4《田家四季歌》课件 （23张）

(共23张PPT)
4
田家四季歌
第一课时
识字
学习目标
1.借助拼音，认识15个生字，读准多音字，观察字形结构，能正确书写10个生字。
2.能正确、流利朗读儿歌，背诵儿歌。
3.通过读文、看图，了解田家四季农事，感受劳动带来地快乐。
学习任务一：初读课文，学习字词
借助拼音大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。观察课后田字格内生字的间架结构，先描红，再临写。
评价标准：读得正确、流利☆☆
写得正确、规范☆☆
自学指导1
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
生字我会读
季
苗
麦
蝶
蝴
jì
hú
miáo
dié
mài
戴
场
肥
归
桑
农
guī
sāng
féi
nóng
dài
cháng
辛
粒
虽
谷
苦
了
suī
xīn
gǔ
lì
kǔ
liǎo
四季
蝴蝶
麦苗
桑叶
正肥
归来
上场
谷粒
农事了
戴月光
虽辛苦
生词我会读
jì
hú
dié
mài
miáo
sāng
féi
guī
cháng
lì
nóng
liǎo
dài
suī
xīn
kǔ
多音字
1.“稻上场”中的“场”应读________，意思是__________，还可以组词：________、________。“场”还读________，组词：________、________。
2.“农事了”中的“了”应读_____，意思是___________。“采了”中的“了”应读_______，意思是_____________。
cháng
平坦的空地
打场
麦场
chǎng
广场
liǎo
完结、结束
le
操场
表示动作已完成
字形能识记
巧记字形：
辨字组词：
季—（
）
李—（
）
月+巴=（
）
艹+田=（
）
艹+古=（
）
口+虫=（
）
立+十=（
）
米+立=（
）
季节
姓李
肥
苗
苦
虽
辛
粒
我会写
季
jì
书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。
吹
chuī
书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。
肥
féi
书写指导：月要写的窄长，最后一笔是竖弯钩。
农
nóng
书写指导：第一笔是点，第二笔是横折。
我会写
忙
máng
书写指导：左窄右宽，最后一笔是竖折。
归
guī
书写指导：第二笔是竖撇，第三笔是横折。
戴
dài
书写指导：“戈”的横和斜钩要长，包住左下部。
辛
xīn
书写指导：第一横短，第二横长，第三横比第二横短。
我会写
苦
kǔ
书写指导：古字的横比草字头的横长些，口要写得扁小。
年
nián
书写指导：第一笔是短撇，第一横比第二横长。
读准节奏
春季里，春风吹，
花开草长／蝴蝶飞。
麦苗儿／多嫩，桑叶儿／正肥。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑／又插秧。
早起／勤耕作，归来／戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金／粒粒香。
身体／虽辛苦，心里／喜洋洋。
冬季里，雪初睛，
新制棉衣／暖又轻。
一年／农事了，大家／笑盈盈。
4
田家四季歌
第二课时
识字
学习任务二：朗读课文，初步感知
正确、流利地朗读课文
4.第四小节朗读时节奏舒缓，“农事了”的“了”应读liǎo
1.第一小节朗读节奏舒缓，“麦苗儿、桑叶儿”不能读成儿化音。
2.第二小节朗读节奏略加快，“采了蚕桑”的“了”应读
le
3.第三小节朗读时节奏欢快，句末语调上扬。
学习任务二：精读感悟，感情朗读
反复读儿歌，边读边思考：儿歌写了哪四个季节的农事？在文中圈出每个季节地农事，每个季节给你感受最深的是什么？
评价标准：写出一个季节☆
圈出农事☆
概括感受☆
自学指导2
我会填
季节
农事
感受
（特点）
评价
?
?
☆☆☆
?
?
☆☆☆
?
?
☆☆☆
☆☆☆
草长蝶飞
采桑插秧
稻谷成熟
赶制棉衣
生机盎然
农事繁忙
丰收喜悦
轻松闲适
采桑
插秧
第二节写了哪些农事？
夏季农民还有哪些农事？
施肥
耕田
除草
打药
浇水
……
当堂检测
1.听写课后生词。
2.小组分节接力读儿歌
3.读课后第二题
播种
插秧
耕田
采桑
除草
割麦
打鼓
积肥
布置作业
查阅资料或请教家长了解课后第二题中的农事。