【推荐】2021-2022学年湘教版地理七年级上册1.2我们怎样学地理 课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 【推荐】2021-2022学年湘教版地理七年级上册1.2我们怎样学地理 课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-08-25 17:29:37 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第一章
让我们走进地理
第二节
我们怎样学地理
高山不见一寸土，
平地不见半亩田。
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
猜谜语
地图的发展过程
原始地图
古代地图
近代地图
现代地图
记
0
1
学会使用地图
03
比例尺
02
方向
04
图例和注记
目
录
04
收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察
用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。
比例尺
图例
方向
注记
地图的概念和绘制
1.地图概念
第一步：
学校这块区域的景物，按一定的比例缩小
第二步：
用符号画在平面的相应位置上
第三步：
注上必要的文字
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
2.绘制地图
鸟瞰图
平面图
活动
以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
方向
图例和注记
比例尺
地图的要素
学会看地图
思考：该平面图就是地图吗？
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
1:10
000
北
↑
要素一——方向
要素一——方向
方向的判定方法
（1）没有指向标的采用“上北下南，左西右东”
?火车站位于学校的什么方向？
?科技园位于火车站的什么方向？
北
东
南
西
北
东
南
西
正南
东北
小试牛刀
读图回答，
A点在B点的（
）方向，
B点在C点的（
）方向，
D点在C点的（
）方向。
A点在D点的（
）方向。
西南
东北
正北
正西
（2）有指向标的地图，指向标指示正北方向
练习：在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？
火车站
宾馆
北
东
南
西
西北
活动
阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法
将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
1.指南针定向
2、北极星定向（面对北极星的方向就是正北方向）
在晴朗的夜空，先找到著名的“北斗七星”,然后顺着斗口外侧两颗星星的连线，向外延长约5倍的距离，便可以看到一颗亮星，它就是北极星。
3.太阳定向
可以根据太阳的东升、西落方向大致为东、西方
手表放平，让时针对准太阳，时针和表盘上12点之间夹角的平分线所指的方向，大致就是南方。
比例尺
图上距离
实际距离
=
要素二——比例尺
1.概念
表示图上距离比实际距离缩小的程度。
2.公式
数字式
文字式
线段式
：1:1000000
：图上1厘米代表实际距离10千米
：
0
10km
3.形式
要素二——比例尺
实地距离=
—————
图上距离
比例尺
图上距离=
比例尺
实地距离
×
比例尺=
—————
图上距离
实地距离
要素二——比例尺
4.计算
比例尺是个分数，分子都是1，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。
例：1/500000
1/600000
要注意啊！
﹤
5.比例尺的大小
要素二——比例尺
练一练
1.下列各组比例尺中，比例尺最大的
A.1：200
000
B.三十万分之一
C.图上1厘米代表实地距离30千米
D.
0
100
200
米
因为形式不同，因此先化成同一形式
1:3
00000
1:30
00000
1:100
00
D
比例尺
比例尺
范围
、内容
范围
、内容
6.比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系：
小
大
小
大
详细
简略
比例尺
表示（实地）范围
内容详略
大
小
图幅相同
小
大
详细
简略
要素二——比例尺
北
↑
1:10
000
图例：表示各种地理事物符号。
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
花坛
要素三——图例和注记
常见的图例
要素三——图例和注记
地图的种类：
现代地图
遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
现代地图
电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
收集地理信息
思考地理问题
一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。
二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
开展地理考察
我们怎样学地理
学会看地图
——地图三要素
思考地理问题
开展地理考察
收集地理信息
第一章
让我们走进地理
第二节
我们怎样学地理
高山不见一寸土，
平地不见半亩田。
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
猜谜语
地图的发展过程
原始地图
古代地图
近代地图
现代地图
记
0
1
学会使用地图
03
比例尺
02
方向
04
图例和注记
目
录
04
收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察
用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。
比例尺
图例
方向
注记
地图的概念和绘制
1.地图概念
第一步：
学校这块区域的景物，按一定的比例缩小
第二步：
用符号画在平面的相应位置上
第三步：
注上必要的文字
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
2.绘制地图
鸟瞰图
平面图
活动
以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
方向
图例和注记
比例尺
地图的要素
学会看地图
思考：该平面图就是地图吗？
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
1:10
000
北
↑
要素一——方向
要素一——方向
方向的判定方法
（1）没有指向标的采用“上北下南，左西右东”
?火车站位于学校的什么方向？
?科技园位于火车站的什么方向？
北
东
南
西
北
东
南
西
正南
东北
小试牛刀
读图回答，
A点在B点的（
）方向，
B点在C点的（
）方向，
D点在C点的（
）方向。
A点在D点的（
）方向。
西南
东北
正北
正西
（2）有指向标的地图，指向标指示正北方向
练习：在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？
火车站
宾馆
北
东
南
西
西北
活动
阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法
将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
1.指南针定向
2、北极星定向（面对北极星的方向就是正北方向）
在晴朗的夜空，先找到著名的“北斗七星”,然后顺着斗口外侧两颗星星的连线，向外延长约5倍的距离，便可以看到一颗亮星，它就是北极星。
3.太阳定向
可以根据太阳的东升、西落方向大致为东、西方
手表放平，让时针对准太阳，时针和表盘上12点之间夹角的平分线所指的方向，大致就是南方。
比例尺
图上距离
实际距离
=
要素二——比例尺
1.概念
表示图上距离比实际距离缩小的程度。
2.公式
数字式
文字式
线段式
：1:1000000
：图上1厘米代表实际距离10千米
：
0
10km
3.形式
要素二——比例尺
实地距离=
—————
图上距离
比例尺
图上距离=
比例尺
实地距离
×
比例尺=
—————
图上距离
实地距离
要素二——比例尺
4.计算
比例尺是个分数，分子都是1，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。
例：1/500000
1/600000
要注意啊！
﹤
5.比例尺的大小
要素二——比例尺
练一练
1.下列各组比例尺中，比例尺最大的
A.1：200
000
B.三十万分之一
C.图上1厘米代表实地距离30千米
D.
0
100
200
米
因为形式不同，因此先化成同一形式
1:3
00000
1:30
00000
1:100
00
D
比例尺
比例尺
范围
、内容
范围
、内容
6.比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系：
小
大
小
大
详细
简略
比例尺
表示（实地）范围
内容详略
大
小
图幅相同
小
大
详细
简略
要素二——比例尺
北
↑
1:10
000
图例：表示各种地理事物符号。
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
花坛
要素三——图例和注记
常见的图例
要素三——图例和注记
地图的种类：
现代地图
遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
现代地图
电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
收集地理信息
思考地理问题
一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。
二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
开展地理考察
我们怎样学地理
学会看地图
——地图三要素
思考地理问题
开展地理考察
收集地理信息