2.3我们怎样区分声音(续)课时练习题2021-2022学年沪粤版物理八年级上册（含答案）

2.3我们怎样区分声音(续)课时练习题
一、选择题
1.“在公共场所,请轻声讲话”,这里的“轻”是指声音的(　　)
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
2．如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30
dB变为50
dB.说明音叉振动的()
A．振幅变大
B．振幅变小
C．频率变大
D．频率变小
3.下列词语中,形容声音响度小的是(　　)
A.震耳欲聋
B.声如洪钟
C.轻声细语
D.鼾声如雷
4．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法错误的是()
A．乐器发声时都在振动
　B．乐器发声的响度相同
C．乐器发声的音色相同
　D．乐器发声的音调相同
5.如图所示,医生用听诊器检查病人心脏的跳动情况,主要是为了(　　)
A.适当改变心脏跳动的频率,使音调变高B.减小声音的分散,增大声音的响度
C.缩短和病人之间的距离,增大声音的响度D.可以增大心脏跳动的幅度,使响度增大
6.古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的(　　)
A.音调
B.响度
C.音色
D.速度
7．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用，以下说法正确的是()
A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度
8.如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球被弹开的角度不同。比较弹开角度的大小是为了探究(　　)
A.声音产生的原因
B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系
D.声音的传播是否需要时间
9.下列成语中,形容声音响度大的是(　　)
A.鸦雀无声
B.窃窃私语
C.宛转悠扬
D.声如洪钟
10．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()
A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同
11.医生用听诊器诊病是因为听诊器(　　)
A.能使振动的幅度增加,使响度变大B.能改变发声体的频率,使音调变高
C.能减少声音的分散,使传入人耳的响度更大D.能缩短医生与病人的距离,使音色发生改变
12.人们在挑选瓷器时会轻轻地敲击瓷器,听瓷器发出的声音判别其品质的好坏;夏天挑选西瓜时也会拍一拍西瓜,听声判断西瓜的成熟度。这种方法主要是依据声音的(　　)
A.响度不同
B.音色不同
C.音调不同
D.回声大小不同
13.如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是(　　)
A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同
B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同
C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同
D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同
14.如图所示的有关声现象中,能改变响度的是(　　)
二、非选择题
15．清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的____进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的____比较大的缘故．
16.在探究“响度与什么因素有关”时,小丽做了以下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与声源振动的
________有关。?
(2)使音叉发出相同响度的声音时,人耳与音叉的距离不同,听到音叉发声的响度不同,说明响度还与________有关
17.指出下列各种声现象反映了声音的什么特性:
(1)晓丽的歌声“悦耳动听”,说明晓丽歌声的____好。
(2)晶晶讲话声“脆如银铃”,说明晶晶的说话声____高。
(3)“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”指的是声音的____大。
18.回答下列问题:
(1)如图甲所示,用细线拴着泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫塑料小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度
____(选填“变大”“变小”或“不变”),可以看到泡沫塑料小球弹起一个____(选填“较大”或“较小”)的角度,这个实验说明声音的响度与声源的____有关。
(2)如图乙所示,用橡皮锤去敲击右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫塑料小球弹起,该实验能说明____;若在月球上做这个实验,右边的音叉
____(选填“会”或“不会”)发声,左边的音叉____(选填“会”或“不会”)发声,对左边音叉作出这样判断的依据是____。
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.C
7.B
8.B
9.D
10.A
11.B
12.C
13.B
14.A
15.音色;响度
16.(1)幅度　
(2)距离声源的远近
17.(1)音色　(2)音调　(3)响度　
18.(1)变大　较大　振幅
(2)声音可以在空气中传播　会　不会
真空不能传播声音