学习目标
1. 掌握汽化的定义,知道汽化的两种方式
2.了解蒸发现象,知道蒸发需要吸热,有制冷作用,能掌握蒸发的影响因素
3.了解液体沸腾时的现象,记录数据,描绘图像
4.能区分蒸发和沸腾的异同.
阅读课本p16-18内容,并回答下列问题:
1.物质由 液 态变为 气 态的过程称为汽化,汽化有两种方式: 沸腾 和 蒸发 .
2.沸腾是在温度下液体 内部 和 表面 同时发生的剧烈汽化现象.
3.在探究水的沸腾特点实验中:
①烧杯要加一盖的目的: .缩短加热时间
②实验时选择用热水的目的: 缩短加热时间 .
③实验时水要适量目的: 缩短加热时间 .
④实验前先调整 酒精灯 的高度.(选填酒精灯或温度计).
分析水沸腾图像：
1.a点水的初温是 ℃,b点水的温度 ℃, c点水的温度 ℃,d点水的温度 ℃ 。
2.bd段水的温度保持不变,说明水在 ,由图像可知此时水的沸点为 ℃, 大气压强 1标准大气压(选填高于或等于).
1. 只在液体 发生的汽化现象叫蒸发.
2.人们晾衣服时,常常将其尽可能展开,并充分利用阳光和通风,以便尽快晾干衣服.将其尽可能展开,是因为液体的 越大,蒸发越快 ;充分利用阳光,是因为液体的 越高,蒸发越快 ;充分利用通风,是因为液体
越快 ,蒸发越快.
3.沸腾和蒸发都属 现象,需从周围 ,但仍存在差异:①条件不同:沸腾只在 温度下发生,而蒸发却在在 温度下都能发生;②发生部位不同:沸腾发生在
,蒸发仅发生在 .
