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我的回顾
——爱因斯坦
制作：陈振凯
粤教版—必修一—第八课：我的回顾—制作：陈振凯
作者简介
素材积累
课文分析
内容划分
主旨探究
问题探究
艺术鉴赏
成语解读
我的回顾
粤教版—必修一—第八课：我的回顾—制作：陈振凯
爱因斯坦
——举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。
十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。
我的回顾
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1901-1904年 在德国权威杂志《物理学年鉴》上发表了5篇有关热力学和黑体辐射等方面的研究。
1905年 《关于光的产生和转变的一个启发性观点》
1905年 《分子尺度的新测定》
1905年 《根据分子运动论研究静止液体中悬浮微粒的运动》
1905年 长篇文献《论动体的电动力学》
1905年 《物体惯性和能量的关系》
1916年 《广义相对论基础》
我的回顾
粤教版—必修一—第八课：我的回顾—制作：陈振凯
我们全都获益不浅， 全世界都感谢他的教诲； 那专属他个人的东西， 早已传遍广大人群。 他像行将陨灭的彗星，光华四射， 把无限的光芒同他的光芒永相结合。
留给爱因斯坦的话
我的回顾
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1、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 2、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 3、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！ 4、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。 5、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！
素材积累——名言警句
挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾：比喻竭力挽回危险的局势。
独柱擎天： 比喻独力支撑起大局。
舍身取义：为正义而牺牲生命。
刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗。
精神侏儒：指精神上苍白、猥琐的人。
一代枭雄：某个时代中强横而有野心的人物
歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。
黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完了。
孤注一掷：比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
笔走龙蛇：比喻草书的笔势矫健生动。
摧枯拉朽：比喻腐朽势力很容易被打跨。
成语解读
我的回顾
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我的回顾
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我已经67岁了，坐在这里，为的是要写点类似自己的讣告那样的东西。
内容详解
◎文章开篇就照应了题目，体现了自传的传记题材。
而且我自己也确实相信，向共同奋斗着的人们讲一讲自己努力过和探索过的事情在回顾中看起来是怎样的，那该是一件好事。
◎这说明他写这篇文章主要是为了向“共同奋斗的人们”提供一点经验和启示。“自己努力过和探索过的事情”是这篇文章的“纲”，总领全文。
我的回顾
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当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就已经深切地意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的。
内容详解
◎这句话是理解全文的关键，必须结合爱因斯坦的资料来解读，这是爱因斯坦人生道路的一个思想基点和出发点。
每个人只是因为有个胃，就注定要参与这种追逐。
◎这种因为有胃而有的追逐是相对于有思想、有感情的人的追逐来说的，有思想、有感情的人有更高层次的精神上的追求，那么因为有胃而有的追逐应该是对物质生活享受的追逐。
我的回顾
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内容详解
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我看过一个罗盘，我就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动，给我一个深刻而持久的印象。
◎“惊奇”一词形象刻画出了“一个四五岁的小孩“对指南针的关注，惊叹，神往，这是由一种”实物“引发的”惊奇“。
在12岁到16岁这段时间，我熟悉了基础数学，包括微积分原理。
◎全文主题部分按时间顺序组织文章，采用了顺叙的方法，使得人物的成长有了一个先后的过程，更清晰地展现了爱因斯坦走上了科学道路的过程。
我的回顾
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内容详解
现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。
◎这是一个反语，带有讽刺意义，一方面讽刺了”现代的教学方法“对人们好奇心的扼杀;另一方面指出人们对未知世界的好奇与探索是不会轻易夭折的。
我的回顾
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内容详解
我想，即使是一头健康的猛兽，当它不饿的时候，如果有可能用鞭子强迫它不断地吞食，特别是，当人们强迫喂给它吃的食物是经过适当选择的时候，也会使它丧失其贪吃的习性的。
◎这段话使用了比喻的修辞方法。这段话用比喻形象生动地说明了传统教育教学方式的错误之处：无视受教育者的身心状态，违背受教育者的兴趣，用强迫的办法，用生硬灌输的方式，即使是出于“好心”或责任感，也只会扼杀受教育者的天性，使他们变的孱弱甚至病态，毫无求知的乐趣可言。
我的回顾
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我的回顾
第一部分 第一段 交代了写作的缘由和目的。
第二部分 第2-7段 回顾自己走上了物理学研究道路的过程。
第一层：（2-5）——12岁时中止了对宗教的信仰。
第二层：（6）——12至16岁，对数学有了进一步的认识，了解科学研究的成果和方法。
第三层：（7）——17岁进入大学，选择物理学，并且为之奋斗。
怀疑观
科学观
兴趣观
我的回顾
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问题探究一
问题探究二
问题探究三
问题探究四
我的回顾
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作者的宗教信仰在12岁那年突然中止的原因是什么？作者中止了宗教信仰后选择了一条什么道路？
答： 第一：作者的宗教信仰突然中止的原因是他读了通俗的科学书籍，相信《圣经》里的故事有许多不可能是真实的，因而发现宗教是不可信的。
第二：作者中止宗教信仰后，把眼光转向了离开人类独立存在的、“像一个伟大而永恒的谜”的巨大的世界，他凝视深思这个世界，确立了“从思想上掌握这个在个人以外的世界”的人生最高目标，选择了一条探索未知世界、进行科学研究的道路。
我的回顾
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作者为什么说“大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的”？
答：作者之所以这么说，是因为“大多数人终生无休止地追逐”只是因为有个胃，是对物质生活享受的追逐，这种低层次的追逐对人类社会的发展和进步来说是毫无价值的，也不会带来内心的自由和安宁。
我的回顾
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作者说：“因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误。”你同意这一说法吗？为什么？
答：这段话说明：作者认为对孩子的好奇心应该加以鼓励，而不是限制和扼杀。强迫孩子学习某种东西不能增进他们观察、探索的乐趣，不能使他们健康地发展。对这个问题可以有不同的看法，可以从教育的目的、方法等角度深入探讨。
我的回顾
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作者如何组织安排材料？他的写作顺序有什么特点？
答： 这是爱因斯坦晚年的回忆录，是一篇自传体的作品，以自己科学观的形成和科学道路的选择发展过程为核心进行叙述。
作者这样写的目的：“向共同奋斗着的人们讲一讲自己努力过和探索过的事情在回顾中看起来是怎样的”，让人们了解爱因斯坦科学观是如何形成和科学道路是如何发展的，给人们启发。
我的回顾
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作者用及其严密，生动的语言，回顾了自己是如何从一个无知少年，通过阅读科学书籍，终于摆脱了宗教的桎梏，走上了科学的道路，又选择了物理这门科学作为自己终身研究的对象的过程。
准确地透露了自己对当前教育存在的弊端的深刻反思
伟大的崇高理想
伟大的怀疑精神
伟大的探索精神
自己亲身经历
我的回顾
粤教版—必修一—第八课：我的回顾—制作：陈振凯
本文的写作特点——
语言精密，逻辑性强
作为以为科学家，在写作此文时长句的利用，很好得体现了这一特点，如用“而且，由于参与这种追逐，他的胃是有可能得到满足的，但是，一个有思想，有感情人却不能由此而得到满足”来说明人不能只能靠物质来生活。
我的回顾
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本文的写作特点——
形象的比喻
文中用了大量的比喻，使得文章既有思想性，又有趣味性。
例如：当他说到自己不知选择数学的那个领域作为研究对象时说到，“我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们所能有的短暂的一怔。因此，我觉得自己的处境像不里丹的驴子一样，他不能决定究竟该吃那一捆草。”
我的回顾
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本文的写作特点——形象的比喻
本文的写作特点——语言精密，逻辑性强
全文思想清晰，语言生动，逻辑性强，给人的感觉好像是一位饱经风霜的老人，正在呵呵地与青年人倾心谈笑，不经流露出一种大智慧。8．我的回顾
◎课前自主
【走进作者】
爱因斯坦（1879－1955）：生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。获1921年诺贝尔物理奖。
【基本解读】
爱因斯坦的《我的回顾》是一篇自传，作者回顾了自己在少年、青年时代曾努力过、探索过的事情。具体回顾了自己如何确定人生目标、怎样走上科学研究之路以及在求知科研之路上的经历、感受。从自传中，我们可以真切地感觉到作者独特的个性和独到的思考。感悟到一代伟人高尚的人生追求和心理欲求
【识记积累】
目瞪口呆 桎梏（zhìgù） 真知灼（zhuó）见
毋（wú）庸置疑 吞噬（shì） 深邃（suì）
窒息（zhì） 内疚（jiù） 弊病 扼杀
夭（yāo）折
※补充词解：
真知灼见：正确的认识，透彻的理解 。
桎梏：脚镣和手铐。比喻束缚人或事物的东西。
毋庸置疑：无须怀疑。
深邃：深奥。（深）
夭折：未成年而死，这里比喻事情中途失败。
【课文初探】
爱因斯坦回顾自己青少年时代的思想变化，请问他是如何走上研究物理学的道路的？
◎堂上演练
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A.累计 累积 果实累累 危若累卵
B.差错 误差 差强人意 差可告慰
C.渎职 赎罪 买椟还珠 案牍劳形
D.富饶 妖娆 绕场一周 钹儿铙儿
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.辐度 惯性 树梢 淡妆浓抹
B.销毁 鬼计 圆满 敝帚自珍
C.殉职 临摹 吊唁 插科打诨
D.煤炭 竹杆 帐篷 唉声叹气
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）美国从军事、经济上、舆论上给阿富汗北方联盟以全面支持，使塔利班武装陷入困境，目前美国已基本___________了塔利班组织的反击势图。
（2）十年树木，百年树人。从娃娃抓起，针对儿童特点用形象化的教育模式_________________孩子的心智，这样的道德教育确有必要。
（3）喀麦隆足球明星罗杰米拉今天正式成为联合国爱心大使，并作出以自己的影响力宣传艾滋病在非洲危害性的___________。
A.遏制 开发 许诺 B.遏止 开启 许诺
C.遏制 开启 承诺 D.遏止 开发 承诺
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.非典算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。
B.美国鹰派政客太冒进，急于坐那把霸主交椅，大多数国家侧目而视。
C.小巨人姚明身高220厘米，即使到素有“篮球王国”之称的美国，他的身高也是出类拔萃的。
D.你所提的这个问题确实有一定的难度，让我不可理喻。
5.下列各句中没有语病的一句是
A.考古学家在清理墓穴时，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。
B.“七一”空难是瑞士空中交通管制塔台和座舱警报系统在撞机前十几秒钟向俄罗斯飞行员发出了相互矛盾的指令。
C.据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。
D.在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易依然保持增长势头，2001年全年进出口总额与2000年同期相比，增长了7.5%。
6.依次填入横线上的话，最恰当的一组是
在整个鲁迅杂文中，可以见到所有文学修辞手法的运用，语言的驱使已经达到出神入化之境。或幽默或讽刺，________________；或反语或双关，________________；________________，________________；明白如话而不涉粗俗，汪洋恣肆而不少含蓄；畅达不伤于繁冗，简练不流于晦涩；时而委婉曲折，时而尖刻峻峭……
①则随其行文需要而用 ②经常发出各式各样的笑声 ③成语典故信手拈缀 ④中外文化任其驱遣
A.②①③④ B.②①④③
C.①②③④ D.①②④③
【疑难探究】
爱因斯坦在这篇文章中表达了自己对“考试”的感受和看法：“人们为了考试，不论愿意与否，都得把所有这些废物统统塞进自己的脑袋。这种强制的结果使我如此畏缩不前，以致在我通过最后的考试以后有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。”你对“考试”有何感受和看法呢？试以此为话题写一篇短文。
【文段精析】
阅读下文，回答后面的问题。
在我们之外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前就像一个伟大而永恒的谜，然而至少部分地是我们的观察和思维所能及的。对这个世界的凝视深思，就像得到解放一样吸引着我们，而且我不久就注意到，许多我所尊敬和钦佩的人，在专心从事这项事业中，找到了内心的自由和安宁。从思想上掌握这个在个人以外的世界，总是作为一个最高目标而有意无意地浮现在我的心目中。有类似想法的古今人物，以及他们已经达到的真知灼见，都是我的不可失去的朋友。通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人；但是，它已证明是可以信赖的，而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。
1.爱因斯坦为什么把世界比喻为“一个伟大而永恒的谜”？
2.“对这个世界的凝视深思，就像得到解放一样吸引着我们”句中“解放”的含义是什么？
3.写出对“通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人”这句话的理解。
4.末句中的“这条道路”指什么道路？
拓展提升
阅读下文，回答后面的问题。
常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……
即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我……
即使是这一个男人和这一个女人在这一个时可能不会有如此的我……
一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗
1．用一句话概括开头三句话的意思。
答：
2．“我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底”，这句话中“放大镜”怎么理解？
3．“我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。”对这句话稍作评价。
【基础知识】
1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．休憩 迄今 锲而不舍 雕栏玉砌
B．扉页 王妃 蜚短流长 斐然可观
C．伫立 贮存 自出机杼 铸就辉煌
D．躬行 内讧 曲肱而枕 觥筹交错
2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．只要一遇到不明白的地方，他就会及时主动地向老师请教，总要弄个水落石出才肯罢休。
B．不少小区和家庭疏于防范，使得一些梁上君子能够轻而易举地登堂入室，窃取财物。
C．他俩同窗三载，彼此相互关心，相互照顾，相敬如宾，从没有为琐事红过脸，吵过架。
D．如果既不懂外文，又看不懂电路图，面对着浩如烟海的国外资料，只能望“洋”兴叹。
3.下列各句中没有语病的一句是
A．为北京申奥成功做出贡献的《申办报告》是一幅全面展示中国北京风采的锦绣画卷，日前国际奥委会已经收藏。
B．联合国官员说，中国要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，今后还会有上千万人成为感染者。
C．当上海的城市地图不断修订甚至达到每周均出新版时，它所显示的意义也就不言自明：这座城市的变化太快太大。
D．近年来我国国民图书阅读率持续走低，相反，网上阅读率正在迅速增长；有识之士惊叹，中国看书的人越来越少了!
【诗歌鉴赏】
阅读下面的宋词，然后回答问题。
少年游 柳 永
参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。
【注】①蘅皋：长满杜蘅（香草名）的水边陆地 ②兰桡（ráo）：指划船的桨，这里代指船
（1）结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。
（2）“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面？“独自”二字表达了怎样的感情？
【语言表达】
1.续写下面句子，使之成为一个排比句。
勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏； ______ ， ______ ，
______ ； ______ ， ______ ， ______ 。
2.根据下面一句话的意思，不改变原意，重新组合句子，要求使用排比的方式来表达。
中国的绘画在神似、意境、形神兼备上很讲究，有自己独特的风格。
______________________________
3.在下面横线处填入适当语句，使语意前后呼应，连贯通畅，句式一致，比喻恰当。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春， ______。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人 ______。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵， ______ ，可以傲对时间的风霜。
【写作训练】
阅读下面的材料，按要求作文。
日本天生缺少四肢的残疾人乙武洋匡，从小学到大学都是跟普通的孩子一起过来的。他认为，残疾确有不便，但决非不幸，所以应该快乐过每一天。他的父母说：“爱他就应该让他自己去做。”乙武洋匡不是借助社会帮助而成长起来的传统意义的残疾人，他面对困境，摆脱内心的重负，以健康的心态，通过自身努力达到了正常人都无法想象的目标。
生活中，我们时常面对困难。如何摆脱病态的心理，让心灵健康无障碍，无疑是十分重要的。
要求：①以“摆脱内心的重负”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。
②联系现实生活，写出真情实感。
③不少于800字。
8．我的回顾
◎课前自主
【课文初探】
1、12岁那年，中止了宗教信仰，确立了探索客观世界规律的宏大志向。
2、12－16岁，通过阅读，知道了当时整个自然科学领域的成果和方法。
3、17岁进入大学，主要因为兴趣走上研究物理学的道路。
堂上演练
1.答案：B（A项分别读lěi、lěi、léi、lěi；C项分别读dú、shú、dú、dú；D项分别读ráo、ráo、rào、náo）
2.答案：C（A项“辐度”应为“幅度”；B项“鬼计”应为“诡计”；D项“竹杆”应为“竹竿”）
3.答案：C（“遏止”：用力阻止；“遏制”：制止、控制。针对心灵用“开启”；“开发”，指利用。“承诺”比“许诺”词义重一些）
4.答案：B（侧目而视：不满而又惧怕地看着。A句中“三人成虎”：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。C句中“出类拔萃”的含义是超出同类之上。多指人的品德才能。在这里也使用不当。D句中的“不可理喻”意思是不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解）
5.答案：D（A项最后一个分句句式杂糅；B项成分残缺，应加上“……造成的”；C项“至少有……以上”矛盾）
6.答案：A
【文段精析】
1.答案：因为这个世界无比广阔，其中有很多事物还有待人类去认识、研究；所以爱因斯坦说世界是“一个伟大而永恒的谜”。
2.答案：这里的“解放”指对世界的奥秘掌握得越多，就越不受它的束缚，就享有更多的自由。
3.答案：句中的“天堂”指“从思想上掌握这个在个人以外的世界”。要探索世界的奥秘，认识事物的本质，掌握世间万物活动的规律，需要付出巨大的、艰苦的劳动，决不是“舒坦和诱人”的事情；而对那些信仰宗教的人来说，一切都是上帝的安排，自然无需艰辛地探索、研究了，相对来说就比较“舒坦和诱人”。
4.答案：指凝视深思世界，从思想上掌握世界，即从事科学探索与研究。
拓展提升
1。在“课外锻炼前加”“组织”一类的动词；在“指挥棒”后加“转”
2.本题考查对文中抽象语句的理解能力。为他太重学业而让父母付出沉重的代价，没有能尽一份孝心。3.本题考查对语段文意的归纳阐述能力。时间的流逝，将带走行孝的机会。【基础知识】
1.C（A．“锲”读qiè，其余读“qì”；B．“斐”读fěi,“扉、妃、蜚”读fēi； C．均读zhù；D．“讧”读hòng，其余读gōng。）
2．D（A．“水落石出”，比喻真相大白。不合语境。B．“登堂入室”，比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。C．“相敬如宾”，形容夫妻间互相尊敬像对待宾客一样。使用对象错误。D．“浩如烟海”，形容文献、资料等非常丰富。）
3．C（Ａ．不合逻辑——陈述对象不一致。可改为“日前《申办报告》已被国际奥委会收藏”；Ｂ．成分赘余。“否则”与“不采取紧急行动”语义重复；D．搭配不当，“惊叹”意为“惊讶赞叹”，可改为“感叹”。）
【诗歌鉴赏】
（1）以哀景映衬哀情，借伤柳以伤别，加倍突出人间别离之频繁，别恨之深重。
（2）结句“独自凭兰桡”描绘了一幅独自一人倚在画船的船舷的画面；“独自”二字，笔力沉重，透露出一种孤寂难耐的情怀，充分表达了依依惜别的衷情，孤身飘零的苦况。
【语言表达】
1.(参考)勇敢是一种创造精神，一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造，去开拓；勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身，去牺牲。
2.(参考)讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是中国绘画自己独特的风格。［既然是排比，那自然要有三项或三项以上有关联的内容，这样才可运用排比的句式。原句比较短，内容较集中，仔细分析即可发现，“讲究”前有三方面内容。结合原文内容，稍做文字调整即可。］
3.(参考)那是用思想（或精神）来衡量的 年华已老却壮心不已而朝气勃勃，年老了却永远年轻如苍松翠柏。
