3.3 第3课时 第几 课件（14张ppt)

(共14张PPT)
第 3 课时 第几
义务教育人教版一年级上册
1～5的认识和加减法
3
2
3
5
1
4
你能把这些数字从小到大排排队吗？
他们在做什么？
怎么表示他们的位置呢？
（教材第20页内容）
我们在排队买票。
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
一共有5个人。
“5个”和“第5”的5有什么区别？
他们分别排第几？
“5个”是数量，“第5”是排列的顺序。
排第 ，他前面有 人，后面有 人。
2
1
3
现在我排第几？
第
1
第
22
3
第
22
2
第
22
4
“几个”表示事物数量的多少；
“第几”表示其中一个事物排列的顺序。
1.
（教材P20 做一做1）
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
丁丁获得第 名。
3
1
2
一共有 人。从左数， 排第 。
2.
（教材P20 做一做2）
5
5
左边
两个 里的数表示的意思一样吗？
（教材P23 第1题）
（1）把左边的4只小鸟圈起来。
（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。
4
1.
左边
右边
（教材P23 第2题）
第3个
第4个
第1个
第2个
第5个
遮（zhē）住的是第 个和第 个，遮住了 个。
3
4
2
2.
一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量的多少时，是“几”；
当它表示排列的顺序时，是“第几”。
1.从课后习题中选取；
2.完成《同步学习》本课时的习题。
谢谢！