沪科版物理九上—第十二章 温度与物态变化——单元测试卷
一、单选题
1．（2021·凉山）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（ ）
A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高
B．在第8分钟时该物质已全部熔化
C．该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像
D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变
【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．AB段表示该物质吸热升温过程，温度逐渐升高，还没达到熔点，熔点是物质达到熔化时的温度，熔点不变，A不符合题意；
B．在第8分钟时，达到熔点，物质开始熔化，B不符合题意；
CD．BC段是物质的熔化过程，吸收热量但温度保持不变，该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图像，沥青不是晶体，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可。
2．（2021·济宁）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ）
A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化
C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化
【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中，整个过程先汽化，后液化，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
3．（2021·宜昌）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，A不符合题意；
B．冰是水凝固形成的，B不符合题意；
C．露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，C符合题意；
D．雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
4．（2021·武汉）利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A．该物质在15~20min内没有吸收热量
B．该物质在熔化过程中温度不变，内能不变
C．该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min
D．除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】A．该物质在15~20min内正在熔化，持续吸热，A不符合题意；
B．该物质在熔化过程中温度不变，内能升高，B不符合题意；
C．该物质熔化是温度在80℃不变，熔点为80℃，熔化时间 ，C符合题意；
D．不需要测质量，所以不需要天平，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）观察图像发现，在0-10min中，不断吸热的同时温度升高；10-25min中，虽然继续吸热，但温度保持不变，是正在熔化的过程，水平线对应的纵坐标为熔化温度；在25-35min中，不断吸热，温度继续上升，是熔化完成的过程。
（2）质量用天平测量、时间用停表测量。
5．（2021·恩施）恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（ ）
A．汽化 B．升华 C．液化 D．凝华
【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】雾是由空气中的水蒸气液化而成的小水滴，A、B、D不符合题意；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】观察雾形成前后分别是什么态，从而确定是哪种物态变化过程:物质由液态变成气态是汽化，物质由气态变成液态是液化，物质由固态变成液态是熔化，物质由液态变成固态是凝固，物质由固态变成气态是升华，物质由气态变成固态是凝华。
6．（2021·锦州）周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（ ）
A．水烧开后壶嘴附近冒“白气” B．衣箱里的樟脑球逐渐变小
C．阳光下的湿衣服逐渐变干 D．燃烧的蜡烛在“流泪”
【答案】A
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】夏天，从冰箱里取出一瓶矿泉水，一会儿瓶的外壁上出现了许多“小水珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
A．水烧开时，壶嘴出现了“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A符合题意；
B．衣箱里的樟脑球逐渐变小，是樟脑球升华由固态直接变为气态，B不符合题意；
C．阳光下的湿衣服逐渐变干，是水蒸发形成了水蒸汽，是汽化现象，C不符合题意；
D．燃烧的蜡烛在“流泪”，是蜡烛由固态变为液态，是熔化现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
7．（2021·常德）电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）
A．先熔化后凝华 B．先凝固后汽化
C．先汽化后液化 D．先熔化后液化
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】煮饭时，水汽化成高温水蒸气，揭开锅盖时，高温水蒸气遇冷液化成小水滴附在锅盖上，锅盖上的水经历先汽化后液化，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
8．（2021·永州）下列有关物态变化的说法正确的是（ ）
A．冰雪消融是熔化现象
B．夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象
C．秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象
D．衣柜内的卫生球变小是汽化现象
【答案】A
【知识点】熔化和凝固的探究实验；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．冰雪消融，属于熔化现象，此过程吸热。A符合题意；
B．夏天打开冰箱有“白气”产生，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。B不符合题意；
C．秋天早晨草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在草叶表面。C不符合题意；
D．卫生球变小是卫生球发生升华现象直接由固态变成气态。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，物质由液态变为气态叫做叫做汽化，物质由气态变为液态叫做液化，物质由固态变为气态叫做升华，物质由气态变为固态叫做凝华。
9．（2021·十堰）今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（ ）
A．电风扇吹出的风，能吸收人体的热量
B．电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C．电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D．电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走
【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是风吸收人体的热量，在室内，风也不能把人体周围的热空气带走，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体上方的空气流速，温度越高、表面积越大、空气流速越快，液体蒸发的就越快。
10．（2021·贵州）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（ ）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，A不符合题意；
B．雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，B不符合题意；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放出热量，C符合题意；
D．河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，该过程放出热量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物态的六个变化过程进行判断：物质由固态变成液态，叫熔化；物质由固态变成气态，叫升华；物质由液态变成气态叫汽化；物质由液态变成固态，叫凝固；物质由气态变成液态叫液化；物质由气态变成固态叫凝华。其中熔化、升华、汽化要吸热，凝固、液化、凝华要放热。
11．（2021·眉山）下列物态变化中，属于熔化现象的是（ ）
A．冬天，人嘴里呼出“白气”
B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽
C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧
D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷
【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．冬天，人嘴里呼出“白气”，白气是小水珠，是气体的水变为了液态的水，故是液化，A不符合题意；
B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽，是利用冰熔化吸热，B符合题意；
C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧，利用水的沸腾后温度保持不变，到达了不了水的沸点，C不符合题意；
D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷，利用蒸发吸热，即汽化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熔化指物质由固态直接变成液态叫熔化，熔化需要吸热。
12．（2021·贵港）每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（ ）
A．这是熔化现象，需要吸收热量 B．这是汽化现象，需要吸收热量
C．这是液化现象，需要放出热量 D．这是升华现象，需要放出热量
【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，暖湿气流与冷空气相遇放热液化成水珠，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
13．（2021·龙东）下列有关热现象的解释，正确的是（ ）
A．暮春，露珠晶莹，露的形成是熔化现象
B．盛夏，晨雾飘渺，雾的形成是液化现象
C．深秋，雾凇洁白，霜的形成是凝固现象
D．隆冬，大地冰封，冰的形成是凝华现象
【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．暮春，露珠晶莹，露是空气中的水蒸气遇冷凝成的小水滴，是液化现象，A不符合题意；
B．盛夏，晨雾飘渺，雾是空气中的水蒸气遇冷凝成的小水滴，是液化现象，B符合题意；
C．深秋，雾凇洁白，霜是空气中的水蒸气遇冷凝成的小冰晶，是凝华现象，C不符合题意；
D．隆冬，大地冰封，冰是水遇冷凝成的小冰晶，是凝固现象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是物态变化，总结一下，物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，物质由液态变为气态叫做叫做汽化，物质由气态变为液态叫做液化，物质由固态变为气态叫做升华，物质由气态变为固态叫做凝华。
14．（2021·岳阳）生命离不开水，水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是（ ）
A．地面上的水变干了是升华现象
B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大
C．水结冰的过程需要吸热
D．岳阳水资源丰富，我们不需要节约用水
【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点；升华及升华吸热；比热容
【解析】【解答】A．地面上的水变干，是水由液态变为气态，此为汽化现象，A不符合题意；
B．由于水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以热水袋用水来取暖，故和水的比热容大有关，B符合题意；
C．水结冰是凝固现象，凝固放热，C不符合题意；
D．水是可再生能源，水资源丰富，但是地球上可以利用的淡水资源是有限的，因此需要节约用水，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水的比热容大，相同质量的水可以吸收更多的热量，冷却效果更好；相同质量的水可以放出更多的热量，取暖效果更好。
15．（2021·山西）“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（ ）
A．“白露”节气，露的形成是升华现象
B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量
C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象
D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量
【答案】C
【知识点】液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．露的形成是液化，A不符合题意；
B．“寒露”节气，露的形成是液化，要放出热量，B不符合题意；
C．“霜降”节气，霜的形成是从气体变为固体，故是凝华现象，C符合题意；
D．雪的形成属于凝华，凝华放热，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】气体变为固体是凝华现象，气体变为液体是液化现象。
16．（2021·福建）缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（ ）
A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水
C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中
【答案】B
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【解答】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，A不符合题意；
B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，B符合题意；
CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水在蒸发时吸收热量，可以对物体降温。
17．（2021·无锡）如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（ ）
A．温度计的示数是99℃ B．水中的气泡内只有空气
C．水中上升的气泡体积由小变大 D．保持水沸腾需要继续加热
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．如图所示，温度计的分度值是1℃，其示数是99℃，A正确，不符合题意；
B．水沸腾时，水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象，所以会产生大量的水蒸气，所以气泡中主要是水蒸气，所以并不是只有空气，B错误，符合题意；
C．水沸腾时，产生的气泡在上升过程中由小到大，至水面破裂，C正确，不符合题意；
D．液体沸腾的条件是到达沸点且持续吸热，所以要保持水沸腾需要继续加热，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水沸腾前，液体的温度比较低，气泡往上运动，气泡中的水蒸气液化成水而变小；沸腾后，液体达到沸点，气泡往上运动，受到的液体压强减小，体积变大。
18．（2021·娄底）水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观，如图所示。下列描述的几种现象中，通过汽化形成的是（ ）
A． 植物上的“露珠消失”
B． 春天来了“冰雪消融”
C． 严寒天气“泼水成冰”
D． 冬天树木上的“雾凇”
【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A．露珠消失的原因是露珠吸热后变成了水蒸气，这是汽化现象，A符合题意；
B．冰雪消融的原因是冰雪吸热后变成了水，这是熔化现象，B不符合题意；
C．泼水成冰的原因是水放热后变成了冰，这是凝固现象，C不符合题意；
D．雾凇是水蒸气放热由气态直接变成了固态，这是凝华现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
19．（2021·黄石）下列选项中与图甲（蜘蛛网上的露珠）物态变化相同的是（ ）
A． 湿毛巾降温
B． 冰冻的衣服晾干
C． 蜡烛熔化
D． 雾的形成
【答案】D
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】蜘蛛网上的露珠是空气中的水蒸气发生液化形成的。湿毛巾降温是蒸发（汽化）吸热的应用；冰冻的衣服晾干是升华的现象；蜡烛熔化是熔化的现象；雾的形成是空气中的水蒸气液化的现象。
故答案为：D。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
20．（2021·临沂）2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（ ）
A． 冰融水开
B． 雾绕险峰
C． 露润绿叶
D． 霜打枝头
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】冰熔化需要吸热；雾是液化形成的，需要放热；露是液化形成的，需要放热；霜是凝华形成的，需要放热，A不同，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】固体变为液体是熔化现象，熔化吸热。液化、凝华是放热现象。
21．（2021·苏州）关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（ ）
A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾
B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显
C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的
D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．烧瓶内的水会吸收热量，汽化为水蒸气，所以水量会减少，A正确，不符合题意；
B．在金属盘上面放一些冰块，金属盘的温度更低，水蒸气更容易发生液化现象，B正确，不符合题意；
C．瓶口上方的“白气”是水汽化成的水蒸气在上升的过程中遇冷液化形成的小水珠，C错误，符合题意；
D．烧瓶内的水汽化成水蒸气，水蒸气的温度较高，遇冷的金属盘液化，也可能是高温的水蒸气通过热传递的方式使金属盘的温度升高，则根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们看到的白气是液态水，水蒸气是无色、透明的，看不到；物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
22．（2021·宿迁）下列图示现象或应用中的物态变化是吸热过程的是（ ）
A． 用冰袋降温
B． 花瓣上的露珠
C． 美丽的雾
D． 白雪和冰凌
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A．用冰袋降温是利用熔化吸热，A符合题意；
B．花瓣上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，B不符合题意；
C．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，C不符合题意；
D．白雪和冰凌是凝华形成的，凝华放热，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】熔化、汽化、升华要吸热，凝固、液化、凝华要放热。
23．（2021·湘西）下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】AD．晶体熔化前，吸收热量，温度上升，熔化时，吸收热量，温度不变，熔化完成后，吸收热量，温度上升，A中温度变化曲线与晶体熔化时的温度变化规律相符，D中温度一直上升，所以不是晶体熔化时的温度变化曲线，A符合题意，D不符合题意；
BC．B中物质的温度在不断下降，C中物质温度先下降、再不变、又下降，所以均与晶体熔化时温度变化不相符，BC不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）晶体在熔化前，吸收热量，温度上升；熔化时，继续吸热，但温度保持不变；熔化完后，继续吸热，温度继续升高。
（2）非晶体在熔化的整个过程中，不断吸热，温度不断上升。
24．（2021·攀枝花）下列现象中，物态变化相同的一组是（ ）
① 雾的形成 ② 蜡烛滴“泪”③ 冻衣服晾干④ 露珠的形成
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】①雾的形成，是水蒸气遇冷液化而形成的；
②蜡烛滴“泪”，是熔化现象；
③冻衣服晾干，是升华现象；
④露珠的形成，是液化现象。
物态变化相同的一组是①④。
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是水的物态变化，总结一下，水由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，水由液态变为气态叫做叫做汽化，水由气态变为液态叫做液化，水由固态变为气态叫做升华，水由气态变为固态叫做凝华。
二、填空题
25．（2021·兰州）常见的温度计是利用液体 的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度 （选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。
【答案】热胀冷缩；保持不变
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的。
冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
【分析】温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点。
26．（2021·菏泽）在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为 ℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断 （选填“A”或“B”）物质为非晶体。
【答案】56；B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】如图甲所示，温度计的分度值为1℃，读数为56℃。
如图乙所示，A物质有固定的熔点，是晶体，B物质没有固定的熔点，是非晶体。
【分析】根据温度计液柱位置测量温度；晶体在熔化时温度保持不变，非晶体熔化时，温度逐渐上升。
27．（2020·云南）探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示，按规范要求调整铁圈高度时 （ 选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是 。
【答案】需要；吸收热量但温度不变
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】按规范要求调整铁圈高度时需要点燃酒精灯，使铁圈的位置在酒精灯外焰位置处。由于晶体熔化过程和水沸腾时都需要吸收热量，而温度却不再改变，所以他们的共同点是：吸收热量但温度不变。
【分析】利用酒精灯加热时，组装器材要从下到上，晶体熔化或液体沸腾时，温度保持不变。
28．（2020·泸州）小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能 （选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于 （ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到 min，水开始沸腾。
【答案】增加；固液共存态；14
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的温度在升高，内能在增加。加热到6min时，物质继续吸热，但温度保持不变，正在熔化，处于固液共存状态。加热到14min时，水的温度达到100℃，保持不变，开始沸腾。
【分析】同一物体吸收热量，内能增大，晶体熔化时处于固液共存状态，水沸腾时，温度保持不变。
29．（2020·江西）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种 现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要 热量
【答案】液化；吸收
【知识点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化放热
【解析】【解答】剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，物体由固态变为液态的过程称为熔化，熔化吸热。
30．（2020·无锡）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。
【答案】汽化；放出
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水汽化，产生大量高温水蒸气；水蒸气向上运动过程中，接触到馒头时液化成小水滴，同时放出大量的热，从而把馒头蒸熟。
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热。
31．（2020·十堰）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以推断：此时烧杯中的水 （选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要 热量，温度 。
【答案】正在；吸收；不变
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，且气泡体积由下向上逐渐变大，故可知此时烧杯中的水正在沸腾。当水的温度达到98℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变但仍需要继续吸热，故移去酒精灯后烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。
【分析】沸腾的条件是达到沸点，持续吸热，沸腾之后，液体的温服不变。
32．（2019·哈尔滨）在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和 ，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是 。
【答案】温度计；断吸热但温度不变
【知识点】熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和温度计 ，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是：不断吸热但温度不变。
【分析】（1）研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”的实验中，都要记录温度随时间的变化规律；
（2）晶体熔化有熔点，液体沸腾有沸点，根据熔点和沸点的定义解答。
33．（初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时2））小明乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调机的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的 表面；冬天，小水珠附着在玻璃的 表面．(填“内”或“外”)
【答案】外；内
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】夏天，装有空调机的公交车内温度低于外部温度，外部高温的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，形成的小水珠附着在玻璃的外表面；
冬天，空调车内温度高于外部，车内高温的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，形成的小水珠附着在玻璃的内表面.
故答案为：外；内．
【分析】温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧．当车内温度高附着在内表面，当车外温度高就附着在外表面.
三、解答题
34．（2020·湖南）我们同学在医院打针时，护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的，这是为什么？
【答案】解：用酒精棉球擦皮肤，皮肤表面的酒精很快消失，由液态变成了气态，这个变化属于汽化中的蒸发；蒸发吸热，有致冷作用，因此病人会感觉到擦酒精的地方比较凉爽。
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发吸热，有致冷作用。
35．（2020·黑龙江）炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”。如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？
【答案】解：“白气”是向下落的。夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒液化形成小水滴，即“白气”，因为白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棒冒出的“白气”是向下运动的。
【知识点】液化及液化放热
【解析】【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热。
36．（2019·吉林）夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？
【答案】夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，原因是：将水洒在教室地面上，增大了水蒸发的表面积，从而加快了水的蒸发，而蒸发吸热致冷，所以感觉凉快。
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）蒸发可以吸热致冷；
（2）影响蒸发的因素：液体的温度、表面积和上方空气流速。
四、实验探究题
37．（2021·眉山）在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的 图所示装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是 ℃ 。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能 ，温度 ；
②图丁中线段 和线段 倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 不同。
（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。
【答案】（1）乙
（2）-6
（3）增大；不变；比热容
（4）不会
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）甲图中对试管底部直接加热，会造成受热不均，应该采取乙图中的方式，先对烧杯中的水加热，这样试管才受热均匀。
（2）由图可知，温度计的液面在0℃以下，每小格代表2℃，因此读数为 。
（3）冰熔化过程中不断吸收热量，因此内能要增加，但是因为冰是晶体，熔化过程中温度保持不变。
图丁中线段 和线段 倾斜程度不同，代表经过相同的时间，吸收了相同的热量后，AB段温度上升的更多，原因是因为水的比热容比冰大，因此温度变化小。
（4）水沸腾的条件有两个，一个是达到沸点，另一个是还能持续吸热。当烧杯内的水沸腾时，代表温度达到沸点且保持不变，这个时候，试管内的水的温度虽然也会达到沸点，但是因为无法继续从外界吸热，所以无法沸腾。
【分析】（1）要对试管的底部均匀受热，可以在试管的底部垫上石棉网；
（2）观察温度计的示数在在0℃以上还是在在0℃以下，并确定分度值大小进行读数；
（3） ① 晶体在熔化过程中加热，内能增大，但温度保持不变；
②倾斜程度反映物质比热容的大小；
（4）试管内的水的温度会达到沸点，但不能继续吸热，所以不沸腾。
38．（2021·泰州）小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。
（1）A处铁圈的位置是根据 来确定的。
（2）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在下表中。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为 ℃。
（4）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图所示，此时烧杯中的水处于 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
【答案】（1）酒精灯外焰高度
（2）相平
（3）99
（4）沸腾时
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）因为要使用酒精灯外焰加热，所以A处铁圈高度根据酒精灯外焰高度确定。
（2）温度计读数时视线应与液柱上表面相平。
（3）沸腾时液体温度不变，所以沸腾后继续加热还是99℃。
（4）气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象。
【分析】（1）用酒精灯加热时，外焰的温度最高，应该用外焰进行加热；
（2）利用温度计测量物体的温度时，温度计的液泡不能与容器底盒容器壁接触，读数时应与刻度相平进行读数；
（3）沸腾的条件是达到沸点，持续吸热，当液体沸腾时，不管怎么加热，它的温度都不再升高，以此来判断水沸腾时的温度
（4）水沸腾前，液体的温度比较低，气泡往上运动，气泡中的水蒸气液化成水而变小；沸腾后，液体达到沸点，气泡往上运动，受到的液体压强减小，体积变大。
39．（2021·湘潭）冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验效据，其温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；
（4）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】（1）-4
（2）-2；增加
（3）液化
（4）晶体
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）图2中温度计分度值为1℃，液面位于零刻度线以下，故示数为-4℃。
（2）由图3可知，盐冰在-2℃时吸收热量温度保持不变，说明此时在熔化，则-2℃即为盐冰的熔点。
盐冰在熔化过程中温度保持不变，但要吸收热量，所以盐冰水混合物的内能会增加。
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中热的水蒸气遇到冷的烧杯壁而液化形成的小水滴。
（4）盐冰熔化时温度不变，有确定的熔点，属于晶体。
【分析】（1）通过观察温度计明确温度计的量程和分度值，再进行读数即可；
（2）（4）晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（3）物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热。
40．（2020九上·南平月考）同学们在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
（1）为完成本次实验，由表中的数据可知，他们选用的温度计中测温物质应为 。
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示 的温度。于是他先点燃了酒精灯给水加热，他的做法是为了 。
（4）小明用图乙的实验装置给水加热，当温度达到90℃时开始记录数据。加热直至水沸腾，所作“温度—时间”图像如图丙a，由图像可知，水沸腾时需要吸热，温度 。
（5）小强实验时其他条件与小明相同，但水量变多，他所作的实验图像应该是图丙中 的 （选填 “a、b或c”）。
【答案】（1）水银
（2）热的水蒸气遇到冷的温度计的玻璃管后液化成水珠附着在上面
（3）提高水的初温以节省做实验的时间
（4）不变
（5）b
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1)水的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计。(2)温度计刚插入水中时，温度计外壳温度较低，水蒸气遇冷发生液化形成小水滴附在玻璃上，造成管壁模糊不清。(3)由于开水倒入烧杯后，温度很快就降到82℃，为了缩短加热时间，可以提高水的初温。(4)从图象可知，水沸腾过程中继续吸热，温度不变。(5)水的沸点跟气压有关，跟水的质量无关，沸点不变，水量变多，加热沸腾的时间变长，与a相同，所以温度与时间的关系图象为b。
【分析】（1）使用温度计时，感温液的沸点要高于所测量的温度；（2）水蒸气遇冷液化成小水滴；（3）提供初温，可以减少加热时间；（4）水在沸腾时，吸收热量，温度保持不变；（5）水的质量增大，加热时间长，但沸点不变。
1 / 1沪科版物理九上—第十二章 温度与物态变化——单元测试卷
一、单选题
1．（2021·凉山）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（ ）
A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高
B．在第8分钟时该物质已全部熔化
C．该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像
D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变
2．（2021·济宁）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ）
A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化
C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化
3．（2021·宜昌）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
4．（2021·武汉）利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A．该物质在15~20min内没有吸收热量
B．该物质在熔化过程中温度不变，内能不变
C．该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min
D．除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表
5．（2021·恩施）恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（ ）
A．汽化 B．升华 C．液化 D．凝华
6．（2021·锦州）周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（ ）
A．水烧开后壶嘴附近冒“白气” B．衣箱里的樟脑球逐渐变小
C．阳光下的湿衣服逐渐变干 D．燃烧的蜡烛在“流泪”
7．（2021·常德）电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）
A．先熔化后凝华 B．先凝固后汽化
C．先汽化后液化 D．先熔化后液化
8．（2021·永州）下列有关物态变化的说法正确的是（ ）
A．冰雪消融是熔化现象
B．夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象
C．秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象
D．衣柜内的卫生球变小是汽化现象
9．（2021·十堰）今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（ ）
A．电风扇吹出的风，能吸收人体的热量
B．电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C．电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D．电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走
10．（2021·贵州）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（ ）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热
11．（2021·眉山）下列物态变化中，属于熔化现象的是（ ）
A．冬天，人嘴里呼出“白气”
B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽
C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧
D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷
12．（2021·贵港）每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（ ）
A．这是熔化现象，需要吸收热量 B．这是汽化现象，需要吸收热量
C．这是液化现象，需要放出热量 D．这是升华现象，需要放出热量
13．（2021·龙东）下列有关热现象的解释，正确的是（ ）
A．暮春，露珠晶莹，露的形成是熔化现象
B．盛夏，晨雾飘渺，雾的形成是液化现象
C．深秋，雾凇洁白，霜的形成是凝固现象
D．隆冬，大地冰封，冰的形成是凝华现象
14．（2021·岳阳）生命离不开水，水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是（ ）
A．地面上的水变干了是升华现象
B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大
C．水结冰的过程需要吸热
D．岳阳水资源丰富，我们不需要节约用水
15．（2021·山西）“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（ ）
A．“白露”节气，露的形成是升华现象
B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量
C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象
D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量
16．（2021·福建）缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（ ）
A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水
C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中
17．（2021·无锡）如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（ ）
A．温度计的示数是99℃ B．水中的气泡内只有空气
C．水中上升的气泡体积由小变大 D．保持水沸腾需要继续加热
18．（2021·娄底）水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观，如图所示。下列描述的几种现象中，通过汽化形成的是（ ）
A． 植物上的“露珠消失”
B． 春天来了“冰雪消融”
C． 严寒天气“泼水成冰”
D． 冬天树木上的“雾凇”
19．（2021·黄石）下列选项中与图甲（蜘蛛网上的露珠）物态变化相同的是（ ）
A． 湿毛巾降温
B． 冰冻的衣服晾干
C． 蜡烛熔化
D． 雾的形成
20．（2021·临沂）2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（ ）
A． 冰融水开
B． 雾绕险峰
C． 露润绿叶
D． 霜打枝头
21．（2021·苏州）关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（ ）
A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾
B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显
C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的
D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
22．（2021·宿迁）下列图示现象或应用中的物态变化是吸热过程的是（ ）
A． 用冰袋降温
B． 花瓣上的露珠
C． 美丽的雾
D． 白雪和冰凌
23．（2021·湘西）下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是（ ）
A． B．
C． D．
24．（2021·攀枝花）下列现象中，物态变化相同的一组是（ ）
① 雾的形成 ② 蜡烛滴“泪”③ 冻衣服晾干④ 露珠的形成
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
二、填空题
25．（2021·兰州）常见的温度计是利用液体 的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度 （选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。
26．（2021·菏泽）在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为 ℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断 （选填“A”或“B”）物质为非晶体。
27．（2020·云南）探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示，按规范要求调整铁圈高度时 （ 选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是 。
28．（2020·泸州）小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能 （选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于 （ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到 min，水开始沸腾。
29．（2020·江西）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种 现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要 热量
30．（2020·无锡）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。
31．（2020·十堰）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以推断：此时烧杯中的水 （选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要 热量，温度 。
32．（2019·哈尔滨）在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和 ，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是 。
33．（初中物理人教版八年级上册3.3汽化和液化练习题（课时2））小明乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调机的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的 表面；冬天，小水珠附着在玻璃的 表面．(填“内”或“外”)
三、解答题
34．（2020·湖南）我们同学在医院打针时，护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的，这是为什么？
35．（2020·黑龙江）炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”。如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？
36．（2019·吉林）夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？
四、实验探究题
37．（2021·眉山）在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的 图所示装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是 ℃ 。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能 ，温度 ；
②图丁中线段 和线段 倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 不同。
（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。
38．（2021·泰州）小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。
（1）A处铁圈的位置是根据 来确定的。
（2）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在下表中。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为 ℃。
（4）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图所示，此时烧杯中的水处于 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
39．（2021·湘潭）冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验效据，其温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；
（4）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
40．（2020九上·南平月考）同学们在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
（1）为完成本次实验，由表中的数据可知，他们选用的温度计中测温物质应为 。
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示 的温度。于是他先点燃了酒精灯给水加热，他的做法是为了 。
（4）小明用图乙的实验装置给水加热，当温度达到90℃时开始记录数据。加热直至水沸腾，所作“温度—时间”图像如图丙a，由图像可知，水沸腾时需要吸热，温度 。
（5）小强实验时其他条件与小明相同，但水量变多，他所作的实验图像应该是图丙中 的 （选填 “a、b或c”）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．AB段表示该物质吸热升温过程，温度逐渐升高，还没达到熔点，熔点是物质达到熔化时的温度，熔点不变，A不符合题意；
B．在第8分钟时，达到熔点，物质开始熔化，B不符合题意；
CD．BC段是物质的熔化过程，吸收热量但温度保持不变，该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图像，沥青不是晶体，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可。
2．【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中，整个过程先汽化，后液化，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
3．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，A不符合题意；
B．冰是水凝固形成的，B不符合题意；
C．露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，C符合题意；
D．雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
4．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】A．该物质在15~20min内正在熔化，持续吸热，A不符合题意；
B．该物质在熔化过程中温度不变，内能升高，B不符合题意；
C．该物质熔化是温度在80℃不变，熔点为80℃，熔化时间 ，C符合题意；
D．不需要测质量，所以不需要天平，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）观察图像发现，在0-10min中，不断吸热的同时温度升高；10-25min中，虽然继续吸热，但温度保持不变，是正在熔化的过程，水平线对应的纵坐标为熔化温度；在25-35min中，不断吸热，温度继续上升，是熔化完成的过程。
（2）质量用天平测量、时间用停表测量。
5．【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】雾是由空气中的水蒸气液化而成的小水滴，A、B、D不符合题意；C符合题意。
故答案为：C。
【分析】观察雾形成前后分别是什么态，从而确定是哪种物态变化过程:物质由液态变成气态是汽化，物质由气态变成液态是液化，物质由固态变成液态是熔化，物质由液态变成固态是凝固，物质由固态变成气态是升华，物质由气态变成固态是凝华。
6．【答案】A
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】夏天，从冰箱里取出一瓶矿泉水，一会儿瓶的外壁上出现了许多“小水珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
A．水烧开时，壶嘴出现了“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A符合题意；
B．衣箱里的樟脑球逐渐变小，是樟脑球升华由固态直接变为气态，B不符合题意；
C．阳光下的湿衣服逐渐变干，是水蒸发形成了水蒸汽，是汽化现象，C不符合题意；
D．燃烧的蜡烛在“流泪”，是蜡烛由固态变为液态，是熔化现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
7．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】煮饭时，水汽化成高温水蒸气，揭开锅盖时，高温水蒸气遇冷液化成小水滴附在锅盖上，锅盖上的水经历先汽化后液化，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
8．【答案】A
【知识点】熔化和凝固的探究实验；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．冰雪消融，属于熔化现象，此过程吸热。A符合题意；
B．夏天打开冰箱有“白气”产生，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。B不符合题意；
C．秋天早晨草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在草叶表面。C不符合题意；
D．卫生球变小是卫生球发生升华现象直接由固态变成气态。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，物质由液态变为气态叫做叫做汽化，物质由气态变为液态叫做液化，物质由固态变为气态叫做升华，物质由气态变为固态叫做凝华。
9．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是风吸收人体的热量，在室内，风也不能把人体周围的热空气带走，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体上方的空气流速，温度越高、表面积越大、空气流速越快，液体蒸发的就越快。
10．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，A不符合题意；
B．雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，B不符合题意；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放出热量，C符合题意；
D．河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，该过程放出热量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物态的六个变化过程进行判断：物质由固态变成液态，叫熔化；物质由固态变成气态，叫升华；物质由液态变成气态叫汽化；物质由液态变成固态，叫凝固；物质由气态变成液态叫液化；物质由气态变成固态叫凝华。其中熔化、升华、汽化要吸热，凝固、液化、凝华要放热。
11．【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．冬天，人嘴里呼出“白气”，白气是小水珠，是气体的水变为了液态的水，故是液化，A不符合题意；
B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽，是利用冰熔化吸热，B符合题意；
C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧，利用水的沸腾后温度保持不变，到达了不了水的沸点，C不符合题意；
D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷，利用蒸发吸热，即汽化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熔化指物质由固态直接变成液态叫熔化，熔化需要吸热。
12．【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，暖湿气流与冷空气相遇放热液化成水珠，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
13．【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．暮春，露珠晶莹，露是空气中的水蒸气遇冷凝成的小水滴，是液化现象，A不符合题意；
B．盛夏，晨雾飘渺，雾是空气中的水蒸气遇冷凝成的小水滴，是液化现象，B符合题意；
C．深秋，雾凇洁白，霜是空气中的水蒸气遇冷凝成的小冰晶，是凝华现象，C不符合题意；
D．隆冬，大地冰封，冰是水遇冷凝成的小冰晶，是凝固现象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是物态变化，总结一下，物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，物质由液态变为气态叫做叫做汽化，物质由气态变为液态叫做液化，物质由固态变为气态叫做升华，物质由气态变为固态叫做凝华。
14．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点；升华及升华吸热；比热容
【解析】【解答】A．地面上的水变干，是水由液态变为气态，此为汽化现象，A不符合题意；
B．由于水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以热水袋用水来取暖，故和水的比热容大有关，B符合题意；
C．水结冰是凝固现象，凝固放热，C不符合题意；
D．水是可再生能源，水资源丰富，但是地球上可以利用的淡水资源是有限的，因此需要节约用水，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水的比热容大，相同质量的水可以吸收更多的热量，冷却效果更好；相同质量的水可以放出更多的热量，取暖效果更好。
15．【答案】C
【知识点】液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．露的形成是液化，A不符合题意；
B．“寒露”节气，露的形成是液化，要放出热量，B不符合题意；
C．“霜降”节气，霜的形成是从气体变为固体，故是凝华现象，C符合题意；
D．雪的形成属于凝华，凝华放热，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】气体变为固体是凝华现象，气体变为液体是液化现象。
16．【答案】B
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【解答】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，A不符合题意；
B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，B符合题意；
CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水在蒸发时吸收热量，可以对物体降温。
17．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．如图所示，温度计的分度值是1℃，其示数是99℃，A正确，不符合题意；
B．水沸腾时，水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象，所以会产生大量的水蒸气，所以气泡中主要是水蒸气，所以并不是只有空气，B错误，符合题意；
C．水沸腾时，产生的气泡在上升过程中由小到大，至水面破裂，C正确，不符合题意；
D．液体沸腾的条件是到达沸点且持续吸热，所以要保持水沸腾需要继续加热，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水沸腾前，液体的温度比较低，气泡往上运动，气泡中的水蒸气液化成水而变小；沸腾后，液体达到沸点，气泡往上运动，受到的液体压强减小，体积变大。
18．【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A．露珠消失的原因是露珠吸热后变成了水蒸气，这是汽化现象，A符合题意；
B．冰雪消融的原因是冰雪吸热后变成了水，这是熔化现象，B不符合题意；
C．泼水成冰的原因是水放热后变成了冰，这是凝固现象，C不符合题意；
D．雾凇是水蒸气放热由气态直接变成了固态，这是凝华现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
19．【答案】D
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】蜘蛛网上的露珠是空气中的水蒸气发生液化形成的。湿毛巾降温是蒸发（汽化）吸热的应用；冰冻的衣服晾干是升华的现象；蜡烛熔化是熔化的现象；雾的形成是空气中的水蒸气液化的现象。
故答案为：D。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
20．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】冰熔化需要吸热；雾是液化形成的，需要放热；露是液化形成的，需要放热；霜是凝华形成的，需要放热，A不同，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】固体变为液体是熔化现象，熔化吸热。液化、凝华是放热现象。
21．【答案】C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．烧瓶内的水会吸收热量，汽化为水蒸气，所以水量会减少，A正确，不符合题意；
B．在金属盘上面放一些冰块，金属盘的温度更低，水蒸气更容易发生液化现象，B正确，不符合题意；
C．瓶口上方的“白气”是水汽化成的水蒸气在上升的过程中遇冷液化形成的小水珠，C错误，符合题意；
D．烧瓶内的水汽化成水蒸气，水蒸气的温度较高，遇冷的金属盘液化，也可能是高温的水蒸气通过热传递的方式使金属盘的温度升高，则根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们看到的白气是液态水，水蒸气是无色、透明的，看不到；物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。
22．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A．用冰袋降温是利用熔化吸热，A符合题意；
B．花瓣上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，B不符合题意；
C．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，C不符合题意；
D．白雪和冰凌是凝华形成的，凝华放热，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】熔化、汽化、升华要吸热，凝固、液化、凝华要放热。
23．【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】AD．晶体熔化前，吸收热量，温度上升，熔化时，吸收热量，温度不变，熔化完成后，吸收热量，温度上升，A中温度变化曲线与晶体熔化时的温度变化规律相符，D中温度一直上升，所以不是晶体熔化时的温度变化曲线，A符合题意，D不符合题意；
BC．B中物质的温度在不断下降，C中物质温度先下降、再不变、又下降，所以均与晶体熔化时温度变化不相符，BC不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）晶体在熔化前，吸收热量，温度上升；熔化时，继续吸热，但温度保持不变；熔化完后，继续吸热，温度继续升高。
（2）非晶体在熔化的整个过程中，不断吸热，温度不断上升。
24．【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】①雾的形成，是水蒸气遇冷液化而形成的；
②蜡烛滴“泪”，是熔化现象；
③冻衣服晾干，是升华现象；
④露珠的形成，是液化现象。
物态变化相同的一组是①④。
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是水的物态变化，总结一下，水由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，水由液态变为气态叫做叫做汽化，水由气态变为液态叫做液化，水由固态变为气态叫做升华，水由气态变为固态叫做凝华。
25．【答案】热胀冷缩；保持不变
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的。
冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
【分析】温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点。
26．【答案】56；B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】如图甲所示，温度计的分度值为1℃，读数为56℃。
如图乙所示，A物质有固定的熔点，是晶体，B物质没有固定的熔点，是非晶体。
【分析】根据温度计液柱位置测量温度；晶体在熔化时温度保持不变，非晶体熔化时，温度逐渐上升。
27．【答案】需要；吸收热量但温度不变
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】按规范要求调整铁圈高度时需要点燃酒精灯，使铁圈的位置在酒精灯外焰位置处。由于晶体熔化过程和水沸腾时都需要吸收热量，而温度却不再改变，所以他们的共同点是：吸收热量但温度不变。
【分析】利用酒精灯加热时，组装器材要从下到上，晶体熔化或液体沸腾时，温度保持不变。
28．【答案】增加；固液共存态；14
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的温度在升高，内能在增加。加热到6min时，物质继续吸热，但温度保持不变，正在熔化，处于固液共存状态。加热到14min时，水的温度达到100℃，保持不变，开始沸腾。
【分析】同一物体吸收热量，内能增大，晶体熔化时处于固液共存状态，水沸腾时，温度保持不变。
29．【答案】液化；吸收
【知识点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化放热
【解析】【解答】剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，物体由固态变为液态的过程称为熔化，熔化吸热。
30．【答案】汽化；放出
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水汽化，产生大量高温水蒸气；水蒸气向上运动过程中，接触到馒头时液化成小水滴，同时放出大量的热，从而把馒头蒸熟。
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热。
31．【答案】正在；吸收；不变
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，且气泡体积由下向上逐渐变大，故可知此时烧杯中的水正在沸腾。当水的温度达到98℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变但仍需要继续吸热，故移去酒精灯后烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。
【分析】沸腾的条件是达到沸点，持续吸热，沸腾之后，液体的温服不变。
32．【答案】温度计；断吸热但温度不变
【知识点】熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和温度计 ，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是：不断吸热但温度不变。
【分析】（1）研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”的实验中，都要记录温度随时间的变化规律；
（2）晶体熔化有熔点，液体沸腾有沸点，根据熔点和沸点的定义解答。
33．【答案】外；内
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】夏天，装有空调机的公交车内温度低于外部温度，外部高温的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，形成的小水珠附着在玻璃的外表面；
冬天，空调车内温度高于外部，车内高温的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，形成的小水珠附着在玻璃的内表面.
故答案为：外；内．
【分析】温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧．当车内温度高附着在内表面，当车外温度高就附着在外表面.
34．【答案】解：用酒精棉球擦皮肤，皮肤表面的酒精很快消失，由液态变成了气态，这个变化属于汽化中的蒸发；蒸发吸热，有致冷作用，因此病人会感觉到擦酒精的地方比较凉爽。
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发吸热，有致冷作用。
35．【答案】解：“白气”是向下落的。夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒液化形成小水滴，即“白气”，因为白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棒冒出的“白气”是向下运动的。
【知识点】液化及液化放热
【解析】【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热。
36．【答案】夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，原因是：将水洒在教室地面上，增大了水蒸发的表面积，从而加快了水的蒸发，而蒸发吸热致冷，所以感觉凉快。
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）蒸发可以吸热致冷；
（2）影响蒸发的因素：液体的温度、表面积和上方空气流速。
37．【答案】（1）乙
（2）-6
（3）增大；不变；比热容
（4）不会
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）甲图中对试管底部直接加热，会造成受热不均，应该采取乙图中的方式，先对烧杯中的水加热，这样试管才受热均匀。
（2）由图可知，温度计的液面在0℃以下，每小格代表2℃，因此读数为 。
（3）冰熔化过程中不断吸收热量，因此内能要增加，但是因为冰是晶体，熔化过程中温度保持不变。
图丁中线段 和线段 倾斜程度不同，代表经过相同的时间，吸收了相同的热量后，AB段温度上升的更多，原因是因为水的比热容比冰大，因此温度变化小。
（4）水沸腾的条件有两个，一个是达到沸点，另一个是还能持续吸热。当烧杯内的水沸腾时，代表温度达到沸点且保持不变，这个时候，试管内的水的温度虽然也会达到沸点，但是因为无法继续从外界吸热，所以无法沸腾。
【分析】（1）要对试管的底部均匀受热，可以在试管的底部垫上石棉网；
（2）观察温度计的示数在在0℃以上还是在在0℃以下，并确定分度值大小进行读数；
（3） ① 晶体在熔化过程中加热，内能增大，但温度保持不变；
②倾斜程度反映物质比热容的大小；
（4）试管内的水的温度会达到沸点，但不能继续吸热，所以不沸腾。
38．【答案】（1）酒精灯外焰高度
（2）相平
（3）99
（4）沸腾时
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）因为要使用酒精灯外焰加热，所以A处铁圈高度根据酒精灯外焰高度确定。
（2）温度计读数时视线应与液柱上表面相平。
（3）沸腾时液体温度不变，所以沸腾后继续加热还是99℃。
（4）气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象。
【分析】（1）用酒精灯加热时，外焰的温度最高，应该用外焰进行加热；
（2）利用温度计测量物体的温度时，温度计的液泡不能与容器底盒容器壁接触，读数时应与刻度相平进行读数；
（3）沸腾的条件是达到沸点，持续吸热，当液体沸腾时，不管怎么加热，它的温度都不再升高，以此来判断水沸腾时的温度
（4）水沸腾前，液体的温度比较低，气泡往上运动，气泡中的水蒸气液化成水而变小；沸腾后，液体达到沸点，气泡往上运动，受到的液体压强减小，体积变大。
39．【答案】（1）-4
（2）-2；增加
（3）液化
（4）晶体
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）图2中温度计分度值为1℃，液面位于零刻度线以下，故示数为-4℃。
（2）由图3可知，盐冰在-2℃时吸收热量温度保持不变，说明此时在熔化，则-2℃即为盐冰的熔点。
盐冰在熔化过程中温度保持不变，但要吸收热量，所以盐冰水混合物的内能会增加。
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中热的水蒸气遇到冷的烧杯壁而液化形成的小水滴。
（4）盐冰熔化时温度不变，有确定的熔点，属于晶体。
【分析】（1）通过观察温度计明确温度计的量程和分度值，再进行读数即可；
（2）（4）晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（3）物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热。
40．【答案】（1）水银
（2）热的水蒸气遇到冷的温度计的玻璃管后液化成水珠附着在上面
（3）提高水的初温以节省做实验的时间
（4）不变
（5）b
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1)水的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计。(2)温度计刚插入水中时，温度计外壳温度较低，水蒸气遇冷发生液化形成小水滴附在玻璃上，造成管壁模糊不清。(3)由于开水倒入烧杯后，温度很快就降到82℃，为了缩短加热时间，可以提高水的初温。(4)从图象可知，水沸腾过程中继续吸热，温度不变。(5)水的沸点跟气压有关，跟水的质量无关，沸点不变，水量变多，加热沸腾的时间变长，与a相同，所以温度与时间的关系图象为b。
【分析】（1）使用温度计时，感温液的沸点要高于所测量的温度；（2）水蒸气遇冷液化成小水滴；（3）提供初温，可以减少加热时间；（4）水在沸腾时，吸收热量，温度保持不变；（5）水的质量增大，加热时间长，但沸点不变。
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