科学六年级上教科版3.2电磁铁课件1

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名称 科学六年级上教科版3.2电磁铁课件1
格式 zip
文件大小 409.0KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2012-06-10 15:00:14

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文档简介

(共16张PPT)
A、增大电流
B、增加导线圈数
1、通电导线可以产生 。

上节内容回顾
2、怎样能增强通电导线的磁性。
3、用线圈和指南针测试废电池。
电磁铁
电磁铁的制作方法:
1、用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕50—100圈,导线两头留出5—10厘米做引出线。
2、把导线留出的两头分别连接到电池上,看它能否吸起大头针。
由线圈和铁芯组成的装置叫——电磁铁
(因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要长时间接在电池上)。
电磁铁
实验方法:
把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。
实验结果:
电磁铁
实验方法:
把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。
钉尖吸引指南针的北极,且排斥南极 ,那么铁钉的钉尖是南极。
实验结果:
电磁铁
实验方法:
把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。
钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。
实验结果:
电磁铁
为什么我们有的小组测出钉尖是南极,有的是北极呢?这种现象可能与什么有关?
A、电池的连接方法
B、导线的缠绕方向
电磁铁
实验1:电磁铁的南北极与电池的关系
我们猜测:
实验器材:
相同条件:
不同条件:
实验现象:
我们结论:
电磁铁的南北极与电池的接法有关
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒
同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数
改变电池正、负极的连接方法(正、负极转换)
电磁铁的南北极与电池的接法有关
钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时,电磁铁的南北极发生转变
电磁铁
实验2:电磁铁的南北极与线圈绕法的关系
我们猜测:
实验器材:
相同条件:
不同条件:
实验现象:
我们结论:
电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒
同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数
线圈的缠绕方法(顺时针变逆时针)
电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时,电磁铁的南北极发生转变
电磁铁
磁铁与电磁铁不同之处
磁铁
电磁铁
有磁性
通电才有磁性
南北两极不改变
南北两极能改变
判 断
1、电磁铁能产生磁性,但不能指示方向。( )
2、因为用的导线比较短,电磁铁是很耗电的,因此不
能长时间接在电池上。( )
3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。( )
×

电磁铁
×
填空:
1、由线圈和铁芯组成的装置叫 ,它通电时产
生 ,切断电源后 消失。
2、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与
、 有关。
电磁铁
电磁铁
磁性
磁性
线圈的缠
绕方向
电池的正负连接方向
1、电磁铁与一般的磁铁不同的是( )。
A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向
2、下列不能改变电磁铁的磁极的是( )。
A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数
3、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁( )。
A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时
的电磁铁( )。
A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
A
C
B
电磁铁
A
5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是( )。
A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量
B
电磁铁
画图题
1、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
电磁铁
N
S
这个电磁铁的南北极不同,是因为 。
电池正负极连接方向不同
画图题
2、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
电磁铁
N
S
这个电磁铁的南北极不同,是因为 。
线圈缠绕的方向不同