1.1细胞是生命活动的基本单位同步课时作业2021-2022学年高一生物人教版必修一（word版含答案）

2021-2022学年高一生物人教版（2019）必修11.1细胞是生命活动的基本单位同步课时作业
1.细胞学说的建立过程是科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列关于细胞学说的叙述，错误的是(
)
A.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的
B.细胞学说支持所有生物有共同祖先的进化观点
C.细胞学说使人们对生命的认识进入到了细胞水平
D.显微镜技术的使用在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用
2.下列有关细胞学说建立过程的叙述，错误的是(
)
A.比利时科学家维萨里通过大量的尸体解剖研究，从器官水平揭示了人体结构
B.植物学家施菜登和动物学家施旺提出一切动植物都由细胞发育而来
C.英国科学家罗伯特·虎克观察到不同形态的细菌，并将其命名为细胞
D.德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
3.细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一，它的建立对于生物学的发展具有重大意义，下列说法正确的是(
)
A.细胞学说推动了生物学的问世
B.细胞学说使生物学的研究进入分子水平
C.细胞学说揭示了动植物在结构上的统一性
D.细胞学说为生物进化论的确立奠定了基础
4.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列有关叙述正确的是(
)
A.细胞学说认为一切生物都是由细胞和细胞产物构成
B.施旺和施莱登是细胞学说的提出者及命名者，之后魏尔肖作出补充
C.细胞学说的发现和提出使人们对生物学的研究进入分子水平
D.蓝藻细胞和肝脏细胞的结构有差异所以不具有统一性
5.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是(
)
A.流感病毒侵入宿主细胞中才能增殖
B.离体线粒体在适当的条件下能释放能量
C.母亲通过卵细胞将遗传物质遗传给下一代
D.唾液腺细胞能分泌产生唾液
6.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，不正确的是(
)
A.多细胞生物的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的
B.人的生殖和发育离不开细胞
C.没有细胞就没有组织、器官、系统等层次
D.病毒属于生命系统中的个体层次
7.生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有(
)
A.寄生在活细胞内的新冠病毒可以增殖
B.多细胞生物体的生命活动依靠各种分化的细胞密切合作完成
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.新冠病毒不具有细胞结构，但具有生命特征
8.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的(
)
A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的
B.草履虫的运动和分裂
C.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动
D.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
9.“细胞是生命活动的基本单位”，下列哪一项叙述不符合这一观点(
)
A.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成
B.多细胞生物的生命活动要依赖各种分化的细胞合作完成
C.病毒无细胞结构，但它的生命活动要依赖活细胞才能完成
D.细胞虽不是遗传的基本单位，但却是生物体结构的基本单位
10.在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，粉红的桃花灿烂得如云霞一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有一部分的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完这段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是(
)
A.公园、桃树林中的桃树、一只黄鹂、绿柳
B.公园、各种青草、一只黄鹂、一朵桃花
C.公园、桃树林中的桃树、一只燕子、绿柳
D.公园、桃树林中的桃树、一只燕子、一朵桃花
11.“NDM-1”是科学家发现的一种新的超级细菌,该细菌具有极强的耐药性。下列关于“NDM-1”的叙述错误的是(
)
A.“NDM-1”具有细胞膜、细胞质
B.“NDM-1”既属于细胞层次也属于个体层次
C.“NDM-1”与人体细胞一样,都有染色体
D.“NDM-1”的生命活动离不开细胞
12.下列对生命系统的认识正确的是(
)
A.生物体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具有的
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次
C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
13.下列关于细胞及生命系统的叙述不正确的是(
)
A.细胞是生物体的结构与生命活动的基本单位
B.多细胞动物与植物的生命系统结构层次相同
C.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
D.细胞学说揭示了生物界的统一性
14.细胞是生命系统最基本的结构层次。下列有关说法正确的是(
)
A.神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B.池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分
C.细胞学说的建立过程运用了完全归纳法
D.细胞学说的创立过程由施莱登和施旺两人完成
15.根据如图所示的显微结构回答下列问题:
(1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物,都能完成运动、摄食、增殖等生命活动,由此可以说明________。
(2)从生命系统的结构层次上来看,在一条小河流中,所有的衣藻构成_________,绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个__________,整条小河构成一个_________。
(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例):叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈,回答有关问题:
①以上生命系统中属于“器官”层次的是__________。
②在生命系统各个结构层次中,能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是__________。
③从生命系统的结构层次来看,一片刺槐林应属于__________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的，不包括病毒、细菌，A错误；细胞学说支持所有生物有共同祖先的进化观点，B正确；细胞学说使人们对生命的认识进入到了细胞水平，C正确；显微镜技术的使用在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用，D正确。
2.答案：C
解析：维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构，A正确；施莱登和施旺提出了细胞学说，指出一切动植物都由细胞发育而来，B正确；列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等，细胞的命名者为罗伯特·虎克，C错误；魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这一推论至今未被推翻，D正确。
3.答案：ACD
解析：细胞学说从思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒，也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和统一催生了生物学的问世，A正确；细胞学说使生物学的研究进入了细胞水平，不是分子水平，B错误；细胞学说提出一切动植物都由细胞发育而来，说明了动植物在结构上的统一性，C正确；细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
4.答案：B
解析：细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成，A错误。细胞学说的发现和提出使人们对生物学的研究进入细胞水平，C错误。蓝藻细胞和肝脏细胞虽然结构上有差异，但都有细胞结构，所以具有统一性，D错误。
5.答案：B
解析：流感病毒无细胞结构，其侵入宿主细胞中才能增殖，这支持细胞是生命活动的基本单位的观点，A不符合题意；线粒体是细胞中的结构，离体线粒体在适当的条件下能释放能量（完成某生命活动），不支持细胞是生命活动的基本单位的观点，B符合题意；母亲通过卵细胞将遗传物质遗传给下一代，说明遗传等生命活动离不开细胞，这支持细胞是生命活动的基本单位的观点，C不符合题意；唾液腺细胞能分泌产生唾液支持细胞是生命活动的基本单位的观点，D不符合题意。
6.答案：D
解析：多细胞生物体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A项正确；人的生殖和发育离不开细胞分裂和分化，B项正确；细胞是基本的生命系统，其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织器官、系统等层次，C项正确；病毒没有细胞结构，属于非细胞生物病毒，不属于生命系统的任何层次，D项错误。
7.答案：C
解析：A、病毒没有细胞结构，必须寄生于活细胞中才能生存和繁殖，A正确；
B、多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞密切合作完成，B正确；
C、病毒是生物，但是病毒没有细胞结构，C错误；
D、新冠病毒不具有细胞结构，但是其属于生物，具备生命的基本特征，D正确。
故选C。
8.答案：C
解析：A、反射的结构基础是反射弧,是由细胞组成的,A正确;
B、草履虫是单细胞生物,其运动和分裂离不开细胞,B正确;
C、松鼠是多细胞生物,需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,C错误;
D、多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动.如:以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换,D正确.
所以C选项是正确的.
9.答案：D
解析：A、各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成，说明“细胞是生命活动的基本单位”，A正确；
B、多细胞生物的生命活动要依赖各种分化的细胞合作完成，这与“细胞是生命活动的基本单位”这一观点相符，B正确；
C、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，体现了“细胞是生命活动的基本单位”，C正确；
D、细胞是生物体结构的基本单位，也是代谢和遗传的基本单位，D错误。
故选：D。
10.答案：D
解析：整个公园属于生态系统；桃树林里的桃树属于一个种群，而各种青草包含不同生物，不属于种群；一只黄鹂或燕子均属于个体；绿柳属于个体，一朵桃花属于（生殖）器官；综上分析，本题选D。
11.答案：C
解析：“NDM-1”是原核生物，具有细胞膜、细胞质，没有染色体，A正确，C错误；“NDM-1”是单细胞生物，因此既属于细胞层次也属于个体层次，B正确；所有生物的生命活动均离不开细胞，D正确。
12.答案：D
解析：单细胞生物无组织、器官和系统层次，高等植物没有系统层次，A错误；蛋白质和核酸等生物大分子不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次，B错误；生态系统包括一定区域内的所有生物和其生活的无机环境，C错误。
13.答案：BC
解析：A、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次，A正确；
B、多细胞动物与植物的生命系统结构层次不完全相同，多细胞植物无系统层次，B错误；
C、病毒属于生物结构简单，没有细胞结构，C错误；
D、细胞学说揭示了生物界的统一性，D正确。
故选：BC。
14.答案：B
解析：细胞是生命系统最基本的结构层次，水和蛋白质等分子不属于生命系统的结构层次，A错误；池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分，生态系统属于生命系统的结构层次，因而水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分，B正确；细胞学说的建立过程运用了不完全归纳法，C错误；细胞学说是施莱登和施旺在总结前人成果的基础上结合自己的研究得出的，D错误。
15.答案：(1)—个细胞
单细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
(2)种群
群落
生态系统
(3)①叶②细胞③生态系统
解析：(1)绿眼虫和变形虫都属于单细胞生物，单个细胞就能完成各项生命活动,进而说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)在一条小河流中,所有的衣藻构成种群;所有生物构成群落;群落和无机环境构成生态系统。
(3)植物的根、茎、叶、花、
果实、种子属于器官。细胞是生命系统的最基本层次。一片刺槐林包含所有生物及光、水等无机环境,应属于生态系统层次。