纲要上第1课 中华文明起源与早期国家 课件（30张PPT）

(共30张PPT)
夏
商
西周
春秋
奴隶社会
战国
秦
西汉
东汉
封建社会
中华文明的起源与早期国家
课标内容:通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;
通过甲骨文。青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。
文明
文明是人类文化和社会发展的一个新阶段。
这一阶段的特征是:物质资料生不断发展。精神生活不断丰富，社会分工和分化加剧,由社会分工和阶层分化发展成为不同阶级,出现强制性公共权力——国家。
文明是在国家管理下创造出的物质的、精神的和制度方面的发明创造的总和。
——“中华文明探源工程”总负责人王巍
古人类在中国境内起源于何时、何
地,他们的生产、生活状况又如何?
重要概念：石器时代、氏族公社
生产关系
生产关系
石器时代的古人类和文化遗存
观察下面图片，阅读教材2-3页,思考2个问题
1.两种石器有何区别，这种不同反映了什么问题？
2.新旧石器时代生活的状态是怎样的?
3..文化遗存的分布呈现怎样的特点?
生活状态、分布特点
从事渔猎和采集
过着群居的生活
已经学会使用火
沿河分布
满天星斗
旧石器时代生活的状态、分布特点是怎样的?
我国早期人类分布具有多元化特征,主要分布在黄河、长江等大江大河流域,这些地区往往土地肥沃、水源充足
新石器时代生活的状态、分布特点是怎样的?
生活状态
从事原始农业;饲养家畜
生活逐渐稳定;村落定居
典型代表
红山文化
河姆渡文化,良渚文化
仰韶文化、大汶口文化,龙山文化
石器时代的古人类和文化遗存
中国远古文化遗存具有特征?
大河附近;平原地带;
南北西东、多元一体
例题探讨
距今约5000年前,长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色,又相互交流借鉴,都出土了精美的玉器,出现了较大规模的祭坛和神庙,这反映了
A中华文明早于世界其他地区的文明
B.中华文明起源呈现多元一体的特点
C中华文明起源的时期是夏商周时期
D当时出现玉礼器为代表的礼乐制度
课堂小组探究:
观察课本姜寨遗址、红山文化牛河梁遗址、良渚古城遗址,并阅读3-4页相关文字,分析我国古代原始社会发展发生了怎样的变化?这种变化产生的根源是什么?试举例说明。
私有制产生,阶级分化日益明显,具备了国家的初始形态,人类即将迈入文明的门槛。
文明的成就
什么原因导致氏族公社内部发生变化?
原始农业产生之初不耕不锄,处于“刀耕火种”的阶段,不需要太多体力劳动。随着生产经验的积累,特别是石铲、石锄等农耕工具的发明,原始农业由“刀耕火种”阶段向锄耕农业发展,即在农业播种到收获的过程中,岀现了中耕环节,农业生产需要更多的体力劳动,男子体能的优势使其在农业生产中的作用日益突出。
韩香花《史前至夏商时期中原地区手工业硏究》
氏族
部落
部落联盟
国家
陶寺遣址位于山西襄汾县东
北15千米,距今约4500-4000
年。有的考古学家认为,这
就是尧部落的中心所在地
万邦时代
五帝后期的龙文化时代
早期国家
夏文化
约公元前2070年,禹建立
启继位,世袭制代替了禅让制
出现公共权力
夏朝仍聚族而居,对夏部族生活的地区
直接统治
其他地区间接统治
二里头遗址,很有可能是夏文化的遗存
学思之窗(教材p5页)
关于启的继位,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益而夺之天下,是禹名传天下于益其实令启自取之。
关于启的继位,为什么会出现上述不同说法?
作者与夏朝相距久远,又缺乏确切的文献记载和其他可信的史料;
作者所处时代以及立场、目的不同
商文化
商朝(公元前16世纪一一公元前11世纪)共传十七世、三十王历时六百年左右。在商朝
早期华夏文明发展到相当高的程度,是中国青铜时代的巅峰,其主要代表是
青铜文化和甲骨文。
1928年殷墟开始考古发掘,出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器为代表的丰富的文化遗存,确立了殷商社会作为信史的科学地位
国家机构:商王是最高统治者,商王之下设有尹及各类事务官
地方管理:内外服制
商朝为什么推行内外服制度?
反映了怎样是统治特点?
商王对外服的控制力有限
商代文字主要保存在龟甲和牛肩胛骨上的，近人称之为甲骨文。因多为记录占卜之事亦称卜辞。商统治者非常迷信,大事必占卜,要将所问事项、占卜日期、吉凶结果等都刻在龟甲或牛肩胛骨上。
“天命玄鸟,降而生商。”
《诗经》
国之大事，在祀与戎。”
《左传》
殷人尊神,率民以事神先鬼而后礼
《礼记》
神权与王权结合,加强统治
商的统治
西周文化
西周简史
1.公元前1046年,周武王伐商，双方在牧野展开激战,商朝灭亡,建立周朝,定都镐京,史称西周。
2.国人暴动:公元前841年周厉王为政暴虐,引发了国人暴动。周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”
3.西周灭亡:公元前771年,西北游牧民族犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。
西周的统治
政治制度:西周实行分封制与宗法制,史称“封建亲戚，以蕃屏周”形成了“天子一一诸侯卿大夫——士”金字塔型的等级结构。
目的:拱卫王室,巩固西周统治。
对象:王族、功臣和古代帝王的后代。
诸侯义务:服从命令;镇守疆土;随从作战;
交纳贡赋;朝觐述职。
诸侯权力:设置官员;建立武装;
征派赋役;继续分封。
影响:积极:加强周天子对地方的统治。
开发边远地区,扩大了统治区域。
扩大了周文化的影响范围。
消极:诸侯在封国内有较大独立性,为分裂
割据埋下了隐患。
阅读教材p7页历史纵横-宗法制,分析宗法制的特点及影响?
(1)特点:
①以嫡长子继承制为核心。
②大宗和小宗的关系是相对的。
③血缘关系与政治关系相结合。
④形成森严的社会等级。
(2)影响:①对西周:确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度,保证了贵族的特权;有利于凝聚宗族,防止贵族间的权力争夺,稳固统治。
②对后世:影响了中国传统的社会结构、日常生活和思想观念。
宗法制、分封制、礼乐制度三位一体
构建贵族等级政治
礼乐制度:
维护宗法分封制,
建设文化
依据课本和材料分析西周时期土地制度的特点和井田制与分封制的关系
(奴隶主士地国有;土地不能买卖;形似井字形状。
井田制是分封制的基础,受封贵族只有使用权,没有所有权)
早期国家夏商周经济
本课总结
课堂练习
1.陈直说:“《史记殷本纪》合于殷虚甲骨文者有百分之七十。”又说“《史记·楚世家》之楚侯逆、楚王,皆与传世铜器铭文相符合”,“寿县蔡侯墓近出铜器群,倘无《史记蔡世家》,则蔡侯后期世系,即无从参考”。作者意在说明
A.甲骨文、金文可以印证《史记》
B.甲骨文、金文标志着汉字的成熟
C.考古资料否定了司马迁的记述
D.出土文字价值一定优于传世文献
2.《白虎通.宗族》记载“大宗能率小宗,小宗能率群弟”;《春秋公羊传.隐公元年》
记载“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”。材料中反映的是
A.禅让制
B.世袭制
C.宗法制
D.分封制