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第3节 比热容
第1课时 比热容
知识点
1 探究:不同物质的吸热能力
1.小明同学用如图13-3-1所示的器材,比较水和食用油的吸热能力。
图13-3-1
(1)为了科学地比较水和食用油的吸热能力,小明选择的方法是:加热 (选填“体积”或“质量”)相同的水和食用油,使它们 (选填“升高相同的温度”或“末温相同”),比较它们吸收热量的多少。这里用到的物理研究方法是 。?
(2)因无法直接测量水和食用油吸收的热量,小明选择两个规格相同的电加热器,通过比较 (选填“升高的温度”或“加热时间的长短”),来间接地得出水和食用油吸收热量的关系,这里用到的物理研究方法是 。?
2.如图13-3-2甲所示是探究“比较不同物质的吸热本领”的实验装置。
图13-3-2
(1)为了得到质量相同的水和食用油,应选用的器材是 。为了完成该实验还需要的测量工具有 。?
(2)实验中,测出水的末温如图乙所示,请将下表填写完整:
物质
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
水
100
20
?
10
食用油
100
20
64
10
(3)分析上表数据可知:加热时间相同时, 的温度升高得更高,这说明食用油的吸热本领比水 (选填“大”或“小”)。?
(4)如果使相同质量的水和食用油升高相同的温度,水需要吸收的热量比食用油 (选填“多”或“少”)。?
(5)换用其他物质进行实验,仍可得出相同的结论:质量相同的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量 (选填“相同”或“不同”)。由此揭示了物质的一种特性,这种特性被称为 。?
知识点
2 比热容
3. 的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积 ,叫做这种物质的比热容,用字母 表示。它的单位是焦每千克摄氏度,符号是 。水的比热容是 J/(kg·℃),其物理意义是 ? 。?
4.关于比热容,下列说法正确的是
( )
A.物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关
B.物质的比热容跟物质的温度有关
C.物体的质量越大,它的比热容就越大
D.比热容是物质本身的特性,与物质吸、放热及温度和质量都没有关系
5.下列情况中,比热容会发生变化的是
( )
A.水温从80
℃升高到90
℃
B.把铁圆柱拉成细铁丝
C.砖块的体积减小一半
D.水结成冰
6.[2020·肇庆一模]
质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则
( )
A.升高温度较大的金属块比热容一定较大
B.温度高的金属块比热容一定较大
C.升高温度较大的金属块比热容一定较小
D.温度高的金属块比热容一定较小
7.下表中是一些物质的比热容,根据表中的数据,下列判断正确的是
( )
一些物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
水银
0.14×103
甘油
2.4×103
沙石
约0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
A.液体的比热容一定比固体的比热容大
B.不同物质的比热容一定不同
C.物质的比热容与物质的状态无关
D.质量相等的酒精和煤油升高相同的温度,酒精吸收的热量多
8.两个相同容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间的关系如图13-3-3所示,以下说法正确的是
( )
图13-3-3
A.如果加热相同的时间,甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度
B.如果加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
C.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
9.在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后,冰块形状不再变化,状态如图13-3-4所示。则三块金属的比热容大小相比
( )
图13-3-4
A.c甲最大
B.c乙最大
C.c丙最大
D.c甲=c乙=c丙
10.水的吸热能力比煤油强。如图13-3-5所示,用相同规格的两试管分别装质量、初温相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热。图13-3-6中能正确反映该实验情况的是
( )
图13-3-5
图13-3-6
11.如图13-3-7所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 (选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰 (选填“>”“<”或“=”)c水,所以相同时间内 (选填“冰”或“水”)升温更快。?
图13-3-7
12.[2019·广州模拟]
甲、乙两物体的质量都为1
kg,丙物体的质量为2
kg,三个物体温度都升高1
℃,吸收的热量如图13-3-8所示。
图13-3-8
(1)甲物体的比热容c甲为 。?
(2)甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是 (填序号)。?
A.c甲>c乙>c丙
B.c甲>c丙>c乙
C.c丙>c乙>c甲
D.c丙>c甲>c乙
(3)若乙物体的温度降低1
℃,它放出的热量是 。?
(4)若由组成丙物体的这种物质制成两个质量不相等的物体,其比热容 (选填“相同”或“不同”)。?
考|题|展|示
13.[2020·北京]
依据表格中的数据,下列说法正确的是
( )
物质
比热容c/[J·(kg·℃)-1]
水
4.2×103
煤油
2.1×103
沙石
约0.92×103
A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
B.水和沙石放出相等热量,水的温度降低得较多
C.水的比热容表示水的温度升高1
℃吸收的热量是4.2×103
J
D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多
教师详解详析
1.(1)质量 升高相同的温度 控制变量法
(2)加热时间的长短 转换法
2.(1)天平 停表 (2)41 (3)食用油 小
(4)多 (5)不同 比热容
3.一定质量 之比 c J/(kg·℃) 4.2×103
质量是1
kg的水,温度升高(或降低)1
℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103
J
4.D 5.D
6.C [解析]
相同质量的不同物质,吸收相同的热量,温度升高少的比热容大,温度升高多的比热容小,所以升高温度较大的金属块,其比热容一定较小。
7.D
8.C [解析]
由题图知,用同一热源,如果加热相同的时间,即吸收相同的热量,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度,说明甲液体的比热容较小,A、B、D错误;由图象可知:升高相同的温度时,甲液体需要的时间较短,说明甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量,C正确。
9.C [解析]
由题图知三块金属降低相同的温度,放出热量的关系为Q甲10.C 11.乙 < 冰
12.(1)3×103
J/(kg·℃) (2)A
(3)2000
J (4)相同
13.D [解析]
比热容是物质的一种特性,与质量无关,一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容不变,故A错误;由t0-t=可知,物体降低的温度还与质量有关,未知质量不能比较降低的温度,故B错误;水的比热容为4.2×103
J/(kg·℃)表示质量1
kg的水温度升高(或降低)1
℃吸收(或放出)的热量是4.2×103
J,故C错误;由Q吸=cm(t-t0)可知,水和煤油的质量相等、吸收热量相等,由于煤油的比热容比水的比热容小,煤油温度升高较多,故D正确。
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九上物理培优辅导同步作业
第1课时 比热容
知识要点分类练
规律方法综合练
第十三章 内能
知识点
1 探究:不同物质的吸热能力
1.小明同学用如图13-3-1所示的器材,比较水和食用油的吸热能力。
(1)为了科学地比较水和食用油的吸热能
力,小明选择的方法是:加热 (选填
“体积”或“质量”)相同的水和食用油,使它们_______________ (选填“升高相同的温度”或“末温相同”),比较它们吸收热量的多少。这里用到的物理研究方法是 。?
质量
图13-3-1
升高相同的温度
控制变量法
(2)因无法直接测量水和食用油吸收的热量,小明选择两个规格相同的电加热器,通过比较 (选填“升高的温度”或“加热时间的长短”),来间接地得出水和食用油吸收热量的关系,这里用到的物理研究方法是
。?
图13-3-1
加热时间的长短
转换法
2.如图13-3-2甲所示是探究“比较不同物质的吸热本领”的实验装置。
(1)为了得到质量相同的水
和食用油,应选用的器材是
。为了完成该实
验还需要的测量工具有 。?
图13-3-2
天平
停表
(2)实验中,测出水的末温如图乙所示,请将下表填写完整:
物质
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
水
100
20
?
10
食用油
100
20
64
10
图13-3-2
41
(3)分析上表数据可知:加热时间相同时, 的温度升高得更高,这说明食用油的吸热本领比水 (选填“大”或“小”)。?
物质
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
水
100
20
?
10
食用油
100
20
64
10
食用油
小
(4)如果使相同质量的水和食用油升高相同的温度,水需要吸收的热量比食用油 (选填“多”或“少”)。?
(5)换用其他物质进行实验,仍可得出相同的结论:质量相同的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量 (选填
“相同”或“不同”)。由此揭示了物质的一种特性,这种特性被称为
。?
多
不同
比热容
知识点
2 比热容
3. 的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积 ,叫做这种物质的比热容,用字母 表示。它的单位是焦每千克摄氏度,符号是
。水的比热容是 J/(kg·℃),其物理意义是________________________________________________
?
。?
一定质量
之比
c
J/(kg·℃)
4.2×103
质量是1
kg的水,温度升高(或降低)1
℃所吸收(或放出)的热
量是4.2×103
J
4.关于比热容,下列说法正确的是
( )
A.物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关
B.物质的比热容跟物质的温度有关
C.物体的质量越大,它的比热容就越大
D.比热容是物质本身的特性,与物质吸、放热及温度和质量都没有关系
D
5.下列情况中,比热容会发生变化的是
( )
A.水温从80
℃升高到90
℃
B.把铁圆柱拉成细铁丝
C.砖块的体积减小一半
D.水结成冰
D
6.[2020·肇庆一模]
质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则
( )
A.升高温度较大的金属块比热容一定较大
B.温度高的金属块比热容一定较大
C.升高温度较大的金属块比热容一定较小
D.温度高的金属块比热容一定较小
C
[解析]
相同质量的不同物质,吸收相同的热量,温度升高少的比热容大,温度升高多的比热容小,所以升高温度较大的金属块,其比热容一定较小。
7.下表中是一些物质的比热容,根据表中的数据,下列判断正确的是
( )
一些物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
水银
0.14×103
甘油
2.4×103
沙石
约0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
A.液体的比热容一定比固体的比热容大
B.不同物质的比热容一定不同
C.物质的比热容与物质的状态无关
D.质量相等的酒精和煤油升高相同的温度,酒精吸收的热量多
【答案】D
8.两个相同容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间的关系如图13-3-3所示,以下说法正确的是
( )
图13-3-3
A.如果加热相同的时间,甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度
B.如果加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
C.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
【答案】C
[解析]由题图知,用同一热源,如果加热相同的时间,即吸收相同的热量,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度,说明甲液体的比热容较小,A、B、D错误;由图象可知:升高相同的温度时,甲液体需要的时间较短,说明甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量,C正确。
9.在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后,冰块形状不再变化,状态如图13-3-4所示。则三块金属的比热容大小相比
( )
A.c甲最大
B.c乙最大
C.c丙最大
D.c甲=c乙=c丙
图13-3-4
C
[解析]由题图知三块金属降低相同的温度,放出热量的关系为
Q甲10.水的吸热能力比煤油强。如图13-3-5所示,用相同规格的两试管分别装质量、初温相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热。图13-3-6中能正确反映该实验情况的是
( )
图13-3-5
图13-3-6
C
11.如图13-3-7所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 (选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰 (选填“>”“<”或“=”)c水,所以相同时间内 (选填“冰”或“水”)升温更快。?
图13-3-7
乙
<
冰
12.[2019·广州模拟]
甲、乙两物体的质量都为1
kg,丙物体的质量为2
kg,三个物体温度都升高1
℃,吸收的热量如图13-3-8所示。
(1)甲物体的比热容c甲为
。?
图13-3-8
3×103
J/(kg·℃)
(2)甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是 (填序号)。?
A.c甲>c乙>c丙
B.c甲>c丙>c乙
C.c丙>c乙>c甲
D.c丙>c甲>c乙
图13-3-8
A
(3)若乙物体的温度降低1
℃,它放出的热量是 。?
(4)若由组成丙物体的这种物质制成两个质量不相等的物体,其比热容 (选填“相同”或“不同”)。?
图13-3-8
2000
J
相同
考|题|展|示
13.[2020·北京]
依据表格中的数据,下列说法正确的是( )
物质
比热容c/[J·(kg·℃)-1]
水
4.2×103
煤油
2.1×103
沙石
约0.92×103
A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
B.水和沙石放出相等热量,水的温度降低得较多
C.水的比热容表示水的温度升高1
℃吸收的热量是4.2×103
J
D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多
【答案】D
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