北师大四年级上《乘法结合律》ppt(22张ppt)+课时练(含答案)

文档属性

名称 北师大四年级上《乘法结合律》ppt(22张ppt)+课时练(含答案)
格式 zip
文件大小 4.9MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-08-26 21:47:00

文档简介

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《乘法结合律》课时练
一、填空
35×2×5=35×(2×___)
(60×25)
×4=60×(___×4)
(125×5)×8=(___×___)×5  
(3×4)×5×6=(__×__)×(__×__)
  二、利用发现的规律,计算。
25×17×4  
(25×125)×(8×4) 38×125×8
  125×32
  125×32×4
  38×25×4
  42×125×8
     38×25×4
 
  三、列式计算我最棒
  1、125与12的和的8倍是多少?
  2、比99的75倍还多75的数是多少?
  3、1800除以9的商再除以20的结果是多少?
  四、学校图书室有9个同样的书柜,每个书柜有4层,平均每层放250本书。学校图书室一共摆放了多少本书?
  
答案:
5;25;125,8;3,6,4,5
1700;100000;38000;4000;16000;3800;42000;3800;
3.
(125+12)×8=1096
99×75+75=7500
1800÷9÷20=10
4.
9×4×250=9000(本);
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精品试卷·第
2

(共
2
页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
乘法结合律
北师大版
四年级上
学习目标
2.通过探索活动,发现乘法的结合律,并用字母进行表示。
1.通过探索活动,进一步体会探索的过程和方法。
学习目标
3.在理解结合律的基础上,会对一些算式进行简便计算。
新知导入
小狗挑骨头
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
(a+b)+c
=a+(b+c)
a×b=b×a
a+b=b+a
新知讲解
19+(62+38)
=19+100
=110
(19+62)+38=
19+(62+38)
观察下面的式子,说一说你发现了什么。
(19+62)+38
=81+38
=119
(2×4)×3
=8×3
=24
2×(4×3)
=2×12
=24
(2×4)×3=2×(4×3)
(19+62)+38
=81+38
=119
(7×4)×25
=28×25
=700
7×(4×25)
=7×100
=700
(7×4)×25=7×(4×25)
新知讲解
相同点:两个算式的数字
相同;结果相同。
不同点:两个算式的运算顺序不同。
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。
新知讲解
新知讲解
你能照样子再写一组吗?
(37×4)×
25
=148×25
=3700
37×(4×25)
=37×100
=3700
(37×4)×
25=37×(4×25)
新知讲解
请你利用生活中的事例解释你的发现。
(2×4)×3
表示:
2×(4×3

表示:
这个大长方体中包含多少个小长方体。
这个大长方体中包含多少个小长方体。
新知讲解
请你利用生活中的事例解释你的发现。
2×(24×6)
表示:
两箱一共多少元。
两箱一共多少元。
新知讲解
用a、b、c
代表三个数,你能写出上面的发现的规律吗?想一想,认一认。
(a×b)×c=a×(b×a)
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。
新知讲解
怎样计算简便?想一想,算一算。
125×9×8=(

9000
先观察算式中运算符号和数有什么特点。
125×8=1000
怎样计算简便?想一想,算一算。
125×9×8=(

125×9×8
=(125×8)×9
=1000×9
=9000
9000
先算125×8。
新知讲解
课堂练习
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
课堂练习
2.运用乘法交换律和乘法结合律填一填。
35×2×5=35×(
×
)
(25×60)×4=(
×
)
×
125×4×25×8=(
×
)
×(
×
)
2
5
25
4
60
125
8
4
25
课堂练习
3.观察下面式子的特点并计算。
38×25×4
125×3×8
(13×5)×6
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=38×
(25×4)
=38×100
=3800
=125×
(3×8)
=125×8×3
=1000×3
=3000
=13×(5×6)
=13×30
=390
课堂练习
4.
32×8×5
=32×(8×5)
=32×40
=1280(张)
课堂练习
5.淘气是这样计算24×25的。
(1)你能看懂吗?和同伴交流你的想法。
(2)试着运用乘法交换律和乘法结合律计算下面各题。
课堂练习
5.
=8×8×125
=8×(8×125)
=8×1000
=8000
64×125
125×25×32
=125×25×4×8
=(125×8)×(25×4)
=1000×100
=100000
课堂练习
35×2×5
18×(4×6)
18×4×6
35×(2×5)
22×30×44
60×30×20
60×(20×30)
22×(30×44)
6.连一连。
课堂总结
2.
三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,积不变。
大家有什么收获?
1.乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)。
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