第4课《古代诗歌四首——天净沙 秋思》同步练习（含答案）

部编语文七上
天净沙
秋思
同步练习（含答案）
一.基础知识。
1.填空。
（1）《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
（2）《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
（3）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：
、
、
________，?与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“
”。?体现“思”字的一句是：“________________________。”
“西风”：即“
”，既点明季节，照应标题，又增添了
气氛，烘托游子强烈的思乡愁绪。
这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“＿＿＿＿＿＿”，为历代所传诵。小令仅?28?字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的＿＿＿＿＿＿之情，其中表现主旨的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.理解性默写
（1）《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是
，
，
。
（2）马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：
；
。
（3）马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是
，
。
（4）该曲的主旨句是：
。
（5）“
，
，
。”将不同景物组接在一起，从正反两反面拱托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆（用富有特征的景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图）。
（6）用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是
。
3.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（　　
）
A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（　
　）
A.前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B.这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C.这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D.这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
5.对这首曲的赏析不正确的一项是（???）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
6.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（???）
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
二.简答题。
1.赏析：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”
2.赏析：“小桥流水人家”
“小桥流水人家”一句描写出温馨、恬静的景象。联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
4.请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。
5.前三句描绘了一幅怎样的图画？对全曲有什么作用？
6.请说说“断肠人在天涯”中“断肠”的表达效果。
7.《天净沙?秋思》这首小令前三句十八个字，写了九种景物，你认为这样写有何好处？
8.本曲前三行列出了的景物分别渲染了怎样的氛围？
9.“断肠人在天涯”中这一句在文中有何作用？
三.阅读训练。
（一）阅读古诗，回答问题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.这首小令的作者是__________，号___________，元代戏曲作家、散文家。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作，被誉为“_____________”，为历代所传诵。
2.曲中点明季节的词是_____________，点明具体时间的词是______________。
3.问中共写了十种事物，表现了一个长期漂泊异乡的人的________________之情。
4.下列各句分析不当的一项是（??
）
A用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图
B景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情
C“夕阳”、“天涯”交代了时间、地点。“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水人家”
D读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
（二）诗歌鉴赏。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.下面对本诗理解、分析不正确的一项是（???）
A.“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B.“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C.最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D.这首诗句法
别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。
（三）阅读下面这首诗，完成问题
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙?秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是（???
）
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.《天净沙?秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D.在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
2.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
?
?
（四）阅读古诗词，完成问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.曲中的“昏鸦”是指?????????
2.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是(
???)
A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
（五）古诗词鉴赏
天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯
1.以下对《天净沙·秋思》的理解，不恰当的一项是（?
?
）
A.“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。“思”在这里的意思是“思绪”。
B.“枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥流水人家”一句读来令人亲切，表现游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。
D.“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离别故土的游子”，“天涯”即“极远的地方”。
2.请品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处？
?
（六）阅读古诗，完成第问题。
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.这首小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图画？
2.这首小令表达了怎样的思想感情？
??
（七）阅读古诗，完成第问题。
天净沙?
秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.这首元曲的作者是
（人名）。
2.这首元曲抒发了诗人
的情绪。??????????
3.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（
）
A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
B.乡书何处达？归雁洛阳边。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.烽火连三月，家书抵万金。
4.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
5.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了什么作用？
6.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。
（八）阅读下面两首元曲，完成问题。
天净沙·秋思?????????????????天净沙·春
（元）
马致远
???????????????（元）白朴
枯藤老树昏鸦，
?????????????春山暖日和风，
小桥流水人家，
?????????????阑干楼阁帘栊①，
古道西风瘦马。?????????????
杨柳秋千院中。
夕阳西下，
???????????????啼莺舞燕，
断肠人在天涯。?????????????小桥流水飞红②。
注：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。??②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
1.关于以上两首元曲，说法有误的一项是（
）
A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。
B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。
C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。
D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”
暖意融融，“风”和煦温情。
2.两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗
人怎样不同的情感。
???
四.中考汇编。
（一）阅读《天净沙·秋思》和《枫桥夜泊》，完成8-9题。（共6分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
枫桥夜泊①
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
8.两首诗均为诗人身处人生困境时的作品，都刻画了??
（1）???的游子形象，并通过多个意象渲染出一种?
（2）??的气氛。（2分）
9.两首诗在表达情感上各有妙处，请结合画线诗句分别加以赏析。（4分）
?
?
（二）阅读下面这首元曲，完成16～17题。（5分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
批注（示例）：“枯”“老”两字妙！既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
16．这首小令表达了作者怎样的感情？（2分）
17．仿照示例，从炼字的角度给“古道西风瘦马”中加点的字做批注。（3分）
?
（三）古诗词鉴赏，按要求回答问题。
天净沙?秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
15.请用生动形象的语言把“夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的画面描绘出来。
16.
“一切景语皆情语。”请你结合小令内容说说诗人运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”。
（四）阅读下面两首古代诗歌，完成13-14题。(共4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。??
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
13.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（
）（2分）
A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。
B.“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。
C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。
D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。
14．这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。(2分)
?
（五）诗词赏析
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
16.（1）“天净沙”是这首曲的???????????，“秋思”是这首散曲的题目，这首散曲的前三句描绘了一幅???????????图。（2分）
（2）请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。（2分）
?
（六）阅读下面这首曲，回答问题。（含9～10小题，共4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9.对这首曲赏析有误的一项是（
）（2分）
A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
10．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）
部编语文七上
天净沙
秋思
同步练习（含答案）
一.基础知识。
1.填空。
（1）小令??曲牌名??题目
（2）马致远??元??戏曲??散曲??关汉卿??王实甫??白朴??秋思之祖
（3）枯藤??老树??西风???昏鸦??古道??人家??断肠人在天涯?
（4）秋风
悲凉
（5）“秋思之祖”??思乡??夕阳西下，断肠人在天涯。
2.理解性默写
（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（2）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
（3）夕阳西下，断肠人在天涯。
（4）（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（6）小桥流水人家。
3.A
4.B
5.D
6.C
二.简答题。
1.赏析：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”
三句以九个典型意象，描绘了一片萧杀悲凉的秋景，营造出一种凄清、悲凉、忧伤的氛围，有力地烘托出游子内心强烈的思乡念亲之情。
赏析：“小桥流水人家”
以乐景写哀情，将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，烘托游子内心彷徨无助、漂泊无依的孤寂愁苦之情，反衬游子的思乡念亲的愁绪。
3.“小桥流水人家”一句描写出温馨、恬静的景象。联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
4.请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。
主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。?思想感情：一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
5.前三句描绘了一幅怎样的图画？对全曲有什么作用？
本题运用古诗文描绘画面技巧法。作者极其出色地运用了白描手法，生动地描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图，寓情于景，为最后的抒情作铺垫。
6.请说说“断肠人在天涯”中“断肠”的表达效果。
“断肠”一词为全篇的主旨所在，形象地突出了漂泊他乡的游子身处萧瑟、凄凉之地，由于思念亲人而撕心裂肺、肝肠寸断的情感。
7.《天净沙?秋思》这首小令前三句十八个字，写了九种景物，你认为这样写有何好处？
这首小令前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马九种景物，藤、道、马等景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语，使景物带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使本来互不相干的事物,在苍凉
的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。这些景物，极力渲染悲凉气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的
惆怅之情和内心的悲戚之感。
8.本曲前三行列出了的景物分别渲染了怎样的氛围？
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。
前三句渲染了一种凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫暮色中的枯藤、老树、乌鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。
9.“断肠人在天涯”中这一句在文中有何作用？
“断肠人在天涯”是这首小令的主轴，贯穿着整首曲的情思：“天涯”二字的指出，与夕阳配合，正应了“日暮途穷”的成语，加重了悲凄衰残的色彩，说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的悲愁。本句直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，揭示“秋思”的含义。
三.阅读训练。
（一）阅读古诗，回答问题。答案：
马致远??“东篱”?“秋思之祖”????????2.西风????夕阳
3.羁旅相思之情????4.C
（二）诗歌鉴赏。
1.孤寂愁苦，思念家乡。
2.B
（三）阅读下面这首诗，完成问题答案：
1.C?
2.《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
（四）阅读古诗词，完成问题答案：
1.黄昏时归巢的乌鸦。
2.C
（五）古诗词鉴赏答案：
C???
2.马都走瘦了，说明了诗人旅途的遥远、艰辛，侧面反衬出诗人离家在外、漂泊时间之久。
（六）阅读古诗，完成第问题。答案：
1.深秋晚景图
2.游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的情感。（意近即可）
（七）阅读古诗，完成第问题。
1.马致远
2.因思乡产生的孤寂愁苦??????????3.C
4.点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。
5.以乐景写哀情，反衬出离人思乡的孤寂愁苦情绪。
6.用西下的夕阳衬托，又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。
（八）阅读下面两首元曲，完成问题。答案：
1.答案：B
2.答案示例：马致远在《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉（或：表达了游子对家乡亲人的思念）。白朴在《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。
四.中考汇编。
（一）阅读《天净沙·秋思》和《枫桥夜泊》，完成8-9题。（共6分）答案：
8.（1）答案：漂泊孤独（2）答案：凄清伤感
9.答案示例：《天净沙?秋思》中画线句借“夕阳”这一意象营造了萧瑟凄凉的意境，“断肠人”直抒胸臆，表达了诗人倦于漂泊的孤寂愁苦之情。《枫桥夜泊》中“夜半钟声”以声写静，暗示诗人因愁绪满怀而难以入眠，含蓄表达出诗人的羁旅之思。
（二）阅读下面这首元曲，完成16～17题。（5分）答案：
16.表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的感情。
17.瘦的不只是马，更暗指马上的人因奔波而消瘦，一个“瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。
（三）古诗词鉴赏，按要求回答问题。答案：
（15）夕阳渐渐落下，游子骑着瘦马浪迹天涯，归家无期，心中无比痛苦。
（16）景语有：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏下的乌鸦；别致的小桥，潺潺的流水，低矮的茅屋；荒凉的古道，萧索的秋风，消瘦憔悴的马，夕阳。情语是：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
（四）阅读下面两首古代诗歌，完成13-14题。(共4分)答案：
13.C
14.《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有
功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。
（五）诗词赏析答案：
16.（4分）（1）曲牌名??
深秋晚景
（2）主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。?
透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀,完美地表达出漂泊天涯的旅人的愁思。
（六）阅读下面这首曲，回答问题。（含9～10小题，共4分）
9.【答案】C【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。
10.【答案】在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。