部编版三年级语文上册第二单元： 《语文园地二》 第二课时 教案

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语文园地二
第2课时
【课时目标】
1能用钢笔认真书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范、端正、整洁。
2.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。
【教学准备】
学生准备钢笔。
【教学过程】
一、“书写提示”的教学
1.情境导入。出示一封信，内容是一位三年级的学生诉说自己写不好钢笔字，向老师求助。
2.启发:进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。那么，怎样写好钢笔字呢?掌握正确的书写方法很重要。我们一起来看一个视频。
3.播放视频，介绍使用钢笔的相关知识。
(1)钢笔笔尖通常有细、中、宽三种，选用的钢笔笔尖不能太细，也不能过宽。
(2)书写时要注意角度，要用笔尖的正面来书写。落笔不要太重，否则就会出现尖端缝槽分开的现象。
(3)保持钢笔清洁，每次吸完墨水要擦拭干浄，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。
(4)使用钢笔时，按平时写字的执笔姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟即可。书写时，可以在纸下垫一些稿纸，以増强笔尖的弹性，减少摩擦。
4.指导书写。
(1)出示要写的8个字，引导学生观察这8个字的特点一横画、竖画较多。
(2)范写“铺、臂、假”，指导书写要领:横画要写得平稳，竖画要写得端正。“横平”指书写时略向上倾斜，倾斜幅度为3度一5度之间。
5.学生用钢笔在田字格中练写，教师巡视，关注学生的否适中，书写是否整洁，下面是否垫上了一些稿纸等，相机进行个别指导。
6.投影展示学生的书写作品，交流反馈，加强学生的自我评价和相互评价，看是否用钢笔把字写得横平竖直，平稳端正。品再次指导钢笔的使用方法和注意点。
7.引导学生从第一、二单元的写字表中寻找类似的字，如“静、晶、丰”，选择一两个用钢笔进行书写。
二、“日积月累”的教学
1.出示“日积月累”中的词语，鼓励学生借助拼音自由认读。
2.指名朗读词语，正音，重点关注“染”“累累”的读音。
3.启发:这9个词语都是描写什么季节的?可以分成哪几类?引导学生发现词语分类特点：
第一类描写秋天的天气:
秋高气爽
天高云淡
秋风习习
第二类描写秋天的植物:一叶知秋
金桂飘香
层林尽染
第三类描写秋天的丰收景象:五谷丰登
果实累累
春华秋实
4.引导学生继续补充词语。
(1)适时关联“词句段运用”第一题中积累的描写秋天的四字词语。
(2)在此基础上，请学生补充同类的词语。如:描写秋天天气的词语有“金风送爽”，描写秋天植物的词语有“丹桂香”“红叶似火”，描写秋天丰收景象的词语有“硕果累累”“瓜果飘香”。
(3)拓展延伸，引发学生思考:还可以从哪些角度积累关于秋天的词语?如描写秋天动物的词语:北雁南飞、秋高马肥。
5.引导学生分行背诵积累，并提醒学生平时要养成分类积累的习惯。
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精品试卷·第
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