第2课《济南的冬天》同步练习（含答案）

部编语文七上
济南的冬天
同步练习（含答案）
一.基础知识。
1.给加点的字注音。
济南（
）?
奇迹（
）?
伦敦（
）
暖和（
）?
看护（
）?
水藻（
）
贮蓄（
）?
周济（
）
澄清（
）
澄水（
）
圆圈（
）
猪圈（
）
圈起（
）
发髻（
）
两鬓（
）?
镶边（
）
2.解释词语。
镶：
单单：
安适：
着落：
慈善
：
肌肤：
秀气：
宽敞：
贮蓄：
澄清：
空灵：
地毯：
3.填空。
（1）《济南的冬天》的作者________，原名________，字________，________人。我国现代著名的________。主要作品有小说《________》《________》，话剧《________》《________》等。
（2）文章的结构是
。总写“济南真得算个宝地”；分写部分，围绕山和水展开，写了阳光下的小山、
、
、冬天的水色；最后以“这就是冬天的济南”结尾，照应开头。
（3）课文写了：①阳光照耀下的山，特点是
。②白雪覆盖下的山，特点是
。③城外远山，特点是
。
（4）第3自然段，按照
顺序，从山上、
至山坡、
，有层次地写出秀美的山景。
4.选出加点字注音没有错误的一项(???)?
A.发髻(jì)????
肌肤(fǔ)?????澄清(chéng)?
B.伦敦(dūn)????着落(zhú)????
镶边(xiāmg)?
C.狭窄（zhǎi）
宽敞(chǎng)??
贮蓄(chǔ)?
D.水藻(zǎo)???
害羞(xiū)???
济南(jǐ)?
5.选出没有错别字的一项（
）?
A．刮风??依靠??慈善??垂柳????B．晒着??绿苹??暖和??横卧?
C．园圈??温晴??水纹??水墨画??D．摇蓝??斜射??稍微??烦燥?
6.给下列加线字选择正确的读音
（1）济南（?）A．jì?B．jǐ?
（2）贮藏（?）A．chǔ?B．zhù
（3）澄清（?）A．dèng?B．chéng?
（4）着落（?）A．zhuó?B．zháo
7.依照课文选择恰当的词语填空。
（1）古老的济南，城内那么?（狭窄、狭小），城外又那么?（宽广、宽敞），山坡上?（建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上?（冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画?（也许、大概）是唐代名手画的吧。
（2）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下________（A．沐浴着；B．对着；C．晒着）阳光，暖和安适地________（A．睡着；B．躺着；C．放着），只等春风来把它们________（A．吹绿；B．唤醒；C．摇醒），这是不是个理想的境界？
8.判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。
A．明喻?????????
B．暗喻???????????
C．借喻
（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（???
）
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（
）
（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（
）
9.找出与其它三句修辞手法不的一项(
?)
A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……
C.……全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等着春风来把它们唤醒。
D.因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
10.下面对文章写作判断有误的一项是（?）
A.文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。
B.文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
C.文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
D.文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。
11.对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（?）
A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜
B.说明济南人在冬日的和善面貌
C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
12.选出修辞方法与其他不同的一项(????)?
A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。?
B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。?
C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”?
D．溪流吟着一首小诗。?????
13.对课文理解有误的一项是（
）
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。
D.文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
14.描写景物由于观察时的立足点不同，往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。（?
）
A.“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（从上面看下面）
B.“古老的济南……这是张水墨画”（不断改变立足点描写所见景物）
C.“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”（从下面仰视上面）
D.写小雪后的山景，从山上、山尖至山坡、山腰，一一写来。（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺写）
二.简答题。
1.作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?
品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。
（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
（3）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
3.作者要写济南的冬天，开头为什么要写北平、伦敦和热带？
4.“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，这句话在文中起什么作用？
5.“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话运用了什么修辞手法，有怎样的表效果？
6.作者主要运用什么顺序来写雪后的山景？这样写什么好处？
7.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句中的“卧”有何好处？
8.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
9.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
10.朗读第4自然段，想想这一段怎样写城外的远山。
11.“水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳，还要在水里照个影儿呢”这句话有什么表达效果？
课文写了哪些状态下的山？各有什么特点？写水又有什么特点？
作者为什么把山、水作为描写重点？
14.第一自然段作者用什么写作手法表现济南冬天“温晴”的天气特点？有何好处？
15.第四自然段描写薄雪覆盖下的山，运用了移步换景的手法，请你简要分析。
16.最后一个自然段描写水色，运用了哪些手法？有什么好处？
17.课文中多处用到了拟人和比喻的修辞，请从课文中找出几例加以体会。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
（3）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
（4）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
18.品味用词之美老舍先生是语言大师，用词很是讲究，请仔细阅读全文，完成下列各题。
（1）“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？
（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？
（3）文中的色彩词用得好，请你指出并具体分析。
19.最后一段写出了济南冬天的水有什么特点？
20.请概括课文的主题
21.本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇文章有什么相同和不同的地方。
三.阅读训练。
（一）阅读《济南的冬天》节选完成问题。
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣．．．．．．．；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!?
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
①段文字描绘雪后山景，从山上、??????至????、山腰，是按?????顺序来写的。?????
2.下划线一句用了比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（???）????
A.本体是白花，喻体是日本看护妇
B.本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇
????
C.本体是树尖上的白雪，喻体是白花
????
D.本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇?
3.对画波浪线句子的含意理解正确的一项是（???）????
A.描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色
????
B.表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地
????
C.描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上有的颜色比雪色更美
????
D.描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象，即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和???
4.选文主要是写（???
）????
A．小雪后山色?????
B．小山太秀气
??
??C．小雪最妙????
D．山的肌肤?
5.“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？
?
（二）阅读下面文段，完成各题。
①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么（??
），山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
1.在第①段的括号内填上“狭窄”的反义词是????????????
2.给下列词语中加点的字注音。
水藻（????
）???贮蓄（????
）
3.第②段描写的对象是??
???????????，其特征是???
???????。
4.第②段划线句A采用的修辞手法是???????
??。句中“绿的精神”指的是?????????????。
5.第②段划线句B采用了?
???的修辞手法。其本体是?????????????，喻体是????????????????
??。
（三）阅读下面两段文字，回答文后问题。
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。
1.请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
相同点：________________________________
不同点：_______________________________
2.本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住?
???????????来进行具体描写，给作者的感觉是??????????
?????????；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了????????????????????来进行具体描写，给作者的感觉是??????????????????????。
（四）阅读文段，回答问题。
??最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1.给这段话写一个标题。
2.本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。
3.赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”
4.本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？
（五）阅读下面的文字，回答问题。
济南的冬天（老舍）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
1.本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？
2.阅读第④段，用一句话概括本段主要内容。
3.本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？突出了它们的什么特点？
4.赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点色。
????????????????????????????????
（六）阅读《济南的冬天》节选，完成后面各题。
　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
?????
　　古老的济南，城内那么?狭窄，又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1.“最妙的是下点小雪呀”在文中起什么作用？
2.找出选文中标志写景顺序变化的词语填写在括号里。
（???
）→?
（
树尖）→（????
）→?
（???
）→?
（???
）
3.加点词“秀气”一词有什么表达作用？
?
4.文中划线句子用了什么修辞手法？有什么表达作用？
?
（七）阅读《济南的冬天》节选，完成后面各题。?
　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
?????
　　古老的济南，城内那么?狭窄，又那么宽敞，①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。?
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。②天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。?
1.第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的？从哪四个方面具体加以描述的？
?
2.有人认为第一段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是时间顺序写的雪，你的看法呢？请简要说说你的理由。
?
3.文中的“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“水纹的花衣”指______??????__，“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”指____?????????______。
4.体会下列句中加点字的作用
①树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。
5.划线句①②，请选一句，说说这样写的表达效果。
答：我选第___句，
答案：
部编语文七上
济南的冬天
同步练习（含答案）
一.基础知识。
1.给加点的字注音。
济南（jǐ）?
奇迹（jì）?
伦敦（dūn）
?暖和（huò）?
看护（kān）?
水藻（zǎo）
贮蓄（zhù）?
周济（jì）
澄清（chéng）
澄水（dèng）
圆圈（quān）
猪圈（juàn）
圈起（juān
）
发髻（jì）
两鬓（bìn）?
镶边（xiāng）
2.解释词语。
镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。
单单：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适：安闲舒适。
着落：1.
事情有归宿、有结果。2.
依托；靠头；指靠。
慈善
：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
肌肤：肌肉皮肤?。
秀气：言谈文雅，举止优美?。
宽敞：宽阔;宽大。
贮蓄：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。
澄清：1.清亮;清澈?2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处?3.杂质沉淀下来，液体变清。
空灵：灵活而无法捉摸。
地毯：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。
3.填空。
（1）老舍，舒庆春，舍予，北京人，作家（文学家），《四世同堂》，《骆驼祥子》，《龙须沟》，《茶馆》
（2）总——分——总
薄雪覆盖下的小山、
城外的远山、
（3）舒适温暖
娇美、秀气
素淡雅致、安适宁静。
（4）空间顺序
山尖
山腰
4.D
5.A
6.（1）B?（2）B
（3）B?（4）A
7.依照课文选择恰当的词语填空。
（1）狭窄?宽敞?卧着?卧着?也许?
（2）C
A
B?
8.判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。
（1）CA?
（2）B?
（3）B
9.B
10．B
11．C
12．A
13．D
14.D
二.简答题。
1.作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?
济南冬天最主要的特点是“温晴”。“温”，是相对于严寒或酷热而言，气温宜人;“晴”，则是相对于“阴”而言，不仅是指天气的晴朗，而且有色彩，鲜明而不单调。作者写了济南四周的小山，写了雪景，写了济南的水，通过这些景物表现出济南冬天的特点。
2.品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。
（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?
“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法，把山水比做人，它具有人一样的动作——“睡着”和“唤醒”，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种优美、温馨的意境。
?山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心。这是拟人的写法，其实是对济南的山作想象的描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
（3）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪”比做人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要好。
3.作者要写济南的冬天，开头为什么要写北平、伦敦和热带？
第一段作者拿济南与北平、伦敦、热带作对比，突出济南的冬天无风声、无浓雾、无烈日，突出济南的冬天“温晴”的特点，并直接抒发赞美之情，赞誉济南是个“宝地”，为下文写济南的山、水、天作铺垫。
4.“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，这句话在文中起什么作用？
这是个重要的过渡句，在总写了对济南冬天印象之后，转到下文对济南冬天山、水、天的描写。
5.“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话运用了什么修辞手法，有怎样的表效果？
这句话运用了拟人的修辞手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉和意味，烘托出一种舒适温暖的优美意境，流露出作者对济南的冬天的无限喜爱，表达出作者对济南的冬天的赞美之情。
6.作者主要运用什么顺序来写雪后的山景？这样写什么好处？
作者在写景时，主要按从高到低，即山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，将雪的光、色、态一一展现出来，这就把一山之景写得层次清晰，色彩斑驳，富有动感。
7.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句中的“卧”有何好处？
两个“卧”字，表现出“安闲、舒适”的状态，既与前边的“暖和安适地睡着”相照应，又传神地写出了小村庄和小雪的姿态，就好像它们都有灵性一样，烘托出一种恬静安逸的气氛。
8.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
（l）用拟人手法：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。
（2）用比喻、拟人手法：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说…用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。
（3）从人们的感受：面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；人们的幻想，不仅描绘笑容，更突出心理活动。
9.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
（l）妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一智儿?
白花”，松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道根?
边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
（2）妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；哪点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
10.朗读第4自然段，想想这一段怎样写城外的远山。
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。以上两段写小雪后的山色，勾画出一幅淡雅的水墨图。第三段是近看，第四段是远望。
11.“水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳，还要在水里照个影儿呢”这句话有什么表达效果？
“水也不忍得冻上”用拟人的修辞手法，把水写得脉脉含情；“在水里照个影儿”既说明垂柳爱美，也说明水钟爱垂柳，尊重垂柳像人一样爱美的心愿，所以“不忍得冻上”，这样，不仅写出了水清、柳美，还突出了济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
12.课文写了哪些状态下的山？各有什么特点？写水又有什么特点？
①阳光照耀下的山：舒适温暖。②白雪覆盖下的山：娇美、秀气。③城外远山：素淡雅致、安适宁静。④济南的冬水：暖绿、清亮。
13.作者为什么把山、水作为描写重点？
(1)这是济南的代表景物，是济南的魅力所在。
(2)济南多水，有“泉城”的美誉。古人曾经留下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。(3)在济南的南面，距市中心有著名的千佛山，是济南的天然屏障。
14.第一自然段作者用什么写作手法表现济南冬天“温晴”的天气特点？有何好处？
通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮(根据语境是指“晴朗得刺眼”)对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它独有的“温晴”美景，赞赏它是个“宝地”。
15.第四自然段描写薄雪覆盖下的山，运用了移步换景的手法，请你简要分析。
明确：作者运用移步换景的手法，从山上的矮松写到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下，把雪的光、色、态逐步展现在读者面前，表现济南冬天的秀美。
16.最后一个自然段描写水色，运用了哪些手法？有什么好处？
(1)衬托手法：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。
(2)联想手法：由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。
(3)拟人修辞：运用拟人修辞，写水藻“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，写“水也不忍得冻上”，突出水清、水暖的特点。
17.课文中多处用到了拟人和比喻的修辞，请从课文中找出几例加以体会。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
用了比喻、拟人手法。用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，同时赋予小山以人的情感，把济南周围的一圈小山写得很有温情，写出这一圈小山的可爱。
（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
“带水纹的花衣”这个比喻传神地描绘了雪色与草色相间的美景，使小雪下的冬景充满了动态的美。
（3）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬。
（4）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
用了拟人的修辞手法，人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写出了水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。
18.品味用词之美老舍先生是语言大师，用词很是讲究，请仔细阅读全文，完成下列各题。
（1）“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？
不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就成了“没有风”，那是不切合实际情况的。
（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？
用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相和谐，有一字传神之效。
（3）文中的色彩词用得好，请你指出并具体分析。
“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”矮松与白雪相互映衬，在白雪的映衬下，矮松越发的青黑。“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”白雪与蓝天相互映衬。“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，草的暗黄色和雪的白色相映衬。青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色等。从视觉方面形象真切描绘出济南冬天的景物之美，让读者能更直观感受出济南冬天之美。
19.最后一段写出了济南冬天的水有什么特点？
①暖：反倒在绿萍上冒着点儿热气。②绿：作者极写绿萍之绿，水藻之绿，以衬托水之绿。
③清亮：作者通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影儿”以及澄清的水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵的蓝水晶来表现水的清亮。
20.请概括课文的主题
文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
21.本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇文章有什么相同和不同的地方。
相同点：①两篇文章都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美。②抓住特征写景，情景交融。③脉络清晰，层次井然。
不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化。③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合。
三.阅读训练。
（一）阅读《济南的冬天》节选完成问题。答案：
1.山尖?、
?山坡?、
?从上到下或从高到低
（空间顺序）
2．B?3．D??4．A?
5．强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情，最后这一句表达了作者对小山的怜爱之情。
（二）阅读下面文段，完成各题。答案：
1.
宽敞?2.
z?o?
zhù?
3.济南冬天的水?
温暖
澄清
（暖、清、绿、亮）
4.拟人?蓬勃的生机和强大的生命力
5.比喻?
自上而下的整个空间?空灵的蓝水晶?
（三）阅读下面两段文字，回答文后问题。答案：1.相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。
2.黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层；舒适和安全；?
秋海的绿波、白帆和小岛；丝丝的甜美。
（四）阅读文段，回答问题。答案：
1.薄雪覆盖下的小山。
2.妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。
3.拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。
4.“秀气”这里的含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。表现了作者的怜惜和喜爱之情。
（五）阅读下面的文字，回答问题。答案：
1.响晴、温晴
2.描写济南小雪后的美丽山色。
3.小摇篮（温暖舒适）、小水墨画（清新雅致、秀美典雅、秀丽如画）
4.运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景，突出了济南小雪后的温暖。
（六）阅读《济南的冬天》节选，完成后面各题。
1.承上启下，总起本段。
2.（山上
）→
（树尖）→
（
山尖）→（
山坡）→（
山腰）
3.作者用“秀气”是把小山当成人来写，表述生动贴切，强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者对小山的怜爱之情。
4.用了比喻、拟人的手法
两个“卧”字表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景，只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者对此景的喜爱之情。
（七）阅读《济南的冬天》节选，完成后面各题答案：
妙?从四个方面加以描述：小雪使矮松越发青黑,??给蓝天镶上银边???,给山穿上花衣,????薄雪还会露出点粉色
2.均可以,按空间顺序，层次分明地描写了山尖山坡山腰的景物,或按由白天到傍晚的的时间顺序来写,其标志是“等到快日落的时候”
3.雪色与草色相间的美景?????春天来临满山的花草??
4.顶，生动写出积雪少，在树尖上，且位置高写出了雪之美。镶，生动形象描绘蓝天与白雪在山顶相接处的美丽情态。
5..①拟人手法，生动形象写村庄、雪的情态，活灵活现,表达出一种安适、平静的气氛；②拟人手法，生动形象写水有了灵气,，突出绿的珍贵、美丽、可爱.