小学数学人教版六年级上3.1《倒数的认识》课件（21张PPT)

(共21张PPT)
3.1《倒数的认识》
1.口算下面各题。
(1)
5
8
×
3
4
＝
＝
＝
＝
4
13
×
3
7
9
×
1
12
1
80
×
20
观察上面两组题，在形式及结果上有什么不同？
复习导入
5
8
×
8
5
4
13
×
13
4
9
×
1
9
1
80
×
80
(2)
＝
＝
＝
＝
观察有趣的动物，说说它们的姿态有什么共同点。
小猴子练倒立，蝙蝠倒挂在树上睡觉，松鼠倒挂在树枝上吃果子。
在情境中体会倒过来的含义。
3
8
×
8
3
＝
1
7
15
×
15
7
＝
1
5
×
1
5
＝
1
1
12
×
12
＝
1
乘积是1的两个数互为倒数。
3
8
和
8
3
互相倒数。
先计算，再观察，看看有什么规律。
新课引入
新课引入
3
5
6
1
6
1
7
2
5
3
2
7
0
互为倒数的是：
3
5
与
5
3
6
与
1
6
与
2
7
7
2
下面哪两个数互为倒数？
1
分子、分母交换位置
3
5
5
3
3
5
的倒数是
5
3
分子、分母交换位置
6
1
1
6
的倒数是
1
6
6
＝
6
求倒数的方法
想一想
1的倒数是多少？
1的倒数是1
0有倒数吗？
0没有倒数
0没有倒数，因为0作分母没有意义。
提示教者：倒数知识经常从“0没有倒数，1的倒数是它本身”
这个知识点出题。
写出下面各数的倒数。
4
11
16
9
的倒数是
11
4
9
16
的倒数是
4
15
的倒数是
15
4
7
8
练习巩固
的倒数是
8
7
7
12
12
7
与　 的乘积为1，所以　 和　 互为倒数。
7
12
12
7
，所以　、　、　互为倒数。
1
2
×
4
3
×
3
2
＝1
1
2
4
3
3
2
0的倒数还是0。
一个数的倒数一定比这个数小。
巩固练习
2.下面的说法对不对？为什么？
一个数的倒数是它本身，这个数是( )。
一个数没有倒数，这个数是( )。
真分数的倒数( )1 (填“＜ ”、“＞”或“＝”)
当a等于什么时，a的倒数与a的值相等。
回 答
拓展提高
1
0
＞
a等于1
　和 　都是倒数。 (　　)
4
13
13
4
1
4
3
4
　＋ 　＝1，所以 　和　 互为倒数。 (　　)
　 ×　×4＝1，所以 　、 、4互为倒数。 (　　)
2
7
7
8
1
4
3
4
2
7
7
8
判 断
拓展提高
课堂总结
你知道了关于“倒数”的哪些知识？
a　
c　
　　判一判。(对的画“√”，错的画“×”)
×　
×　
×　
×　
　　将互为倒数的两个数用线连接起来。
　　在(　　)里写出下面各数的倒数。
3　
1　
　　列式计算。
当A小于8时，它的倒数大于它本身。
(2)

当A大于8时，它的倒数小于它本身。
布置作业
教材29页3、4、5题。