第18课 美国的独立 课件（36张PPT）

(共36张PPT)
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历史
九年级上册
第18课
美国的独立
第六单元
资本主义制度的初步确立
1.了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性。
2.了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
3.独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民才是历史的创造者。
学习目标
导入新知
美国独立战争的原因：
(1)美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。
(2)英属北美13个殖民地：资本主义经济发展迅速。
北部：资本主义工商业比较发达——工农商业资产阶级
南部：种植园经济——种植园主(奴隶主、农业资本家)
(3)英国对北美实行殖民统治：政治上的高压政策激起北美人民强烈不满，反抗情绪日益高涨；在经济上，英国想将北美殖民地作为它的永久原料产地和商品销售地。
新知一
独立战争的序幕
根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了美国资本主义的发展。
合作探究
1．导火线：波士顿倾茶事件
新知二
华盛顿与独立战争
2.
爆发：1775年，来克星顿的枪声
3．建军：1775年，第二届大陆会议在费城召开，组建军队，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令。
4．建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，它标志着美国的诞生。(7月4日为美国国庆节)
《独立宣言》地位：是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
5．转折：1777年，萨拉托加大捷。
6．结束标志：1783年，英国承认美国独立。
7．表格展示：英、美对比
项目
英国
美国
经济
老牌的殖民国家
年轻的国家
人口
连同殖民地在内有3000万
不到300万
军事
拥有强大的舰队、军需品充足
无海军、物资奇缺
性质
非正义
正义
思考与讨论：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
①战争的正义性；
②华盛顿的正确指挥；
③法国、荷兰等国的国际援助。
三权分立原则（分权制衡）
新知三
1787年美国宪法
政体：联邦制共和国
—世界上第一部资产阶级成文宪法。
美国独立战争的意义：
(1)推翻了英国的殖民统治，使美国获得了独立。
(2)为美国的资本主义发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展。
(3)为拉丁美洲的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命。
(4)《独立宣言》、1787年美国宪法及其所确立的新型政治体制，是人类文明的宝贵遗产。
性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
评价历史人物：乔治·华盛顿
1789年，当选美国第一任总统，连任两届；1796年，他发表了著名的《告别演讲》；1799年病逝，终年67岁。1799年，他去世后不久，国会采用议员亨利·李的赞词来评价华盛顿：“战争中的第一人，和平中的第一人，美国同胞心目中的第一人。”
贡献：①领导美国独立战争并取胜，建立美国；
②颁布《独立宣言》和1787年美国宪法开创美国民主政治。
独立战争的爆发
1775年
来克星顿枪声
1773年
波士顿倾茶事件
美国独立
1783年
英国承认美国独立
1776年
《独立宣言》
宣告美国独立
1775年
第二届大陆会议
1787年宪法
联邦制共和国分权制衡
归纳新知
1．下面是一幅反映英美关系的漫画，这幅漫画反映的主题是
(　　)
A．英国压制北美殖民地经济的发展
B．英国帮助北美建立国家
C．北美盛产会下蛋的鸡
D．英国在北美建立了殖民地
A
课堂练习
2．央视纪录片《大国崛起》解说词中叙述道：“1775年4月19日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道……枪声让这场冲突上升为战争。”与该次“枪声”有关的是(　　)
A．战争的序幕
B．战争的发展
C．战争的转折
D．战争的结束
A
3．“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指(　　)
A．废除君主制度
B．废除农奴制度
C.赢得民族独立
D．维护国家统一
C
4.
下面的油画描绘了美国历史上的一个历史事件：1776年，《独立宣言》签署后的第五天，情绪激昂的人们聚集在曼哈顿一个公园里，推倒了当时英国国王乔治三世的雕像。这一事件表明(　　)
A．美国以此宣布国家独立
B．美国反抗英国的决心
C．美国庆祝独立战争胜利
D．美英两国关系的断绝
B
5．列宁曾说：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争中大陆军开始掌握战争主动权的事件是(　　)
A．来克星顿的枪声
B．大陆会议
C．《独立宣言》的发表
D．萨拉托加战役
D
6．【2020·长春模拟】美国独立战争论证了“资产阶级革命能够帮助被压迫地区的人民获得解放”这一观点的正确性。这说明美国独立战争具有(　　)
A．过程的曲折性
B．结果的局限性
C．性质的双重性
D．影响的彻底性
C
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一
诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
——托马斯·潘恩
1775年，来克星顿的枪声。
(1)材料一中“挑战”开始的标志性事件是什么？
材料二
自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近，左手握着的文件中有如下内容：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
(2)根据材料二，指出“自由女神像”左手中的文件是什么。从政治和人权角度，说明这一文件发表的意义。
文件：《独立宣言》。意义：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，既宣告了美国的诞生，又被称为“第一个人权宣言”。
材料三
我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到……我们的独立和主权已经得到了确认。
——华盛顿
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“战争的目的已经完全达到”的标志。这场战争的性质是什么？
标志：1783年，英国承认美国独立。性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
1.到了16世纪末和17世纪初，资产阶级和从事资本主义经营的新贵族在经济上日益壮大，不再甘心忍受专制君主制对他们的横征暴敛和种种限制。他们同专制君主的矛盾日益上升。同时，随着英国经济中资本主义因素的成长和社会阶级关系的分化，封建君主专制也逐渐丧失了它的统治基础。这表明英国资产阶级革命爆发的根源是(　　)
A．资本主义经济的发展
B．封建君主专制的压迫
C．议会和王权矛盾激化
D．农民和工人生活贫困
课后练习
C
2．【2020·北京延庆区模拟】1775年4月，北美人民开始在一面代表所有殖民地的旗帜——
“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗的图案；1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。旗帜内容的变化，表达了美国人民(　　)
A．反抗外来侵略的精神
B．推翻殖民统治的决心
C．打碎封建枷锁的勇气
D．建设民主政治的意愿
B
3．【2020·汕头濠江区模拟】《独立宣言》称：“当一个民族必须解除同另一个民族的联系……出于对人类舆论的尊重，必须把驱使它们独立的原因予以宣布。”这一主张(　　)
A．允许美国各州可以自由脱离联邦
B．体现舆论对独立战争的作用
C．否定了封建专制和封建等级制度
D．强调北美脱离英国的合理性
D
4．【2021·十堰房县期中】1783年，两国签订《巴黎和约》：正式承认美国为自由、自主和独立的国家，放弃对其统治和领土主权的一切要求；确认其疆界东起大西洋沿岸，西至密西西比河，北接加拿大五大湖区，南至佛罗里达北界。对这段话理解正确的是(　　)
A．和约签订双方为美国和法国
B．它是美利坚合众国诞生的标志
C．美国建成了三权分立的国家
D．英国最终承认了美国的独立
D
5.詹姆斯·麦迪逊是美国国父群中的一位，他曾说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。”他这两个“需要”在美国的实现是通过(　　)
A．1775年第二届大陆会议
B．1776年颁布《独立宣言》
C．1783年赢得独立战争
D．1787年制定美国宪法
D
6．【2021·铁岭西丰期中】1787年美国宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律，镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了(　　)
A．军权高于行政权
B．分权与相互制衡
C．总统权力至上
D．国会处于权力中心
B
7．【2020·黄冈模拟】在1787年的美国制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落，当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”对材料中“日出”的理解最正确的是(　　)
A．制定宪法，废除黑人奴隶制度
B．美国由此成为真正统一的国家
C．宣布独立，美利坚合众国成立
D．英国失败，独立战争最终胜利
B
8．1848年，徐继畲《瀛环志略》载：“米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉。”材料主要表达了徐继畲(　　)
A．推崇美国的民主共和政体
B．赞扬华盛领的伟大功绩
C．主张推翻清政府，结束帝制
D．提倡中美友好交往
A
再
见