人教版数学三年级上册6多位数乘一位数 整理和复习 课件（18张ppt)

(共18张PPT)
多位数乘一位数
6
第10课时
整理和复习
义务教育人教版三年级上册
多位数乘一位数
口算乘法
笔算乘法
解决问题
整十、整百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位）
多位数乘一位数（不进位）
多位数乘一位数（进位）
有关0的乘法
因数中间（末尾）有0的乘法
用估算解决问题
用乘、除法解决问题
知识结构
口算整十、整百数乘一位数，可以先用0前面的数乘一位数，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识回顾
知识点1：口算整十、整百数乘一位数
口算两位数乘一位数，可以把两位数拆分成整十数和一位数的和，先用整十数乘一位数，再用一位数乘一位数，最后把两次乘得的积加起来。
知识点2：口算两位数乘一位数
知识回顾
235×6=
1410
1.不含0的乘法
知识点3：多位数乘一位数的笔算
1
4
1
0
2
3
5
×
6
3
2
笔算多位数乘一位数，要从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
知识回顾
205×6=
1230
2.中间有0的乘法
1
2
3
0
2
0
5
×
6
3
计算因数中间有0的乘法时，乘的顺序是一样的。注意要用一位数去乘多位数每一位上的数，包括因数中间的0。
知识回顾
250×6=
1500
3.末尾有0的乘法
1
5
0
0
2
5
0
×
6
3
计算因数末尾有0的乘法时，可以先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识回顾
用乘除法解决此类问题，需先求单一量，再求总量。
1.
15元买了3个人偶摆件。买8个同样的人偶摆件，
需要多少元？
15÷3=5（元）
5×8=40（元）
知识点4：解决问题
知识回顾
答：需要40元。
用乘除法解决此类问题，需先求总量，再求单一量。
72÷8=9（人）
12×6=72（人）
知识回顾
2.同学们排队做操，每行有12人，共有6行。
如果排成8行，那么每行有几人？
答：每行有9人。
60×5=
700×6=
20×2=
500×7=
400×6=
3000×3=
300
4200
40
3500
2400
9000
巩固练习
1.口算
11×5=
12×2=
22×4=
10×3=
32×3=
21×3=
55
24
88
30
96
63
巩固练习
2.计算下面各题。
3
1
6
7
9
×
4
3
2
9
8
2
4
2
6
×
7
4
1
1
6
4
0
2
0
5
×
8
4
7
6
0
3
8
0
×
2
1
3.选择合适的方法解决下面的问题。
巩固练习
（1）每套课桌椅坐2个学生，学校新买来
200套课桌椅，一共可以坐多少个学生？
200×2=400（个）
答：一共可以坐400个学生。
3.选择合适的方法解决下面的问题。
巩固练习
（2）阳光小学每个年级都是136个学生，全
校6个年级一共有多少个学生？
136×6=816（个）
答：全校6个年级一共有816个学生。
3.选择合适的方法解决下面的问题。
巩固练习
（3）小军家距学校有400米，他每分钟走
65米。从家到学校7分钟能走到吗？
65＞60，60×7＝420（米）
答：从家到学校7分钟能走到。
420＞400，65×7＞400
4.一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正
好可以分给15个班，如果每班5台，可以分
给几个班？
3×15÷5＝9（个）
答：可以分给9个班。
巩固练习
（教材76页第6题）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！