(共22张PPT)
选举 风 波
小说知识
小说,以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来来展现人物性格的一种文学体裁。
小说三要素
人物(只要出现过)
情节(开.发.高.结)
环境(自然.社会)
品酒人生——与众不同
走进作者
你知道秦文君是何许人 她写过哪些作品,有你熟悉的吗 你能说出其中的片段吗
秦文君,女,当代著名的儿童文学家.现任上海市作家协会副主席,上海少儿出版社《中国儿童文学》主编。1982年开始文学创作,已出版作品400万字。代表有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》。新作有《一个女孩的心灵史》,以及即将出版的长篇小说《天棠街3号》。她以孩子观察生活的视角展示了当今丰富多彩的外部世界,语言幽默俏皮,充满童趣。她笔下的人物性格鲜明,真实可信,她的作品受孩子们的喜欢,也多次获奖。
发酵( ) 推荐( ) 穆( ) 吆喝( ) 招徕( ) 贿赂( ) 查( ) 噩( )梦 忿忿( )然 茅塞( )顿开 泰然处之( ) 忌讳( ) 巾帼( )
不言而喻 首当其冲 心有余悸 无精打采 略胜一筹 慷慨激昂 面目全非 富丽堂皇 千丝万缕 耿耿于怀
jiao4.jian4.mu4.yao1he.lai2.hui4lu4.zha1.e4.fen4.se4.chu3.ji4hui4.guo2.
整体感知 : 1
本文可以分为四个部分,请根据下面的提示给文章分出结构:
选举前
噪音事件
同学受伤
庆祝会
一群傻瓜,书本里都划出来了
轻率投票
危难见人心 好事多磨
笑对困难
不要看我,很衰的!
2.
用动词:
( )学生会主席
( )噪音
( )伤势
双喜( )
这四个小标题就是小说的主要内容。
完成下列小标题
答案:1、选 2、处理 3、治疗 4、临门
高人啊,真是高人!巨人——症?
主动探究,合作交流
A贾里经过几次波折之后,让他感受最深的是什么?
(真正的人生滋味是多味的)
B你感受到了贾里尝到了哪些滋味?
(酸甜苦辣)
C你说结合课文内容具体说一说吗?
临渊羡鱼,不如归而结网
第一部分:如:他必定把巧克力扔在(辣)
第二部分:
如:
a、初一年级某……因为他弟弟请我们吃巧克力(辣)
b、贾里就更后悔 (苦)
c、贾里一出学生会就火了,“求他干什么,只知出风头!” (苦)
d、大家快活得又叫又跳 (甜)
第三部分:
如:a、贾里岔岔然 (苦)
b、贾里深感内疚 (苦)
c、贾里陷入深深的苦恼:噩梦-出现错觉-脑子发涨 (苦)
d、他和鲁智胜自告奋勇去照顾林武翔,可被他们拒绝了。(酸)
第四部分:
如:a、贾里茅塞顿开……泰然处之 (甜)
b、大家热烈鼓掌 (甜)
c、贾里有些难过 (苦)
塑造人物形象的方法
故事情节
人物描写
环境衬托
心理描写
有责任感,热心,有魅力,主人翁态度,不计前嫌,乐于助人是当代中学生中的优秀代表
鲁艳青
聪明、活泼、热情、负责任、正义感强。勇于面对困难,也有急躁、感情用事过,但至此经历后,便成熟了许多
贾 里
大大咧咧,好心肠,单纯,虽处理方式有些欠妥,但林武翔被砖砸后,他着急且主动去照顾她父母
鲁智胜
陈应达:有点自私,但勤奋好学
女班委:爱逛街,喜欢潇洒的男篮队长
陈应达
女班委
贾里 鲁智胜 鲁艳青 陈应达
篮球星 女班委 贾梅
你愿意或不愿意和谁交朋友?是什么原因使得你愿意或不愿意与他(她)交友呢?是因为他(她)的性格呢?还是因为他(她)做的什么事?
理由例子
还例如我喜欢鲁艳青.
理由:虽然她出场不多,但她是一个十分有亮点的人物,她非常有责任感,很热心,很有魅力,心胸很开阔.如当噪音干扰了同学们上课而迟迟不能解决时,她挺身而出,大声呼吁,终于把问题解决。她不因为自己落选而闹情绪,还批评鲁智胜为她助选,她不计前嫌,亲热地称贾里为校友.还主动帮助贾里他们解决问题,她是当代中学生中优秀的代表
生活中,你是否像贾里一样曾被人“误解”?结合你的实际谈谈你被误解后的心理。
感受体会
体验与反思
作为中学生,你有贾里一样的烦恼吗?看来“人生的滋味是多味的”,学习完本文,谈谈你的故事与心得。
我微笑着走向生活, 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声, 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱, 我微笑着走向火热的生活!
我微笑着走向生活
汪国真
不经历风雨,怎能见彩虹?真正的人生滋味就是多味的,不总是晴空万里,不总是一帆风顺,但不管头顶的是怎样的天空,面临的是怎样的航程,你都要
勇敢地往前走!