统编版一年级上册 第八单元 《看图写话》小兔运南瓜 课件（21张 )

(共21张PPT)
小兔运南瓜
第八单元
话题聊一聊
红红眼睛穿皮袄，
长长耳朵真灵巧，
爱吃萝卜爱吃草，
走起路来跳呀跳。
小兔子
小兔在森林里散步，看见一个大南瓜，它想把大南瓜运回家，小兔为难了，谁能帮帮它？
同学们，在生活中，我们有哪些好办法，能够将大件的物品搬运回家？结合生活实际，开动小脑筋，一起来帮小兔想办法吧！
仔细看一看
仔细看第一幅图，图上画的是谁？他在什么地方，他看到了什么？他在想些什么？
仔细看第三幅图，图上画的是谁？他们在什么地方？他们可能会说些什么？
先理解图意，借助第二幅空白图中的问号，可以知道这里是要思考，小兔用什么方法把南瓜运回了家。结合生活实际，大胆想象可以用哪些方法。
妙招教一教
仔细观察思维导图，小兔会用哪一种方法将南瓜运回家呢？同学们开动脑筋想一想，选出你最喜欢的方法，并说说你喜欢的理由。
尝试填一填
请仔细观察这几幅图，结合图中的内容，说说故事的起因、经过、结果。
下面请你在“句子超市”里自由选择，快来试着填一填吧！
②
③
①
小兔看见了一个大南瓜。它想办法将南瓜运回了家。最后，它向妈妈讲述了自己运南瓜的过程。
说故事
第1自然段交代了故事的起因：小兔在森林里发现了一个大南瓜，想把它运回家。
佳作赏一赏
第2自然段是故事的经过，围绕小兔想办法将南瓜运回家来写。注意对小兔的动作和心理活动的描写。
第3自然段是故事的结局。仔细感受故事中人物的表情、动作和语言。
变式练一练
练习一
①仔细看第一幅图，图上画的是谁？他在什么地方？他想干什么？②仔细看第三幅图，图上画的是谁？他的表情是怎样的？③结合第一、三幅图的内容，想一想，推测第二幅图中发生了什么事。
为了帮助同学们把写话写得更精彩，老师带你们到词句超市里去逛一逛，用心读，仔细想，认真填，相信你的写话一定很精彩。
从“词句超市”中选择合适的内容，填入短文里。（填序号）
⑤
①
③
⑥
②
④
例文读一读
练习二
①仔细看第一幅图，图上画的是谁？他们在什么地方？他们想干什么？②仔细看第三幅图，图上画的是谁？他们又在干什么？③结合第一、三幅图的内容，想一想，推测第二幅图中发生了什么事。
想要选正确，要仔细看，认真想，用心填。先来读一读这些词句吧！
例文读一读
⑤
急得团团转
③
④
②
⑥
①
想到了一个好办法
大象和长颈鹿
伸长了鼻子
伸长了脖子
一座小桥
大胆秀一秀
小兔和小狗还能用什么方法过河呢？1.开动脑筋想一想。
2.把你们想到的画一画。
3.给身边的小伙伴讲一讲。
4.
试着写一写。