川教版八年级下册第2课：新中国政权的巩固 同步练习(附答案）

第2课 新中国政权的巩固 同步练习
一、单项选择题
1.姓名记载历史。李援朝出生在抗美援朝开始那年，2010年他已（ ）
A.55周岁 B.59周岁 C.57周岁 D.58周岁
2.在抗日战争中，曾指挥过百团大战沉重打击日寇，建国后又作为
司令员亲率大军开赴朝鲜战场抗击美帝的是 （ ）
A.林彪 B.彭德怀 C.刘伯承 D.陈毅
3.应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国派遣军队开赴朝鲜战场，
同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。这支军队的名称是 （ ）
A.中国人民远征军 B.中国人民派遣军
C.中国人民志愿军 D.中国人民自愿军
4.“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄黄继光牺牲在 （ ）
A．北伐战争中 B．抗日战争 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中
5.1953年7月，《朝鲜停战协定》签订的地点在 （ ）
A.汉城 B.平壤 C.仁川 D.板门店
6.彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是 （ ）
A.全国解放 B.镇压反革命 C.土地改革 D.抗美援朝
7.徐州近郊一农户分得田地三亩八分，该史实最早应在 （ ）
A.土地革命时期 B.抗日战争时期
C.解放战争时期 D.新中国成立初期
8.下列有关土地改革的表述，不正确的是 （ ）
A.到1952年底，全国完成了土地改革。
B.土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力。
C.土地改革实行农民的土地所有制，废除地主阶级的土地所有制。
D.土地改革促进了农村经济的发展。
9.新中国建立之初，进行的抗美援朝、镇压反革命和土地改革三大运动的共同作用是 （ ）
A．消灭了地主阶级　　　　　B．基本上肃清了国内外反动势力
C．巩固了人民民主政权　　　D．建立了社会主义制度
二、非选择题
10．阅读下列材料：
“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。
总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。” ——毛泽东
请回答：（1）材料反映的是哪次战争之前毛泽东的观点

（2）利用材料原文,说明中国本次出兵的原因。

（3）中国这次出兵,结果如何

11.丰县某初级中学八年级二班同学准备在2010年7月举办一次纪念我国抗美援朝战争胜利57周年英雄人物图片展。该班史不识、卜懂史同学预先提供了下列几幅参展英雄人物的图片：

A.黄继光图 B.雷锋图 C.邱少云图 D.邓稼先图
（1）上述人物图片中，哪几幅才是真正的抗美援朝的战斗英雄 ？

（2）我们应该学习他们的什么精神？
12.阅读下列材料，回答问题：
“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
①该材料选自什么文件？发表于何时？

②利用材料内容，说明本次土地改革的目的是什么？结果如何？

三、拓展探究题
13. （1）看电影
观看《上甘岭》、《英雄儿女》等介绍抗美援朝战争的电影，在看这些影片的过程中，感受志愿军战士高度的爱国主义精神和可歌可泣的英勇事迹，写一篇观后感，谈一谈自己感受最深的一点。
（2）朗诵会
朗诵《谁是最可爱的人》等歌颂中国人民志愿军英雄事迹的文学作品。
（3）故事会
讲述黄继光、邱少云的故事，增强爱国情感和立志为祖国奋发学习的信念。搜集有关土地改革的小说和影视作品，如《暴风骤雨》、《大阳照在桑干河上》、《创业史》等，选取其中某些片段在班级里交流。
（4）小调查
右图是一张土改时期农民手里的票据，请你去找一找，看看还有哪些东西留有那个时代的历史烙印，然后将搜集来的资料和同学们进行交流。
参考答案:
1. B 2. B 3. C 4.D 5. D 6 .C 7.D 8 .A 9 .C
10.（1）抗美援朝 （2）参战利益极大，不参战损害极大 （3）迫使美国在《朝鲜停战协定》上签字，中国人民取得抗美援朝的伟大胜利。 11.（1）A、黄继光 C、邱少云 （2）爱国主义、国际主义精神，作战勇敢不怕牺牲的革命英雄主义精神。 12. （1）《中华人民共和国土地改革法》 1950年 （2）到1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本完成了土地改革。土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放区的3亿多农民获得了土地，从而解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。
14.提示：不同的历史时期有不同的英雄观，不同的理想。战争年代造就革命英雄，和平年代同样人才辈出。