四年级语文上册《口语交际：我们与环境》 课件（32张ppt）

(共32张PPT)
部编人教版四年级语文上册
人类肆意破坏
我们的环境受到严重的破坏，相信同学们一定有许多感触
。这节口语交际课我们就来举行一次“我们与环境”的讨论
会，说一说为了保护环境，我们可以做些什么？
本次口语交际要求学生认识到：现在由于科技的日新月异，人们的
生活水平不断地提高，而我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏，
我们人类面临着极大的生存危机，从而弄明白什么是环境保护，为什么
要进行环境保护，如何进行环境保护，然后以“怎样保护环境”为话题，
展开想象，说一说。通过这次“口语交际”训练，目的是进一步培养学
生收集有关资料的能力，激发学生关注身边环境，树立起保护环境使命
感，提高学生的口语交际能力。号召人们：保护环境，刻不容缓！
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
情境一：
你和同学吃饭时，他随手拿了几
双一次性木筷，多的就扔在旁边，
请你劝劝他。
1.说一说。
情境二：
学校门口的餐馆老板一直未停止使用一
次性木筷，你打算怎样去劝阻他?
有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经
过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起
来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水
和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。
2.我们身边存在哪些环境问题？
3.为了保护环境，我们可以做些什么？
最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“
无人灯”。
如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可
以减少尾气排放，也可以节省燃料。
(一)必须做到
①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不
要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果
皮箱。
②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分
类。
③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东
西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要
的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
④积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给
穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。
⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他
(她)不要再这样做。
⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样
做。
(二)尽力做到
①尽量减少使用一次性用品。如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，
来代替一次性餐具。
②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴
水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。
③综合使用旧商品，变废为宝。
④阻止别人做破坏环境的事情。
⑤减少私车使用，尽量乘公交车。
保护环境小建议：
小组根据生活中常见的破坏环境的行为，写出保护环境的小
建议；
讨论：选出十项保护环境简单易行的做法；
分小组汇报十条小建议，师生共同评议；
以小组为单位印成“保护环境小建议十条”，课下张贴在学
校或社区的布告栏里。
小组交流：
交流自己搜集的环境有关
的信息，说说自己的发现。
发现：地球上可饮用水资源占比很小，海洋
污染严重，白色污染等。
你们说生活在这里的他们幸福吗,为什么?
为此，你能提出哪些疑问呢？
我们身边存在哪些环境问题？
为了保护环境，我们可以做些什么？
地球是我们人类及所有生物的唯一家园，让我
们对这些环境污染问题大声说“不”。
我们发现的环境问题，你能说出它们都有
哪些影响吗？
问题示例：垃圾乱扔问题、废水排放问题、
废气排放问题、乱砍滥伐问题等。
污染空气，危害人的身体健康。
大气污染物对植物造成危害。
对天气和气候产生不良的影响。
废气排放可能会：
爬山、赏花等和大自然亲密接触的活动，总是
让人心旷神怡。可是，你爬的秃山，赏的是假
花，你的心情会好吗？
为了保护环境，唤起人类的环保意识，人
们设置了一些特殊的日子：
3.22世界水日
3.12植树节
作为一个小学生，我们应该为保护环境做
些什么呢？
示例：
将废弃电池扔到指定地点，垃圾
分类扔进垃圾桶。
尽量节省文具用品，杜绝浪费，
比如，铅笔是木材制造的。
尽量避免使用一次性饮料杯、泡
沫饭盒、塑料袋和一次性筷子。
……
为环保写一则宣传语，让更多的人参与到
环保的行列中来。
保护环境就是保护我
们自己。
破坏环境就是破坏我
们赖以生存的环境。
绿色，充满绿色的颜色，清纯而可爱，
那高大的树木，可爱的小草，一望无际的大草
原。那都是嫩绿色的，我爱绿色。绿色象征春
天的颜色，万物的开头。但是如果环境被污染
被迫害，我们的世界就只能剩下灰色了。看那，
碧绿碧绿的小溪，现在弥漫着丝丝臭味，十分
的污浊，那清新的空气已经不在了，而空气中
都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降，气候
变暖，大气污染，温室效应……
绿色环保
内心喜爱的绿色和现实
的灰色形成对比，指出
环境污染很严重。
交际范例
我们从每一件小事中，明白
了有可能改变一生的大道理，一
个重要的启示，亦是人生的转折
点，如果每个人都能成为一个环
保小卫士，我想现在的世界该有
多么的美好，是多么的和谐啊！
各个城市中都竖起了大烟囱，大
量的废气，二氧化碳排入空中，
天已不像从前那么的湛蓝了，水
已经不再清澈了。
指出我们每个人都
有着义不容辞的责
任和义务。
交际范例
这是我的保护水资源的建议：1.可以
把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦
地板或者浇花。2.用水间歇可以把水龙头
关上，避免不必要的浪费。3.少量的衣服
用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。4.
洗澡时，将开始放的冷水积蓄起来，可以
洗衣服或别的用场。这些建议都是在平时
生活当中领悟到的道理。
提出具体可行的
保护水资源的建议。
交际范例
地球是每个人的家园，保护地球，从我做起，从现在
做起，从身边的小事做起。这样，我们的世界将更加美好，
更加的和谐!
点评：思路清晰，语言简洁，采取的措施具体可行，
最后呼吁大家为保护环境尽心尽力！很不错。
交际范例
保护环境十条小建议
不滥砍滥伐树木，不浪费自然资源。
尽量节约纸张，不把没用完的本子随意扔掉。
随手关紧水龙头，不浪费一滴水。
尽量不使用一次性餐具。
不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋。
不污染水资源，不把废水和有毒物质倒入河
中，保护水中小生命。
随手关闭电源，尽量节约每一度电。
不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处。
爱护花草树木，多植树种草。
多绿色出行，少乘私家车出行。
在我们的日常生活中，有许多小事都会对
环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响
我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球
是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起
我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他
人，共同捍卫我们的家园。
小结：
今天，我们围绕环境问题进行了深入
探讨，每个人都对此提出了自己的看法。
我相信，你们在今后的生活中也会做得越
来越好。节约从点滴开始，环保从手边小
事做起，我们只有一个地球，它的爱护需
要我，需要你，需要他。
谢谢观看
Thank
You