发生了什么事呢？小朋友们能借助下面的提示，认真观察图画，用心联想，填写后面的内容吗？请选择对应内容填充思维导图（填序号）。
⑧
⑤
⑥
②
⑦
④
③
①
我想到了。小树叶这次当了小青虫的被子，小青虫没有妈妈在身边照顾，本来很可怜的，现在有了小树叶，它感觉到了妈妈的温暖，小树叶又做了一件了不起的好事呀！
故事情节编得好！再仔细观察小青虫的表情、动作，加上联想，我能把这个故事编得更有趣。
一阵风吹来，小树叶被从河面卷起，它随着风儿飘啊，飘啊，落到了一朵盛开的花上。花儿又红又香，小树叶深深地陶醉了。忽然，它听到了隐隐约约的哭声。
“是谁在哭？”小树叶轻轻地问道。
花瓣轻轻摇动，一只胖胖的小青虫从花瓣间爬了出来，眼角挂着泪珠。
小树叶关切地问：“别伤心，你怎么了？”
“妈妈不见了。呜……呜……风儿好大，我好困，好冷。呜……呜……”小青虫边哭边说。
小树叶想到，小时候自己害怕的时候，想妈妈的时候，也是这样。每当这时，大树妈妈，就会收拢树枝，紧紧抱着它，温暖它。于是，小树叶轻轻地对小青虫说：“别害怕，到我的身下来，我来给你当被子，美美的睡一觉吧。”
小青虫听话地爬到小树叶身下。花儿姐姐把舒展花瓣，变成一张大大的床，让小青虫躺在柔软的花心上。小树叶轻轻地搭在小青虫身上，给小青虫讲旅行中发生的故事。软软的花床，暖暖的树叶被子，好听的故事，让小青虫感觉到像妈妈在身边一样的安全和温暖。它忘记了害怕，渐渐地，闭上了眼睛，嘴角微微翘起，进入梦乡。看着睡着的小青虫，小树叶非常高兴，它又做了一件了不起的事。
哇！这个故事太精彩了，我真想知道小树叶还会去哪里旅行……
这个嘛……就要考考大家的想象力了，试着用以上的表达方式，来写一写吧！小树叶继续去了哪里，又遇到了谁，做了什么事情呢？你可以先在思维导图中填一填，然后再在横线上把你想的故事写下来。
小女孩的书签不见了。
上哪儿去找一个书签呢？
我来当你的书签吧！
真的吗？谢谢你！
小树叶留在书里当书签了。
笑逐颜开
看着小树叶
天气晴朗，草地上盛开着好多花儿
伙伴们太棒了！这是我们第一次把这么多幅图的内容写出来呢！但是怎样把图与图的内容联结起来，形成一个完整、流畅的故事呢？
我知道了。我们要学会在多幅图中找到能串起所有图的那个主要事物，这样才能把故事内容串在一起。小树叶就像串起这三幅图的一根线。
这一天，小树叶像往常一样出门了，早上……下
午……晚上……
我们就围绕小树叶来设计图与图之间的过渡语，就像挂钩一样把几幅图连起来，比如——
3
总结提升
小朋友们，图画看完了，故事也编完了，你们知道了哪些看图编故事的秘诀呢？
我觉得每一幅图话都要仔细观察，用心联想，加上自己的感受就更好了。我把今天学到的秘诀画了一幅思维导图，和大家分享。
4
尝试写一写
一个故事开头精彩，就能成功一大半呢！我想，这片小树叶在大树妈妈身上的时候就一定很想到外面去走一走，看一看，风爷爷帮助了它，让它有了这样一场难忘的旅行。
我想：小树叶一直觉得自己是一片弱小的树叶，没什么很大的用处，非常自卑，树妈妈为了给小树叶增加自信，托风爷爷带它出去锻炼锻炼。
你们猜小树叶最后变成了小朋友的书签，它会后悔自己的决定吗？
看来好故事确实需要一个好的开头和意味深长的结尾啊！
让我们用上写话秘诀，来把这个《小树叶旅行记》完整地写出来吧！然后自己读一读，按照下面的标准，给自己评一评星级。还可以和你的家人、朋友分享你的故事。
5
佳作读一读