部编版二年级语文上册课文2：《语文园地三》第三课时 教案

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语文园地
第3课时
课时目标
1.朗读并背诵《小垂钓》大致了解古诗的意思。
2.阅读故事《王二小》，感受王二小的机智勇敢。
教字准准备
课件、古诗朗诵配乐歌曲《歌唱二小放牛郎》。
教学过程
一、?“日积月累”的教学
1.出示插图，引导观察:请同学们观察课文插图,用简练的语句讲讲这幅图。
小结:这便是诗题“小儿垂钓”的意思，四个字便呈现了一个完整的画面:一个小孩子在河边钓鱼。
2.过渡:诗中描绘的垂钓情景又是怎样的呢?请大家借助拼音，自由朗读。
3.多种形式朗读古诗。
(1)?教师范读，提示学生听清每个字的读音。重点强调:“蓬、映、惊”是后鼻音:“应”在诗中读ying,四声，是“答应”的意思;“垂”是翘舌音。
(2)学生自由练读古诗，把诗读熟。
(3)指名读古诗。
4.理解诗意。
（1)学生借助图片，对照诗句、说古诗的意思，教师适时点拨。
(2)
一名同学朗读,两名同学做简单表演。
5.尝试背诵古诗。
二、“我爱阅读”的教学
1.读故事，了解大意。
(1)导入:刚才我们认识了一个专心垂钓的孩子，下面我们再来认识抗日战争时期一位机智勇敢的小英雄。
(2)学生借助拼音自读故事，标记自然段。
(3)学生交流故事的主要内容。教师解答学生可能提出的不懂的问题。
预设1:“儿童团员”是什么意思?
儿童团是全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，凡是愿意为人民献力量的少年儿童都可以加入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务，他们在战争中机智勇敢，随时准备为革命献身。
预设2:“日寇”是什么意思?
指侵华日军，通常指1945年日本投降之前的旧日本军队。
2.交流感受。
(1)引导学生和同学分享读故事的感受。
(2)全班欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》。
3.小结：在漫长且残酷的战争中,还有许多小英雄比如海娃、张嘎、刘胡兰......他们是千千万万儿童的代表，他们的精神值得我们铭记，他们的故事值得我们反复阅读。课后希望同学们能继续搜集他们的故事,读一读，讲讲。
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精品试卷·第
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