6《一封信》课件（24张）

(共24张PPT)
一封信
6
第
一
课
时
学习目标
1．识记“封、削”等16个生字，读准多音字“朝、重、”，会写“今、写、”等9个生字。
2．正确、流利地朗读课文。知道露西信中都写了哪些内容。
学习任务一：初读课文，学习字词
自学指导1
1.借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.观察课后田字格内生字的间架结构，先描红，再临写。
评价标准：4分钟后，比比谁读的正确、流利，谁写的正确、规范。
我会认
封
削
锅
朝
刮
胡
修
冷
肩
团
重
完
期
结
束
鲜
wán
fēng
xiāo
guō
cháo
guā
xiū
lěng
jiān
hú
tuán
chóng
qī
shù
xiān
jié
一封信
削好
锅里
朝窗外
刮胡子
台灯
修不好
冷清
肩膀
一团
重新
写完
星期天
一大束
鲜花
fēng
xiāo
易读错字
guō
cháo
guā
dēng
xiū
lěng
jiān
tuán
chóng
wán
qī
shù
xiān
hú
朝
zhāo（朝阳）
cháo（朝代）
削
xuē（剥削）
xiāo（削铅笔）
多音字
封
fēng
书写指导：左下部的“
土”
最后一笔要变提。
我会写
信
xìn
书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。
今
jīn
书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。
写
xiě
书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。
我会写
支
zhī
书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。
圆
yuán
书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。
珠
zhū
书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。
笔
bǐ
书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。
我会写
灯
dēng
书写指导：左窄右宽，左高右低。
电
diàn
书写指导：
“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。
起
qǐ
书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。
冷清：
肩膀：
重新：
理解词语
人客来往少。
造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
人体颈下臂上部分。
造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
从头再开始。
造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
学习任务二：再读课文，整体感知
通过朗读课文，思考：露西一共写了几次信？信中都写了哪些内容？在文中标记出来。
自学指导2
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
当堂检测：
1.听写课后生词。
2.通过学习，我积累了本课中出现的一些数量词。能用这些数量词说话。（一封信、一支圆珠笔、一束鲜花）
一封信
6
第
二
课
时
复习生字词
一封信
削好
锅里
朝窗外
刮胡子
台灯
修不好
冷清
肩膀
一团
重新
写完
星期天
一大束
鲜花
1.通过比较两封信的内容有什么不同，能说出喜欢哪一封，并说明理由。
2.通过对课文的朗读、感悟，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。。
学习目标
自学指导3
1.比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
2.露西重写后，在给爸爸的信里都写了什么？根据课文内容，试着把这封信写出来。
第一封信
第二封信
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
还有，下个星期天我们去看电影。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
爸爸，我们天天想你。
爸爸、妈妈不在身边的时候，我们总会孤独，也会有一些困难，这时候我们应该怎么做？
你喜欢哪一封信？请说说喜欢的理由。
花（
）
（
）形
（
）圈
公（
）
（
）满
（
）子
园
园
园
圆
圆
圆
圆---园
1.选字填空
当堂检测
2.选择合适的量词填空。
①封　②支　③场　④沓　⑤句　⑥束一（　
）电影　　
一（　　）纸　一（　　）话
一（　　）钢笔　　
一（　　）信　　
一（　　）鲜花
③
④
①
⑥
⑤
②
当堂检测
3.写句子
用“一边……一边……”写句子。
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用“又……又……”写词语或句子。
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当堂检测