2021-2022学年统编版纲要上册第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时练习（word版含解析）

第5课
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
1．北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合。从社会发展的角度看，当时民族融合的实质是
A．工业化
B．农业化
C．封建化
D．汉化
2．诸葛亮在“隆中对”中分析说：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然曹遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”曹操“克绍”的关键之役是
A．巨鹿之战
B．官渡之战
C．赤壁之战
D．淝水之战
3．《晋书·食货志》记载：魏文帝曹丕于黄初二年“罢五铢钱，使百姓谷帛为市”。以后很长一段时间以物易物成为魏晋时期主要的交换手段。其主要原因是
A．封建统治者重农抑商政策
B．北方少数民族内迁
C．我国经济重心南移
D．朝代更替频繁和社会动荡
4．东晋时期，琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，这一现象说明（　　）
A．王氏家族人才辈出，被国家重用
B．高门士族控制朝政
C．庶族地主崛起，平等意识增强
D．东晋皇帝昏庸无能
5．曹魏以来形成的士族与其籍贯有着紧密的联系。东晋南朝时北方人民与士族大量南迁，多相聚而居保持据期费。东晋南朝政府因而设管侨州、侨郡侨县安置化方族。南政
A．促使原有的社会结构瓦解
B．严重损害了南方土族利益
C．保障了社会经济继续发展
D．有利于东晋南朝统治稳定
6．时空观念是历史学科核心素养之一。下列是中国古代朝代更替示意图（局部），其中图所示①②对应的朝代是：
A．蜀、西晋
B．东汉、南朝
C．东汉、西晋
D．蜀、北朝
7．西晋颁布平民的占田、课田令，规定占田限额男子一人可占田70亩，女子30亩；而需要收取租税的土地为男子50亩、女子20亩，这一举措
A．有效抑制了土地兼并
B．调动了农民生产的积极性
C．促进了田庄经济的发展
D．不利于自耕农经济的发展
8．据晋朝的史料记载，一些内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明
A．汉族人已全部被赶出中原
B．晋朝对内迁各族实行了仁政
C．内迁民族全部实行封建化
D．民族交融的趋势进一步加强
9．魏晋之时，南人崇尚洛阳遗风，南方上层人士普遍鄙弃自己的母语，改操中原洛阳之语音，甚至“乃有遭丧而学中国（中原）哭者”。作洛生咏（指洛阳书生的讽咏声），后来竟成为南方士人标榜身份的象征。这一现象反映了当时
A．儒学社会影响力不断加强
B．南方的文化遭到重大摧残
C．洛阳的语音更具有优越性
D．中原文化习俗向南方扩展
10．《北史?李大师传》载:“大师少有著述之志,常以宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋南北分隔,南书谓北为索虏,北书指南为岛夷。又各以其本国周悉,书别国并不能备,亦往往失实。常欲改正将拟《吴越春秋》,编年以备南北。”由此可知,《北史》编撰者意在突出
A．国家统一
B．民族交融
C．区域发展
D．政权更迭
11．魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。这种变化反映了当时
A．中央集权的强化
B．经济重心南移
C．民族交融的加强
D．对外贸易发达
12．有学者指出:“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞,最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机,交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动,并构成了…通向重振大帝国的历史出口。”这一现象发生在
A．秦汉时期
B．魏晋南北朝时期
C．隋唐时期
D．辽宋夏金元时期
13．北魏孝文帝时期政府颁布法令，规定15岁以上男子皆从政府手中领取露田40亩、桑田20亩，妇女领取露田20亩。受田农民以一夫一妻为单位，每年纳帛一匹、粟两石。该举措
A．解决了土地兼并问题
B．限制了政府收入增加
C．保障了农民的生产时间
D．未触动封建土地私有制
14．北魏孝文帝“雅重门族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑义、太原王凉四姓，衣冠所推，咸纳其女以充后宫”，还要求“王国舍人，应取八族及清修之门”。孝文帝此举旨在
A．推行民族交融政策
B．争取汉族高姓支持
C．巩固门阀士族制度
D．促进鲜卑族封建化
15．在中国，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动
A．消除了北魏的民族矛盾
B．提高鲜卑族自身素质的需要
C．有利于民族融合
D．巩固了中央集权
16．继北魏孝文帝改革后，汉人高欢建立的北齐政权出现了“反汉化”的鲜卑化运动，许多被孝文帝禁止的鲜卑旧俗重新恢复。这实质上反映了
A．政治重心的北移
B．民族交融的深化
C．华夷之防的影响
D．汉化政策的失败
17．《晋书》卷六十《张辅传》载：“梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。”这体现了
A．九品中正制重视门第而无法真正选出人才
B．魏晋时期官员选拔制度非常重视个人品德
C．当时选拔人才的制度具有一定时代局限性
D．魏晋时期中央集权制被破坏地方势力加强
18．魏晋南北朝时期，北方游牧民族大批迁入中原地区，建立了众多的少数民族政权。但隋唐以后，原先进入中原的少数民族如鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等，官方民间编著的史籍中很少提到，这说明这些少数民族
A．已交融成为汉民族
B．在历史进程中消亡
C．政权已被完全消灭
D．迁居到遥远的边疆
19．南北朝时期,南方民歌艳丽柔软,多以爱情为主题;北方民歌苍劲浑厚,多反映战争、英雄及民间疾苦。南北民歌的差异
A．说明南方经济超过北方
B．源自南北政治制度的差异
C．体现了鲜明的时代特征
D．反映了思想领域的多样性
20．西晋实行“准五服以制罪”，即对九族内亲属之间相互侵害的犯罪行为，根据五服所表示的远近亲疏与尊卑关系定罪量刑。这反映了
A．法律公正严明
B．礼法开始结合
C．社会关系复杂
D．法律的儒学化
21．三国两晋南北朝是一个长期分裂和动荡的时期。
材料
东汉中后期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中，国家对土地的控制已经无能为力，大批“编户齐民”，则成了世家豪族的依附农民……他们把依附于他们的农民组成私人家兵（所谓“部曲制”），从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。如曹操“散家财、合义兵”,组织私人部曲五千人参加讨卓战争,地方豪强率部曲归附曹操的先后有李典、许褚、任竣等人。……西晋末的大混战，豪强世族不仅没有受到多大冲击，反而以北方陆续逃来的大量农民扩大了自己的经济、政治实力。
——摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》
依据材料并结合所学，分析三国两晋南北朝时期长期分裂的原因，并举例说明。
（2）有学者称魏晋南北朝时期动乱分裂为后来隋唐的再统一孕育着条件。请归纳这一时期孕育了哪些统一的因素？
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一
北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。
——华林甫《中国地名史话》
材料二
迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。
——樊树志《国史十六讲》
材料三
但是，民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之主编《中国历史十五讲》
（1）据材料一，归纳北魏迁都的过程。北魏不断迁都的原因是什么？
（2）列举孝文帝推行的汉化政策。
（3）孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？
参考答案
1．C
【详解】
结合所学内容可知，北魏孝文帝改革中实行汉化，促进了鲜卑族与汉族的融合，促进了鲜卑族的封建化，所以从社会发展的角度来看，民族融合实质上就是指封建化，故选C项；当时还没有出现工业化，排除A；农业化和汉化都是北魏孝文帝改革的措施，不是实质，排除BD项。故选C项。
2．B
【详解】
结合所学知识可知，公元200年曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓（今河南封丘西），继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。因此B项正确；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战）同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（现属邢台市平乡县地区）进行的一场重大决战性战役，排除A项；赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役，排除C项；淝水之战是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】
材料中的“以谷帛为市”“以物易物"体现了商业的萎缩，结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，朝代更替频繁，社会动荡，极大地影响了商业的发展，D项正确；重农抑商政策并非三国两晋南北朝时期所特有，与题意无关，故排除A项；北方少数民族大量内迁只是社会动乱的原因之一，不是主要原因，排除B项；我国经济重心南移与商业萎缩没有必然的因果关系，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】
琅琊王氏家族是东晋的高门士族，长期执掌朝政，成为东晋政权的支柱，东晋的皇帝司马睿并不昏庸，重用王氏家族实乃无奈之举，故B项正确。
5．D
【详解】
通过设置侨州和侨县安置南迁的北方士族，有利于保持这些士族的凝聚和稳定，获得这些北方士族的支持，从而有利于东晋和南朝统治的稳定，故选D；这一措施实际上是固化了社会结构，排除A；设置侨州和侨县划分了南北方士族之间的利益，并没有对南方士族的利益造成严重损害，排除B；这一措施是为了巩固统治，不能体现对社会经济发展的保障，排除C。
6．A
【详解】
根据所学知识可知，与魏、吴同时鼎立存在的是蜀国，故①空应该填蜀；三国之后西晋完成了暂时的统一
，故②应填写西晋，所以A正确，BCD错误。
7．B
【详解】
根据材料以及所学知识可知，给适龄的人分配土地，使得原本无地或少地的农民提高了生产积极性，故选择B；由于西晋统治者的腐朽统治，土地政策未能很好的落实，西晋由此也迅速走向灭亡，因此未能有效抑制土地兼并，故排除A；田庄经济发展的基础是土地私有制，是大量的兼并土地，所以能够
抑制土地兼并的占田、课田令不能促进田庄经济的发展，故排除C；占田、课田令给农民分配土地，有利于自耕农的经济发展，故排除D；
8．D
【详解】
根据材料可知，晋朝时，一些内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，表明这些少数民族主动认同自己与中原汉族同族同宗，体现了少数民族与汉族的融合，表明当时民族交融的趋势进一步加强，故D项正确；“汉族人已全部被赶出中原”与史实不符，故A项错误；晋朝对内迁各族实行民族压迫政策，故B项错误；“内迁民族全部实行封建化”说法过于绝对，故C项错误。
9．D
【详解】
题干所示为魏晋时期南方对洛阳语音的推崇，这反映了中原文化习俗向南方扩展，故D项正确；A、B、C选项既不符合题干主旨，也不符合史实。
10．A
【详解】
根据材料可知，李大师从小就有志于著述，常认为宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋是南北分隔时期。南人在书中称北人为索虏，北人在书中称南人为岛夷。又加之，各人的书把本国记载得很详细，而对别国记得不完备，也往往不真实。李大师常想改正，将仿照《吴越春秋》，以编年体叙述南北历史。结合所学可知，李大师是经历过南北分裂到隋、唐初两度统一的人，饱受了南北对峙的苦楚，热切希望统一、安定。其修撰史书具有统一的倾向，由此可知，《北史》编撰者意在突出国家统一，故A项正确；材料未体现民族交融，故B项错误；材料与区域发展无关，故C项错误；“政权更迭”与材料主旨不符，故D项错误。
11．C
【详解】
根据“中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。”可以看出，在民族融合过程中，南北方的服饰也发生了融合，体现了民族交融的不断加强，C项正确；材料没有涉及到政治与经济方面，故排除ABD项。
12．B
【详解】
结合所学知识可知，魏晋南北朝时期北方少数民族内迁，促进了当时的民族融合，其中当时民族融合的主要产物是北魏孝文帝改革，因此B正确，ACD排除。故选B。
13．D
【详解】
结合所学知识可知，北魏孝文帝颁布均田令，把政府掌握的土地授予成年男女，并未触动封建土地私有制，D项正确；均田制并未废除封建土地制度，不能解决土地兼并问题，A项错误；限制了政府收入增加与受田农民每年必须向政府缴纳一定数量的帛、粟不符，B项错误；材料不能说明均田制保障了农民的生产时间，C项错误。
14．B
【详解】
本题考查北魏孝文帝改革。依据材料“雅重门族”“王国舍人，应取八族及清修之门”可以得出孝文帝改革鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。这些改革措施的作用是顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进北魏的经济发展和社会繁荣，其目的是争取汉族高门支持，巩固北魏的统治，故B项正确。A项是顺应历史趋势推行的政策，故排除；改革目的是笼络汉族门阀，故排除C项；促进鲜卑封建化是改革的作用之一，故排除D项。
15．C
【详解】
根据材料及所学知识可知，孝文帝提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，有利于加速鲜卑族与汉族之间的民族融合，故C正确；A项中“消除了”说法过于绝对，不符合史实，故A错误；B项与题干无关，故B错误；材料并未涉及到中央和地方的关系，故D错误。
16．B
【详解】
材料体现的是汉人政权恢复了被孝文帝禁止的鲜卑旧俗，说明的是当时民族融合的趋势加强，B正确；当时的政治重心呈现南移的趋势，A排除；C与材料无关，排除；孝文帝的汉化政策是成功的，D排除。故选B。
17．B
【详解】
“梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。”大意是说梁州剌史杨欣的姐姐去世，不满十天，车骑长史韩预强行聘娶他姐姐的女儿为妻，当时张辅担任中正，贬了韩预的官以清正风俗，由此可见材料反映了张辅作为魏晋时期的中正官，在选拔官员方面比较重视个人品德问题，B正确；题干反映的是魏晋时期官员选拔制度有重视个人品德的积极一面，没有体现其重视门第或有时代局限性或中央集权被破坏，ACD排除。故选B。
18．A
【详解】
“鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等，官方民间编著的史籍中很少提到”是因为这些少数民族已与汉族交融，成为汉民族的组成部分，故答案为A项；这些少数民族没有消亡，只是交融成为汉族的一部分，排除B项；政权被消灭与这些少数民族的自身命运没有必然联系，排除C项；这些少数民族并没有都迁居到遥远的边疆，且不是材料所述现象的原因，排除D项。
19．C
【详解】
据材料可知，“南北朝时期,南方民歌艳丽柔软,多以爱情为主题;北方民歌苍劲浑厚,多反映战争、英雄及民间疾苦”，这体现了南北朝时期南北民歌有明显的地域色彩；且南北朝时期北方战乱，故“北方民歌苍劲浑厚,多反映战争、英雄及民间疾苦”，而南方“相对安定”，因此“南方民歌艳丽柔软,多以爱情为主题”，故南北民歌的差异“体现了鲜明的时代特征”，C正确；材料未涉及“经济发展状况”“政治制度的差异”及“思想领域的多样性”等内容，A、B、D排除。
20．D
【详解】
根据材料“对九族内亲属之间相互侵害的犯罪行为，根据五服所表示的远近亲疏与尊卑关系定罪量刑”可知，材料所述西晋实行“准五服以制罪”，遵循儒家三纲五常的伦理道德标准，将儒学礼义原则引入法令，反映了西晋法律的儒学化，D项正确；材料中西晋实行“准五服以制罪”的制度，主要以远近亲疏与尊卑关系定罪量刑，这本身就与法律公正严明的原则相悖，A项错误；材料信息一定程度上体现了礼法结合，但不能表述为“开始”，B项错误；材料信息体现的是西晋时期司法领域的现象，而不是反映当时社会关系复杂的问题，C项错误。
21．
（1）豪强地主在经济、军事力量膨胀，并在分裂中其势力进一步扩展，成为分裂割据的力量来源之一。如东汉末年豪强地主支持割据混战的军阀。民族矛盾，导致北方战乱频繁。如十六国时期，内迁的“五胡”和汉族建立了一批割据政权，之间不断混战。统治集团内部争权夺利，也导致了政权的分裂。如东汉末年的军阀割据，西晋时八王之乱。专制主义中央集权统治的削弱，使皇帝无力控制地方。如东晋南朝时高门士族把持朝政。
（2）北魏孝文帝改革促进了民族交融和北方经济发展，为日后北方统一南方奠定基础。长期的分裂和战乱，人民渴望统一。北周内政修明，统一北方，为统一中原提供了雄厚的基础。南朝政权逐渐衰落，特别是到陈朝，已经无力阻挡北方政权的南下。
【详解】
（1）原因：根据材料“东汉中后期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中”可归纳出豪强地主在经济、军事力量膨胀，并在分裂中其势力进一步扩展，成为分裂割据的力量来源之一；根据材料“……西晋末的大混战”可归纳出统治集团内部争权夺利，也导致了政权的分裂；结合所学知识可知，民族矛盾，导致北方战乱频繁及专制主义中央集权统治的削弱。
（2）因素：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融和北方经济发展，为日后北方统一南方奠定基础。长期的分裂和战乱，人民渴望统一。北周内政修明，统一北方，为统一中原提供了雄厚的基础。南朝政权逐渐衰落，特别是到陈朝，已经无力阻挡北方政权的南下。
22．
（1）过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。
原因：北方保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；中原先进经济文化的吸引；统治中原地区的需要。
（2）政策：易服装；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯。
（3）影响：与汉族逐渐融合，历史上的鲜卑族最终消失。认识：这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展。
【详解】
（1）过程：根据材料“初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京”可知，由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。
原因：结合课本知识予以回答即可，如北方保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；中原先进经济文化的吸引；统治中原地区的需要。
（2）政策：根据所学知识可知，迁都洛阳之后，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化，如易服装；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯。
（3）影响：根据材料“迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功”可知，与汉族逐渐融合，历史上的鲜卑族最终消失。认识：根据材料“民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中”可知，这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展，它促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展等等。
试卷第1页，总3页