2021-2022学年高一化学人教版（2019）必修第一册第一章第一节物质的分类及转化导学案（第一课时）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高一化学人教版（2019）必修第一册第一章第一节物质的分类及转化导学案（第一课时） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 579.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-27 16:05:22 | ||
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文档简介
第一章
物质的分类及转化
第1课时
物质的分类
学习目标
1、通过学习认识“为什么要对物质进行分类研究”，树立分类研究的意识。
2、通过学习了解“如何对物质进行分类研究”，对常见的物质能根据其组成及性质进行分类，了解树状分类法及交叉分类法的特点。
3、认识胶体是一种常见的分散系，能举例说明胶体的典型特征，并能根据胶体的性质设计丁达尔实验进行鉴别。
课前自学
1、回忆单质、化合物、纯净物、混合物的概念。
混合物：
物质混合而成的物质。
纯净物：
或一种化合物组成的物质。
单质:
组成的纯净物
化合物：由两种或两种以上不同元素组成的
。
2、单质分为金属单质和非金属单质，下列物质属于金属单质的是
；属于非金属单质的是
。(填序号)
①H2②Na③O2④Cu⑤Fe3O4
3、同素异形体
由同一种元素形成的几种性质不同的
叫作这种元素的同素异形体。同素异形体必须是
，如碳元素的同素异形体有
；氧元素的同素异形体有
；磷元素的同素异形体有
。
4、分散系
(1)分散系包含分散质和
，分散系一定是
(填“纯净”或“混合”)物。
(2)根据
大小可将分散系分为溶液、浊液、
。
(3)根据分散剂的不同，可将胶体分为液溶胶、
、
。
课中导学
任务1、物质的分类依据及方法
图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？
超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？
思考：请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
树状分类法
交叉分类法
方法引论：
分类一般步骤：___________________________________________。
分类的一般原则：___________________________________________。
分类的目的和意义：___________________________________________。
思考与讨论：
1．氧化物的如何分类？
2．酸性氧化物的性质？
3．酸性氧化物与金属氧化物的区别与联系？
4．碱性氧化物的性质？
5．碱性氧化物与非金属氧化物的区别与联系？
【即学即练1】
1、清晨，松树林中的空气特别清新，是因为有极少量的氧气变成了臭氧，反应的方程式为3O22O3。下列说法中正确的是( )
A．这是一个化合反应
B．由氧元素构成的物质是纯净物
C．产生的臭氧与氧气是氧元素的同素异形体
D．这个反应属于物理变化
2、科学家们最近发现一种新分子，具有空心类似足球状的结构，其化学式为C70。下列说法不正确的是( )
A．C70是一种化合物
B．它的相对分子质量为840
C．它的化学性质和金刚石相似
D．C70和金刚石、石墨一样，都是由碳元素组成的单质
3、下列关于物质分类的正确组合是( )
选项
碱
酸
盐
碱性氧化物
酸性氧化物
A
纯碱
盐酸
烧碱
氧化钠
二氧化碳
B
烧碱
硫酸
食盐
氧化镁
一氧化碳
C
苛性钾
醋酸
食盐
氧化铝
二氧化硫
D
苛性钠
硫酸
纯碱
氧化钠
二氧化硫
4、如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是( )
A．①单质、③化合物
B．②碱、⑤氧化物
C．④碱、⑤含氧化合物
D．④含氧化合物、③氧化物
任务2、分散系的分类及胶体性质的探究
分散系和胶体
分散系：___________________________________________。
思考：你能用交叉分类法说出它们能组成哪些种分散系吗？
分类标准（本质区别）：按照分散质粒子的大小来分：
胶体：分散质微粒的直径大小在1-100nm之间的分散系。
思考：有些液溶胶是透明的，用肉眼很难与溶液和胶体。那么，用什么方法能够将它们区分开呢？
实验：Fe（OH）3胶体的制备和鉴别胶体和溶液
注意问题：
制备方法：
丁达尔效应：___________________________________________。
化学与生活：
思考：溶液、胶体、浊液的区别
【即学即练2】
1、下列分散系中，分散质微粒直径最大的是( )
A．新制氢氧化铜悬浊液
B．淀粉溶液
C．溴的四氯化碳溶液
D．豆浆
2、根据气象台报道，近年来每到春季，沿海一些城市经常出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的( )
A．溶液
B．悬浊液
C．乳浊液
D．胶体
3、下列关于氢氧化铁胶体制备的说法正确的是( )
A．将氯化铁稀溶液慢慢滴入沸腾的自来水中，继续加热煮沸
B．将氯化铁饱和溶液慢慢滴入沸腾的蒸馏水中，并用玻璃棒搅拌
C．将氢氧化钠溶液慢慢滴入饱和的氯化铁溶液中
D．在沸腾的蒸馏水中慢慢滴入氯化铁饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色
4、氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A．分散质粒子直径在1～100
nm之间
B．都是混合物
C．都是无色、透明的溶液
D．都呈红褐色
第一章
物质的分类及转化
第1课时
物质的分类
答案
【即学即练1】
1、C。解析：氧气与臭氧的转化只有一种反应物，所以不属于化合反应，A项错误；由氧元素可形成O2、O3两种单质，当O2与O3混合时不属于纯净物，B项错误；O2、O3均为氧元素的同素异形体，C项正确；O2与O3属于不同物质，所以该过程为化学变化，D项错误。
2、A。解析：依题意，C70是一种分子，从其化学式可知，一个C70分子由70个碳原子构成，C70应是碳的单质，不属于化合物。
3、D。解析：A中纯碱是碳酸钠，不是碱而属于盐；B中一氧化碳不是酸性氧化物是不成盐氧化物；C中氧化铝不是碱性氧化物而是两性氧化物；D中各物质所属类别正确。
4、C。解析：因大圆圈表示纯净物，由图中②③④⑤包含关系可知②是化合物，①是单质。氧化物和碱均含氧元素，所以⑤是含氧化合物。
【即学即练2】
1、A。解析：A为浊液，B、D为胶体，C为溶液，答案选A。
2、D。解析：雾是由悬浮在大气中的小液滴构成的，小液滴的直径在1～100
nm之间，所以雾属于胶体。
3、D。解析：制备氢氧化铁胶体时，若选用自来水、氢氧化钠溶液，或用玻璃棒搅拌、长时间加热等，都会容易产生氢氧化铁沉淀，而不能得到氢氧化铁胶体。
4、B。解析：氯化铁溶液与氢氧化铁胶体两种分散系，都属于混合物；氯化铁溶液为棕黄色，其分散质粒子直径小于1
nm；氢氧化铁胶体为红褐色，其分散质粒子直径在1～100
nm之间。
物质的分类及转化
第1课时
物质的分类
学习目标
1、通过学习认识“为什么要对物质进行分类研究”，树立分类研究的意识。
2、通过学习了解“如何对物质进行分类研究”，对常见的物质能根据其组成及性质进行分类，了解树状分类法及交叉分类法的特点。
3、认识胶体是一种常见的分散系，能举例说明胶体的典型特征，并能根据胶体的性质设计丁达尔实验进行鉴别。
课前自学
1、回忆单质、化合物、纯净物、混合物的概念。
混合物：
物质混合而成的物质。
纯净物：
或一种化合物组成的物质。
单质:
组成的纯净物
化合物：由两种或两种以上不同元素组成的
。
2、单质分为金属单质和非金属单质，下列物质属于金属单质的是
；属于非金属单质的是
。(填序号)
①H2②Na③O2④Cu⑤Fe3O4
3、同素异形体
由同一种元素形成的几种性质不同的
叫作这种元素的同素异形体。同素异形体必须是
，如碳元素的同素异形体有
；氧元素的同素异形体有
；磷元素的同素异形体有
。
4、分散系
(1)分散系包含分散质和
，分散系一定是
(填“纯净”或“混合”)物。
(2)根据
大小可将分散系分为溶液、浊液、
。
(3)根据分散剂的不同，可将胶体分为液溶胶、
、
。
课中导学
任务1、物质的分类依据及方法
图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？
超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？
思考：请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
树状分类法
交叉分类法
方法引论：
分类一般步骤：___________________________________________。
分类的一般原则：___________________________________________。
分类的目的和意义：___________________________________________。
思考与讨论：
1．氧化物的如何分类？
2．酸性氧化物的性质？
3．酸性氧化物与金属氧化物的区别与联系？
4．碱性氧化物的性质？
5．碱性氧化物与非金属氧化物的区别与联系？
【即学即练1】
1、清晨，松树林中的空气特别清新，是因为有极少量的氧气变成了臭氧，反应的方程式为3O22O3。下列说法中正确的是( )
A．这是一个化合反应
B．由氧元素构成的物质是纯净物
C．产生的臭氧与氧气是氧元素的同素异形体
D．这个反应属于物理变化
2、科学家们最近发现一种新分子，具有空心类似足球状的结构，其化学式为C70。下列说法不正确的是( )
A．C70是一种化合物
B．它的相对分子质量为840
C．它的化学性质和金刚石相似
D．C70和金刚石、石墨一样，都是由碳元素组成的单质
3、下列关于物质分类的正确组合是( )
选项
碱
酸
盐
碱性氧化物
酸性氧化物
A
纯碱
盐酸
烧碱
氧化钠
二氧化碳
B
烧碱
硫酸
食盐
氧化镁
一氧化碳
C
苛性钾
醋酸
食盐
氧化铝
二氧化硫
D
苛性钠
硫酸
纯碱
氧化钠
二氧化硫
4、如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是( )
A．①单质、③化合物
B．②碱、⑤氧化物
C．④碱、⑤含氧化合物
D．④含氧化合物、③氧化物
任务2、分散系的分类及胶体性质的探究
分散系和胶体
分散系：___________________________________________。
思考：你能用交叉分类法说出它们能组成哪些种分散系吗？
分类标准（本质区别）：按照分散质粒子的大小来分：
胶体：分散质微粒的直径大小在1-100nm之间的分散系。
思考：有些液溶胶是透明的，用肉眼很难与溶液和胶体。那么，用什么方法能够将它们区分开呢？
实验：Fe（OH）3胶体的制备和鉴别胶体和溶液
注意问题：
制备方法：
丁达尔效应：___________________________________________。
化学与生活：
思考：溶液、胶体、浊液的区别
【即学即练2】
1、下列分散系中，分散质微粒直径最大的是( )
A．新制氢氧化铜悬浊液
B．淀粉溶液
C．溴的四氯化碳溶液
D．豆浆
2、根据气象台报道，近年来每到春季，沿海一些城市经常出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的( )
A．溶液
B．悬浊液
C．乳浊液
D．胶体
3、下列关于氢氧化铁胶体制备的说法正确的是( )
A．将氯化铁稀溶液慢慢滴入沸腾的自来水中，继续加热煮沸
B．将氯化铁饱和溶液慢慢滴入沸腾的蒸馏水中，并用玻璃棒搅拌
C．将氢氧化钠溶液慢慢滴入饱和的氯化铁溶液中
D．在沸腾的蒸馏水中慢慢滴入氯化铁饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色
4、氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A．分散质粒子直径在1～100
nm之间
B．都是混合物
C．都是无色、透明的溶液
D．都呈红褐色
第一章
物质的分类及转化
第1课时
物质的分类
答案
【即学即练1】
1、C。解析：氧气与臭氧的转化只有一种反应物，所以不属于化合反应，A项错误；由氧元素可形成O2、O3两种单质，当O2与O3混合时不属于纯净物，B项错误；O2、O3均为氧元素的同素异形体，C项正确；O2与O3属于不同物质，所以该过程为化学变化，D项错误。
2、A。解析：依题意，C70是一种分子，从其化学式可知，一个C70分子由70个碳原子构成，C70应是碳的单质，不属于化合物。
3、D。解析：A中纯碱是碳酸钠，不是碱而属于盐；B中一氧化碳不是酸性氧化物是不成盐氧化物；C中氧化铝不是碱性氧化物而是两性氧化物；D中各物质所属类别正确。
4、C。解析：因大圆圈表示纯净物，由图中②③④⑤包含关系可知②是化合物，①是单质。氧化物和碱均含氧元素，所以⑤是含氧化合物。
【即学即练2】
1、A。解析：A为浊液，B、D为胶体，C为溶液，答案选A。
2、D。解析：雾是由悬浮在大气中的小液滴构成的，小液滴的直径在1～100
nm之间，所以雾属于胶体。
3、D。解析：制备氢氧化铁胶体时，若选用自来水、氢氧化钠溶液，或用玻璃棒搅拌、长时间加热等，都会容易产生氢氧化铁沉淀，而不能得到氢氧化铁胶体。
4、B。解析：氯化铁溶液与氢氧化铁胶体两种分散系，都属于混合物；氯化铁溶液为棕黄色，其分散质粒子直径小于1
nm；氢氧化铁胶体为红褐色，其分散质粒子直径在1～100
nm之间。