3.4 第4课时 分与合 课件（18张ppt)

(共18张PPT)
第 4 课时 分与合
义务教育人教版一年级上册
1～5的认识和加减法
3
观察上面这幅图，数一数 和 各有多少个。
有（ ）个
有（ ）个
4
2
从右边数 ，把第3个 圈起来。
（教材第21页内容）
把 4 个 放到两个筐里，有几种情况？
同学们，试着分一分吧！
把 4 分成了
（ ）和（ ）。
4
1
3
1
3
还有其他不同的分法吗？
怎样用数学符号表示出来呢？
4
1
3
4
2
2
你能用刚刚的方法把这两种分法表示出来吗？
4
3
1
4
4
4
观察4的分成，你有什么发现？
1
3
2
2
3
1
观察4的3种分法，你发现了什么？
第一个数越来越大，第二个数越来越小。
可以从分成1和几开始，按顺序记忆。
3
1
3
2
2
1
1.
（教材P21 做一做1）
2.
（教材P21 做一做2）
2
1
1
3
2
1
4
3
1
4
3
1
2
2
1
3
5 个 放在两个 里，有几种放法？
（教材第22页内容）
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
把 5 分成了几和几？
有不同的分法吗？
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
①5的分成只有4组。
②第一个数越来越大，第二个数越来越小。
可以从分成1和几开始，按顺序记忆。
你有什么好的记忆方法？
你有什么发现？
1.摆一摆。
（教材P22 做一做1）
2. 涂一涂，填一填。
5
4
1
3
2
5
2
3
5
1
4
5
（教材P22 做一做2）
5只 要飞进两个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。
（教材P23 第3题）
1.
2. 这个游戏公平吗？
（教材P23 第4题）
说一说怎样才能使这个游戏变得公平。
答：不公平。
4
1
3
4
2
2
4
3
1
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
1.从课后习题中选取；
2.完成《同步学习》本课时的习题。
谢谢！