(共16张PPT)
认识角
数学人教版 二年级上
情境导入
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你能找到哪些角?
新知讲解
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新知讲解
边
边
顶点
一个尖尖的地方
两条直直的线
一个角有一个顶点,两条边。
新知讲解
下面的图形,哪些是角?哪些不是角?
顶点
边
边
边
边
顶点
拓展提高
折角
拿一张纸,用它折成大小不同的角
折一折看看哪个角更大
新知讲解
角的大小与边的长短没有关系,两边叉开的越大,角就越大。
1
下面两个角哪个大些?
2
新知讲解
画角要记住:先画顶点再画边。
画角
顶点
边
边
我会填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2.三角形有( )个顶点,( )条边。
3.正方形有( )个顶点,( )个角, ( )条边。
4.从( )个点起,用( )向不同的方向画( )条直线,就画成一个( )。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小( )关系,两边叉开的越大,角就( )。
课堂练习
1
2
3
3
4
4
4
1
尺子
2
角
有
大
课堂练习
√
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
√
√
√
下面的图形,哪个是角?在( )里“ ”
√
课堂练习
数一数下面的图形有几个角?
( ) ( ) ( )
4个
5个
5个
课堂练习
下面的哪一个答案对呢?
1、一个角是由( )个部分组成的。
① 2 ② 3
3、角的大小和( )有关。
①边的长短 ②两条边分开的大小
②
②
2、一个角有1个( )和两条( )。
① 边 ② 顶点
①
②
拓展提高
各有几个角?
数一数:
下面的图形,
3个角
课堂总结
掌握了辨认角和角的画法,知道了角的各部分名称。
这节课你有什么收获?
板书设计
认识角
边
边
顶点
作业布置
1.第39页“做一做”第1题。
2.第43页练习八,第3题。