五柳先生传[下学期]

课件26张PPT。学习目标：
1.了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。
2.学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。
3.掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。晨兴理荒秽，带月荷锄归土地平旷，屋舍俨然，有良土美池桑竹之……扬州 叶宽五柳先生采菊东篱下，
悠然见南山。 陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。课文朗读要求（检查预习）
1、读准字音
2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）
3、初步了解文意Next
嗜 辄 吝 褐
箪 　汲　俦 觞
　
瓢　屡　 娄　 欤
　shāngShìzhélìnhèdànjíchóupiáolǚlóuyú正音翻译要求：
重点字词——准确
归纳一词多义
词类活用
一些简单句式嗜：喜欢，特别爱好
辄：就，总是
吝：吝惜
褐：兽毛或粗麻制成的短衣，古时贫贱人所服
箪：用苇、竹编制的用来存放事物的器具
汲汲：形容心情急切，努力追求(汲:取水于井)
俦：朋友、伴侣　　　　　　觞：酒杯Next浅尝辄止?????????先生，不知何许人也，亦不详其姓字。宅边
有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性
嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒
而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不
吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪
瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘
怀得失，以此自终。
（……的样子）（有人）（希望）（使自己欢娱）
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不
汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔
觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天
氏之民欤？”幻灯片 8（对于）（使……欢乐）先生不知何许人也（地方、处所）
杂然相许（赞同）
高可二黍许（左右、上下）许以为医之好治不病以为功（把……作为）
撰长书以为贽，辞甚畅达 （把……作为）
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之（认为）箪箪瓢屡空
妇姑荷箪食，童稚携壶浆
晏晏如也（安然自若的样子）
吏禄三百石，岁晏有余粮（晚）
晏殊《浣溪沙?一曲新词酒一杯》请用课文原句答题：1、“五柳先生”的字号来源于_____________。
2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。
3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。
4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
_________________________________。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？
_________________________。宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利不汲汲于富贵 讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味“不”字，初识人物性格志趣。“不知何许人也,亦不详其姓字”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”“不”字为一篇眼目淡泊宁静恬淡自足胸襟开阔，意存高远开朗乐观耿直率真 ９ “不”总结“不”（否定句）的作用：　
　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否定句.二、品味细节，再识人物性格志趣。1、每有会意，便欣然忘食——专志乐学。2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留——率真洒脱。3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空——安守贫贱。4、衔觞赋诗，以乐其志——高雅脱俗。三、概括态度，体会多面写人法。 对读书的态度；对做客的态度；对家境的态度；对著文的态度；对得失的态度，对贫富的态度。四、抓取典故，体会类比写人法。屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民类比学
者隐
士百
姓百
姓安乐贫道五柳先生传陶渊明五柳先生传陶渊明积累——培养美感，丰富词汇。1、名句：好读书，不求甚解。不戚戚于贫贱不汲汲于富贵2、精炼雅致的四字句。课内的有：造饮辄尽，期在必醉闲静少言，不慕荣利环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，箪瓢屡空忘怀得失，以此自终衔觞赋诗，以乐其志迁移联想：芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。不为五斗米折腰采菊东篱下，悠然见南山。 饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、背诵全文。
2、请用自赏自嘲的语言介绍一下自己，可以是个完整的小传，也可以只是一两句，抓住某个特点表现自己的个性。
作业：