17《盼》同步练习（含答案）

17　盼
字词积累练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
缩短(suō　suò)　　　　兴奋(xīnɡ　xìnɡ)　　　　甩开(suǎi　shuǎi)
闷雷(mēn　mèn)　　　
嘴唇(cún　chún)　　
　
蹦跳(bèn　bènɡ)
二、看拼音，写词语。
dǒu
penɡ
xiù
zi
xuān
nào
jiànɡ
yóu
lóu
tī
三、把词语补充完整，并完成练习。
满满(　　)(　　)　　不(　　)不(　　)　　小心(　　)(　　)　　理(　　)气(　　)
1．“形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠”的词语是______________，和它意思相反的四字词语是______________。形容心理活动的四字词语还有______________、______________。
2．“______________”表示不发出任何声音，这种结构的词语还有______________、______________。
3．放暑假了，我终于可以______________地读我喜欢的儿童小说了。
四、选词填空。
央求　　　恳求　　　乞求
1．大作家禁不住年轻人的一再(　　　　)，终于答应教给他写文章的技巧。
2．我(　　　　)了很久，妈妈还是没有答应和我一起坐过山车。
3．可怜的小女孩向国王(　　　　)一点面包，却遭到了拒绝。
语句应用练
五、品读句子，完成练习。
1．路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
(1)这句话是对“我”的__________和__________的描写，写出了“我”对__________的期盼。
(2)用相同的描写方法写一句话，表现人物着急回家的心情。
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2．“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
这是对人物的________描写。“我”以____________为借口，想要出门，表现了“我”急于____________________的心情。
3．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
(1)这段话使用了________的修辞方法，描写了雨后街上的美丽景色。通过对“我”的________描写，表现了“我”满脑子想的都是________________的事。
(2)从画“____”的句子可以体会到，语段对景物的描写，实际是在衬托“我”______
__________________急切心情，充分体现了“盼”。
篇章感悟练
六、课文围绕“盼”选取了哪些事例？哪些事例是详写，哪些事例是略写？填一填。
阅读理解练
七、课内阅读。
①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。②路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
1．画“　　”的句子是__________描写，句①中的词语“__________”表现了“我”的“盼”。句②为什么把普普通通的雨后场景描写得那么具体，那么富有诗情画意？
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2．用“____”画出选文中具体描写“盼”这一心理活动的句子，再说一说这样写的好处。
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3．围绕“盼”，作者的心情发生了怎样的变化？
__________―→__________―→__________
表达交流练
八、本文是围绕“我”“盼”着能穿上新雨衣的心理来写的，通过“我”与妈妈的对话、“我”的行为，将“盼”字表现得惟妙惟肖。请围绕你准备独自参加夏令营的活动写一个片段，要写出你盼望独立生活的心理。
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参考答案
一、suō　xīnɡ　shuǎi　mèn　chún　bènɡ
二、斗篷　袖子　喧闹　酱油　楼梯
三、当当　声　响　翼翼　直　壮　1.小心翼翼　粗心大意　忐忑不安　心花怒放　
2.不声不响　再接再厉　各种各样　3.理直气壮
四、1.恳求　2.央求　3.乞求
五、1.(1)动作　心理　下雨　(2)我低着头，急匆匆地向家里走去，步子越来越快，最后跑了起来，一边跑一边想着，快点儿，再快点儿！　2.语言　买酱油　穿着雨衣出门　
3.(1)比喻　心理　雨点儿打在雨衣上　(2)盼望雨点儿淋在新雨衣上的
六、下起了雨，盼外出(详写)　不能出门，盼雨停(详写)　盼来雨天，快乐出门(略写)
七、1.环境　逗引　因为雨如“我”所愿停了，“我”想着第二天可以穿新雨衣的事，心情很好，所以雨后的景色也变得美了。　2.我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。　通过心理活动描写，表现了“我”“盼”的心情。　3.急切　担忧　高兴
八、提示：要通过对人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，表现出自己盼望独立生活的心理。