25.《世说新语》两则

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25.《世说新语》两则
学习目标
——能借助注释和工具书理解基本内容，积累常见的文言词语。
——学习直叙其事，不作任何夸饰，语言简练的写作技巧。
——了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
名师讲析
【文学常识与背景知识】
1．作者简介
刘义庆(403—444)，南朝宋文学家，彭城今江苏徐州人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史、都督加开府仪同三司。爱好文学，招纳文士。撰有《世说新语》。
2．作品介绍
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底的教科书”。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
【课文分析】
1．文章主题
这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。展示了古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
2．文章结构
3．谋篇布局
《世说新语》两则，《咏雪》和《陈太丘与友期》。《咏雪》是对文章中心的概括，“咏”用诗词来叙述，记叙了“咏”的内容。《陈太丘与友期》的文章布局突出了“期日中，过中不至”，说明友人不守信，反而怒责陈太丘；元方则抓住对方的缺点，针锋相对，指出对方“无信”“无礼”。表现了陈元方明白事理，落落大方的优秀品质，告诫人们要讲诚信。
4．语言探究
(1)谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日 从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语中我们能感受到怎样一种家庭氛围
开头一句“谢太傅……讲论文义”涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容，正因为“雪寒日，俄而雪骤”才能引出“咏雪”事件。在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗 文中。欣然、大笑、乐”等词营造出一种融洽、欢乐、轻松的气氛。
(2)从上下文看，“儿女”的含意古今有何不同
古义：指子侄辈，指家族中年轻的一代人。今义：专指子女。
(3)“公大笑乐”该如何理解 谢太傅到底认为谁回答得最好
对“公大笑乐”，有不同的解释：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。
(4)文中把雪比作盐、柳絮．你认为哪一个比喻好
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
(5)《陈太丘与友期》中“君、尊君、家君”的称谓有何不同
君，是对人的尊称；尊君，对别人父亲的尊称；家君，谦词，对别人称自己的父亲。
(6)文中的友人到底是一个怎样的人
友人与陈太丘期日中，结果不至，他言而无信，不守信用；当他得知陈太丘已先行离去，不但不反省自己的过失，反而斥责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可见他是一个缺乏修养、没有礼貌的人。但在元方一番义正辞严的批评后，他悔愧地下车“引之”，又表现他诚恳、勇于改错的精神。
(7)元方的性格特点如何 元方“入门不顾”是否失礼
阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。元方“入门不顾”是否失礼呢 这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。
5．写法探究
两篇文章短小精练，刻画人物时善于抓住典型事件，揭示人物本质。
例如，《陈太丘与友期》中的元方，共说了两句话：“待君久不至，已去。”“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”(先是耐心说明，待到朋友无礼后，又义正词严地加以驳斥，有理有据。)一个动作：“入门不顾”(流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征)。这两言一行，就把元方性格特点揭示出来。与前边的“时年七岁，门外戏”对照．突出了他的聪颖。
积累运用
1．下列加点字注音有误的一项是( ）
撒（ ）盐空中差（ ）可拟（ ）
谢太傅（ ）寒雪日内集 俄（ ）而雪骤（ ）
C．柳絮（ ） 无奕（ ）女 太丘舍（ ）去
D．尊君在不（ ） 友人惭（ ）
下列语句和原文完全一致的一项是( ）
A．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
B．兄子胡儿日：“洒盐空中差可拟。”
C．与人期行，相违而去。
D．友人渐，下车引之，元方入门不顾。
3．解释下列句中加点词语的含义
(1)撒盐空中差可拟__________________________________
(2)陈太丘与友期行__________________________________
(3)未若柳絮因风起__________________________________
(4)太丘舍去，去后乃至__________________________________
4．下列语句中有通假字的一项是( )
A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不 ”
C．友人渐，下车引之，元方入门而不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5．比较下列句中加点词语古今含义的不同。
(1)相委而去。
古义：_____________________________
今义：_____________________________
(2)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
古义：_____________________________
今义：_____________________________
(3)陈太丘与友期行。
古义：_____________________________
今义：_____________________________
(4)元方入门不顾。
古义：_____________________________
今义：_____________________________
(5)下车引之。
古义：_____________________________
今义：_____________________________
6．下列各组加点字意义相同的一项是（ ）
A．元方时年七岁，门外戏 故时有物外之趣
B．谢太傅寒雪日内集 余忆童稚时，能张目对日
C．未若柳絮因风起 徐公不若君之美也
D．日中不至，则是无信 知之为知之，不知为不知，是知也
7．《世说新语》是________文学家__________组织人编写的。主要记述了_______代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时________的思想、生活和清谈放诞的风气。被鲁迅称为“_____________________”。《世说新语》是六朝___________，小说的代表作，对后代________体作品的影响颇大。
8．古代诗歌中，描写雪的句子很多，请你列举出三个写雪的诗句
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读拓展
一、课内阅读
阅读课文，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“( )”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
9．解释句中加点的词语。
(1)与儿女讲论文义__________________________________________________
(2)俄而雪骤__________________________________________________
(3)公欣然曰__________________________________________________
(4)未若柳絮因风起__________________________________________________
10．文中括号应填的语句是什么 并翻译出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．解释下列语句。
(1)撤盐空中差可拟
___________________________________________________________________________
(2)谢太傅寒雪日内集
___________________________________________________________________________
12．用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、延伸阅读
(一)阅读下文，回答问题。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为下可 ”后贼追至，王欲舍所携人，歆曰：“本所以疑，正为所耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪 ”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
13．“有一人欲依附”，华歆、王朗分别表示了怎样的态度
华歆：___________________________________________________________________
王朗：___________________________________________________________________
14．在“贼追至”的情况下，华歆、王朗的反应分别是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．从文中，你能体会到华歆、王朗各有何性格特点
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．具体说说华、王之优劣分别是什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，回答问题。
陈元方
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
【注】①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
17．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。
你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是___________(只写序号)。
18．对文中画曲线语句断句正确的一项是( )
A．袁公问／日贤家君在太丘／远近称之／何所履行
B．袁公问日／贤家君在／太丘远近／称之何所履行
C．袁公问／日贤家君在／太丘远近称之／何所履行
D．袁公问日／贤家君在太丘／远近称之／何所履行
19．用现代汉语翻译画直线的句子。
译句：_____________________________________________________________________
20．下面两题，任选一题回答。
(1)“正行此事”中的“此事”指的是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读下文，回答问题。
小时了了
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问日：“君与仆有何亲 ”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪日：“小时了了，大未必佳。”文举日：“想君小时，必当了了!”韪大惭。
21．标题是选用文中谁的话 其中“了了”是什么意思
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．文举说“想君小时，必当了了”，其本意是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23．解释下列句中加点词语的含义。
(1)大未必佳(大： ）
(2)韪大惭(大： ）
(3)人以其语语之(语：: ）
(4)诣门者(诣： ）
(5)奕世为通好(奕世：: ）
(6)时李元礼有盛名(盛名: ）
24．用现代汉语翻译下列句子。
(1)莫不奇之。
___________________________________________________________________________
(2)昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。
___________________________________________________________________________
25．谈谈这篇短文表现孔文举少年时的什么性格特征
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作训练
(一)按照要求作文。
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下二个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步(可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等)。题目自拟。字数不少于500 。
(二)请从下面两题中任选一题作文。
题一：告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼，是心灵的解脱。小鸟告别母巢，学子告别母校一这告别意味着成熟；飞机告别地面．飞船告别地球一这告别意味着腾飞。
成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现买是对历史的告别……告别中有反思，告别中有奋起，告别中有新生。
请以“告别”为题写一篇文章。
题二：奥运冠军刘翔说：“生命是一个赛程，谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能!”是的，我能刻苦学习，我能战胜自己．我能帮助他人，我能关注社会……因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。
请以“我能”为话题写一篇文章。
要求：①若选题一，请将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。②立意自定，文体自选(诗歌除外)。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④不少于600字。
答案与导解
25．《世说新语》两则
l. D解析：“尊君在不”的“不”在句中是通假字，通“否”，应读为
“fǒu”。
2．A解析：B项中“洒盐”的“洒”应为“撒”，C项中“相违而去”的“违”应为“委”，D项中“友人渐”的“渐”应为“惭”。
3．(1)差可拟：差不多可以相比(2)期行：相约同行(3)未若：比不上 (4)乃：才
4．B解析：句中“尊君在不”的“不”通“否”。
5．(1)古义：离开今义：前往
(2)古义；对子侄这一代晚辈的统称今义：指儿子和女儿
(3)古义：约定今义t日期
(4)古义：回头看今义=照管
(5)古义：拉今义：引用或引导
6．C解析：该项两句中加点的。若”字都是“如”的意思。
7．南朝宋，刘义庆 晋，士族名士底教科书志人笔记
8．示例：①燕山雪花大如 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
解析：此题重在考查古诗名句积累情况，只要是描写雪的诗句即可。
9．(1)讲解诗文(2)不一会儿，下得很急 (3)高兴的样子(4)不如，比不上
10．白雪纷纷何所似。大雪纷纷落下的景象像什么呢
11．(1)在空中撒盐的景象差不多能相比。 (2)谢太傅在一个寒冷的下雪天搞一个家庭聚会。
12．注意柳絮随风起的状态描述。
13．华歆为难，因为自己在难中怕有危急，且危急时候难于取舍，所以为难；王朗同意，他只考虑到船上还有地方，没想其他原因就答应了。
14．“王欲舍所携人”，华歆仍“携拯如初”。
15．华歆深沉，遇事考虑周密；王朗草率，缺乏道义。
点拨：从他们的言谈举止中进行考虑，总结它们各自的性格特点。
16．华歆重道义，王朗缺乏道义。
点拨：还可以写出自己的看法，意思对即可。
17．③解析：此题重在考查在具体的语言环境中理解词语含义的能力。
18．D
19．对于贫弱的人，用仁义抚慰他们(用仁义安抚贫弱的人)。
20．(1)强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安(2)家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。
21．陈韪；聪明。
22．你现在就不怎么样(不佳)。
23．(1)大：长大(2)大：非常，表程度深(3)语：话；语：告诉(4)诣：前往，到(5)奕世：累世，世世代代(6)盛名：很大的名望
24．(1)没有不对他的话感到惊奇的。(2)过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。
25．聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大。
26．(1)啖：吃。(2)肴：莱。(3)其：他。(4)以：因为。
27．翻译：殷仲堪刚任(做)荆州刺史，正赶(遇或碰)上水灾荒年。
交代背景：雪骤
咏 雪：何所似
赞赏道韫：笑乐
撒盐空中
柳絮因风起
《咏雪》
对话背景
客：过中不至
陈：太丘舍去
客：怒责太丘
元方：针锋相对
对话
《陈太丘与友期》
客：友惭引之
元方：入门不顾
最后表现
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