(共22张PPT)
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一个粗瓷大碗
会认字
陈
曼
联
缸
还
粱
顿
侦
chén
màn
lián
ɡānɡ
huán
liánɡ
dùn
zhēn
自由默读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
小组内交流、讨论，不懂的词语、句子可以和同学讨论，也可以记下来问老师，直到读懂为止，初步理解课文内容。
该自然段共有三句话，从哪句话、哪些词可以看出这是一个不平常的粗瓷大碗？
仅仅、令人感动……
小通讯员为什么要送这个碗来呢？
因为赵一曼没有碗吃饭。
见到碗后赵一曼为什么拒绝接受？这反映了她怎样的品质？
因为赵一曼以为碗是从老百姓家里拿的，从这里反映了赵一曼处处为民着想的品质。
赵一曼让通讯员还碗，通讯员回答的句子里用了两个省略号，这两个省略号表现了什么？
这两个省略号是表示说话断断续续，表现了通讯员的为难。
赵一曼最后是怎样使用这个粗瓷大碗的呢？
这个粗瓷大碗最后成了七班的菜盆。
从课文中哪些方面可以看出赵一曼很关心战士？
从赵一曼将吃饭的搪瓷缸子送给战士、将高粱米饭倒进战士吃饭的锅里、将粗瓷大碗作为七班的菜盆等方面可以看出她很关心战士。
“这回我们政委该吃顿饱饭了”这句话，说明了什么问题？
说明赵一曼没有吃饱过一顿饭，体现了当时条件的艰苦。
为什么赵一曼好久没有吃过一顿饱饭了？
因为当时日子非常艰苦。
为什么赵一曼一看碗里的高粱米饭，就知道是从病号灶盛来的？赵一曼为什么不
忍心责备通讯员？
因为当时条件艰苦，都是靠野菜、草根、橡子面充饥，部队里的一点儿粮食得留给伤病员吃。因为赵一曼知道通讯员是关心自己，心疼自己。
赵一曼“嘴边有几个月没沾过粮食了”，而她却把小通讯员盛给她的“满满一碗高
粱米饭”换成了“半碗野菜粥”，这体
现了赵一曼的什么品质？
这体现了赵一曼舍己为人、关心战友的高尚情操。
“炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。”体会这句话的
含义。
这个粗瓷大碗赵一曼用过几次？
用过一次。
粗瓷大碗真的丢了吗？
没有，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
小结：课文通过一个粗瓷大碗的来历，讲述了赵一曼在那样的艰苦中时时关心战士，和他们同甘共苦，坚持革命的故事，歌颂了一个共产党员的高贵品质。
搪瓷缸子送给战士
拒绝用大碗吃高粱米饭
将大碗送给七班
严于律己
关心战士
一个粗瓷大碗
1.同桌相互听写本课重点词语。
2.一个人扮演通讯员，另一个人扮演赵一曼，自己设计语言和动作，边说边做，呈现课文的内容。
