6.3牛顿第三定律 跟踪训练（Word版含解析）

2021-2022学年鲁科版必修1
6.3牛顿第三定律
跟踪训练（解析版）
1．如图所示，用力F把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法中正确的是（　　）
A．木块只受重力、压力和摩擦力
B．木块受到的摩擦力随F增大而增大
C．木块对墙面的压强随F增大而增大
D．木块受到的重力和压力是一对平衡力
2．下列说法正确的是（　　）
A．牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验
B．保持静止或匀速直线运动状态的物体，一定不受力的作用
C．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性
D．跳高运动员起跳时，地面对人的支持力大于人对地面的压力
3．把一本书放在水平桌面如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．书受到的重力就是地球对物体的吸引力
B．书对桌面的压力就是书受的重力
C．书对桌面的压力，是因为书发生了微小形变而产生的
D．桌面对书的支持力，是因为书发生了微小形变而产生的
4．跑和走是两种简单的锻炼方式，跑和走的区别之一是跑具有腾空过程。关于跑和走过程中人与地面的相互作用，下列说法正确的是（　　）
A．跑的过程中，地面对人的支持力大于人对地面的压力
B．走的过程中，地面对人的支持力小于人对地面的压力
C．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力
D．不管是跑还是走，地面对人的支持力始终与人对地面的压力大小相等
5．游乐场里一小孩滑滑梯，设小孩所受滑梯的摩擦力为，滑梯所受小孩的摩擦力为。下列判断正确的是（　　）
A．
B．
C．、方向相同
D．、方向相反
6．一本厚书放在水平的桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．书受到的弹力是由于书底部形变造成的
B．书受到的弹力是由于桌面形变造成的
C．书受到的重力与书对桌面的压力是一对平衡力
D．书受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力
7．关于牛顿运动定律，下列说法中正确的是（　　）
A．汽车刹车，最终停下来时汽车的惯性消失
B．物体受到多个力的作用，其运动状态可能不变
C．汽车速度越大，刹车距离越大，说明物体的惯性跟速度的大小有关
D．物体间的相互作用力等大反向，所以相互作用力的合力为零
8．如图所示，物体静止于一斜面上，则下述说法正确的是（　　）
A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B．物体对斜面的作用力方向竖直向下
C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力
D．物体所受的重力垂直斜面向下的力就是斜面受到的压力
9．粗糙水平地面上有一木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则（　　）
A．木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力
B．木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力
C．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
D．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
10．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则
（　　）
A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力
B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力
D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力
11．竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具，流传甚广。如图所示，竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成。玩儿时，双手一搓竹柄，然后双手松开，竹蜻蜓就会旋转着飞上天空，过一会儿落下来。松手后，关于竹蜻蜓和空气间的相互作用力，下列说法正确的是（　　）
A．竹蜻蜓对空气的作用力大于空气对竹蜻蜓的作用力
B．竹蜻蜓对空气的作用力小于空气对竹蜻蜓的作用力
C．竹蜻蜓对空气的作用力大小等于空气对竹蜻蜓的作用力
D．竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力方向相同
12．如图是撑杆跳运动员比赛中上升时的照片，下列说法正确的是（　　）
A．运动员加速上升阶段，撑杆对人的作用力大于人对杆的力
B．运动员减速上升阶段，撑杆对人的作用力小于人对杆的力
C．运动员上升阶段，撑杆对人的作用力等于人对杆的作用力
D．运动员上升阶段，撑杆对人的作用力始终大于人对杆的力
13．A、B、C三个物体如图所示放置，所有接触面均不光滑。有一个水平力F作用在物体C上，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，则（　　）
A．B对A的摩擦力方向水平向左
B．B对A的摩擦力方向水平向右
C．C对A的摩擦力方向水平向右
D．C对A的摩擦力方向水平向左
14．如图，三块质量相间的木块A、B、C放在水平桌面上，水平恒力F作用在木块B上，三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动，下列说法正确的是（　　）
A．B作用于A的静摩擦力为零
B．B作用于A的静摩擦力为
C．B作用于C的静摩擦力为
D．B作用于C的静摩擦力为F
15．如图所示，一根绳子上端固定，下端系一重力为G的物体。设静止时绳子对物体的拉力为，物体对绳子的拉力为。则下列说法正确的是（　　）
A．与大小相等方向相反
B．与大小相等方向相反
C．与是一对作用力与反作用力
D．与是一对作用力与反作用力
16．如图所示，水壶静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（　　）
A．水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力
B．水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对作用力与反作用力
C．水壶对桌面的压力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力
D．水壶对桌面的压力和桌面对水壶的支持力是一对作用力与反作用力
17．下列说法正确的是（　　）
A．物体从甲地到乙地，物体的位移大小不可能大于路程大小
B．鸡蛋掉在地上破了，碰撞时地面对鸡蛋的力大于鸡蛋对地面的力
C．物体所受滑动摩擦力的方向可能与物体速度方向相同
D．物体某时刻的速度为零，则物体的加速度也为零
18．引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上拉时，下颚须超过单杠面。下放时，两臂放直，不能曲臂，如图所示，这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。关于做引体向上动作时人的受力，以下判断正确的是（　　）
A．加速上拉过程中，人受重力和单杠给人的作用力，且单杠给人的作用力大于重力
B．上拉过程中，单杠对人的作用力大于人对单杠的作用力
C．悬垂静止时，单杠对人的作用力与人对单杠的作用力是一对作用力与反作用力
D．下放过程中，单杠对人的作用力等于人对单杠的作用力
19．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（　　）
A．木块对桌面的压力与木块受的重力，是一对作用力与反作用力
B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
D．木块受的重力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
20．两轮自平衡电动车具有运动灵活、智能控制、操作简单、绿色环保、转弯半径为零等优点，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的摩擦力
B．地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的
C．自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力是一对相互平衡的力
D．自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力是一对相互作用力
参考答案
1．C
【详解】
A．木块处于静止状态，受两对平衡力的作用，水平方向上，木块受到的压力和支持力是一对平衡力；竖直方向上，木块受到的摩擦力和重力是一对平衡力，即木块总共受到四个力的作用，选项A错误；
B．木块静止时在竖直方向上受到的静摩擦力和木块的重力是一对平衡力，平衡力的大小相等，因为木块的重力不变，所以木块受到的摩擦力大小不变，即此时摩擦力大小与压力大小无关，选项B错误；
C．根据
可知，在受力面积不变时，压力增大，压强也增大，选项C正确；
D．木块受到的重力和压力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，选项D错误。
故选C。
2．C
【详解】
A．牛顿第二、第三定律是实验定律，牛顿第一定律不是实验定律，是在实验事实的基础上通过合理的推理得出的结论，A错误；
B．保持静止或匀速直线运动状态的物体，可能受力，只是受力处于平衡状态，B错误；
C．惯性的大小与物体的质量有关，故歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性，C正确；
D．由牛顿第三定律可知，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力等于人对地面的压力，D错误。
故选C。
3．C
【详解】
A．书受到的重力是由于地球对物体的吸引力而产生的，但不能说重力就是吸引力，故A错误；
B．书对桌面的压力是弹力，而重力属于引力，故二者不是同一个力，故B错误；
C．书对桌面的压力，是因为书发生了微小形变而产生的，故C正确；
D．桌面对书的支持力是因为桌面发生了微小形变而产生的，故D错误。
故选C。
4．D
【详解】
不管是跑还是走，地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力，则地面对人的支持力始终等于人对地面的压力。
故选D。
5．D
【详解】
小孩所受滑梯的摩擦力和滑梯所受小孩的摩擦力是相互作用力，根据牛顿第三定律，大小相等方向相反。
故选D。
6．B
【详解】
AB．书受到的弹力是由于桌面形变造成的，A错误，B正确；
CD．书受到的重力与书对桌面的压力方向相同，不是一对平衡力，也不是作用力和反作用力，CD错误。
故选B。
7．B
【详解】
AC．惯性是物体的固有属性，物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否运动，运动速度的大小无关，AC错误；
B．若物体受到多个力的作用且它们的合力为零，则其运动状态将保持不变，B正确；
D．虽然物体间的相互作用力等大反向，由于是作用在不同的物体上，所以不能求合力，D错误。
故选B。
8．B
【详解】
A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，A错误；
B．斜面对物体的作用力是斜面对物体的摩擦力和支持力的合力，因为物体静止，即斜面对物体的作用力与重力等大反向，即斜面对物体的作用力方向竖直向上，力的作用是相互的，则物体对斜面的作用力方向竖直向下，B正确；
C．斜面对物体的作用力是支持力和摩擦力的合力，与重力平衡。所以物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力，C错误；
D．物体所受重力在垂直斜面方向上的分力与物体对斜面的压力是两种不同的力，D错误。
9．C
【详解】
A．木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力，A错误；
B．木箱对地面的压力和木箱所受的重力方向相同，不是一对作用力和反作用力，B错误；
C．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力，C正确；
D．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力，D错误。
故选C。
10．C
【详解】
A．木箱匀速运动，则拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力，选项A错误；
BC．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用与反作用力，选项B错误，C正确；
D．地面对木箱的支持力与木箱受到的重力是一对平衡力，选项D错误。
故选C。
11．C
【详解】
竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的特点可知，二者总是大小相等，方向相反。
故选C。
12．C
【详解】
撑杆对人的作用力和人对杆的力是一对相互作用力，始终大小相等，方向相反。选项C正确，ABD错误。
故选C。
13．AC
【详解】
AB．B向右匀速运动，水平方向受地面向左的滑动摩擦力和A对B向右的静摩擦力而平衡，由牛顿第三定律知B对A的静摩擦力方向水平向左，
B错误A正确；
CD．对A来讲，B对A的静摩擦力方向水平向左，所以C对A的静摩擦力方向水平向右，D错误C正确。
故选AC。
14．AD
【详解】
AB．以A为研究对象，可知A相对于B没有运动趋势，则B作用于A的静摩擦力为零，否则A所受合力不为零，不可能做匀速直线运动，故A正确、B错误；
CD．以AB作为整体为研究对象，根据平衡条件可知，C对B的静摩擦力大小等于F，方向与F相反，根据牛顿第三定律可知B作用于C的静摩擦力为F，故C错误、D正确。
故选AD。
15．AC
【详解】
A．静止时绳子对物体的拉力为，方向向上，与重力大小相等，故A正确；
B．物体对绳子的拉力为，方向向下，与重力方向相同，故B错误；
C．绳子对物体的拉力为，物体对绳子的拉力为，是一对相互作用力，故C正确；
D．与是一对平衡力，故D错误。
故选AC。
16．AD
【详解】
AB．依题意知，水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力的作用处于静止，所以它们是一对平衡力，故A正确，B错误；
CD．水壶对桌面的压力和桌面对水壶的支持力是一对作用力与反作用力，故C错误，D正确。
故选AD。
17．AC
【详解】
A．物体从甲地到乙地，物体的位移大小不可能大于路程大小，选项A正确；
B．鸡蛋掉在地上破了，碰撞时地面对鸡蛋的力与鸡蛋对地面的力是一对作用力与反作用力，总是等大反向，选项B错误；
C．物体所受滑动摩擦力的方向可能与物体速度方向相同，也可能相反，选项C正确；
D．物体某时刻的速度为零，则物体的加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，选项D错误。
故选AC。
18．ACD
【详解】
A．加速上拉过程中，人受到两个力的作用，一个是重力，一个是单杠给人的作用力，合力的方向向上，所以单杠给人的作用力大于重力，A正确；
BCD．在任意过程中，单杠对人的作用力总等于人对单杠的作用力，是一对相互作用力，与人的运动状态无关，B错误CD正确。
故选ACD。
19．CD
【详解】
A．由牛顿第三定律可知，木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力与反作用力，故A错误；
B．木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的，故B错误；
C．木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力，故C正确；
D．由平衡可知，木块受的重力与桌面对木块的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选CD。
20．AB
【详解】
A．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的摩擦力，A正确；
B．弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的，B正确；
C．自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，C错误；
D．自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，D错误。
故选AB。