第9课辛亥革命 教学设计

第9课《辛亥革命》教学设计
教学目标?
通过列表归纳中国同盟会成立之后，革命志士发动的一系列武装起义名称、领导人及影响。?
通过地图和时间轴的方式使学生增强时空观念，进一步理解这些武装起义虽然失败，但却促进了民众的觉醒，推动了革命的浪潮。?
通过分享革命志士的爱国小故事使学生感受革命者们视死如归，勇于奉献的革命精神。?
通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》，使学生认识到武昌起义后，清政府的统治土崩瓦解，形成资产阶级民主革命的高潮。同时也培养了学生识图及分析史料的能力。?
运用图片以及前后知识的对比，使学生理解辛亥革命的伟大意义。?
学情分析?
本课针对的是初二年级的学生，他们热情、积极，乐于参与学科学习活动。经过一段时间的学科学习，学生的历史素养得到了一定程度的培育，在历史理解、历史解释方面都有所提高，历史价值观逐渐形成。此前的学习中，学生经过了多个课时近代史学习，了解此前近代中国社会发展的形势和趋势。?
?重难点?
重点?武昌起义?
难点?
辛亥革命的历史意义?
教学过程?
师：有一篇被称为“20世纪最伟大情书”的书信，1911年4月24日，革命烈士林觉民写就的《与妻书》，情真意切，却又痛彻心扉，今日，和同学们分享其中的片段。?
见字如面，如此深爱妻子，如此不舍的林觉民，怎么知道自己即将与妻子永别？他为何要去牺牲？后来他的命运又是怎样的？让我们回到那个年代，寻找答案。请把课本翻到42页，本节课我们来学习第9课辛亥革命。?
师：林觉民他写道自己生活的时代“遍地腥羶，满街狼犬”，那是在哪一政府当政期间？?
生：是清朝政府。?
师：“牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”，说出了当时革命志士的心声，林觉民就是当时我国第一个全国规模、统一的资产阶级革命政党成员，是哪一政党？?
生：中国同盟会。它大大推动了全国革命运动的发展。??请大家迅速浏览第一子目课文，找出正文部分提到的年份。??
1906???????1907???????????1910???1911?
在这短短几年里，革命志士们组织起一场又一场轰轰烈烈的起义。有哪几场起义运动，他们又是怎样奋斗的？请用3分钟阅读教材，找出几场起义的名称、领导者、评价。?
师：经过阅读，请大家完成时间轴，见证革命志士们的艰苦奋斗：??
结合地图想一想，这些起义都集中在什么地区？为什么？?生：南方地区；南方的革命力量比较强大，革命思想先进?师：在这一阶段，革命志士们的努力是否取得了成功呢？?生：都失败了，?
师：为什么会出现这一系列失败，史学著作《中国通史》中总结：?“同盟会领导的多次起义，由于群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。”??
——白寿彝总主编：《中国通史》（第十一卷）??
根据材料指出，同盟会领导的起义相继失败的原因是什么？??生：原因：群众基础薄弱；采取突然袭击的单纯军事冒险方式。??
师：林觉民先生，就参与了其中一场起义运动，在起义前几日的一天夜里，在一条随身手巾上写下《与妻书》，托人日后塞在家中门缝里，3天之后他奋勇起义，随后被捕壮烈牺牲。《与妻书》落款处的时间显示写于1911年4月24日，请问他参与的是那一场起义？?
生：黄花岗起义。?
师：起义中，革命党人仅130多人成功攻入两广总督衙门，在绝对劣势之下坚持奋战一昼夜，把总督打得爬墙逃跑。包括林觉民在内的几十位革命党人壮烈牺牲。后人收敛到的七十二具烈士遗骸，被合葬于今天的广州黄花岗烈士墓中，这里是国家第一批重点文物保护单位。?
林觉民本来生活优越，100多年前他就能够担负得起留学日本。他的家庭在福建是名门望族，出了很多名人，他的一位侄女，就是我国著名的女诗人林徽因。?
类似的情况在当时的革命党人身上很普遍，在大家正文的阅读中，大家读到有哪些革命党人的牺牲？?
生：刘道一、徐锡麟、秋瑾、黄花岗七十二烈士。?
师：大家再看看这些烈士牺牲时的年龄，试想，这样一群社会精英，为了革命，不惜在最美好的年华前仆后继，抛头颅洒热血，在当时社会造成怎样的反响。不妨看看革命先行者孙中山先生对其中一场起义的评述：请阅读第43页“材料研读”，回答问题：?
（二）影响：?阅读材料：?
“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”??
——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》??
回答：?
（1）“是役也”指的是哪一场起义？?黄花岗起义。?
（2）根据材料与所学知识分析，“斯役之价值”有哪些？?
革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。?
师：材料中“武昌革命”又指的是哪一历史事件呢？让我们一起翻到教材45页，看那张地图。?
武昌起义：?
（一）背景：?
师：武昌是湖北省的省会，战略地位极其重要，这里的照片是著名的爱国主义教育基地，辛亥革命武昌起义纪念馆，请大家根据45页的地图推测，它在今天的哪座城市？?
生：武汉。武汉分三镇，武昌，汉口，汉阳。?
师：到此时，光绪皇帝和慈禧太后已经相继去世有三年，阶级矛盾不断激化，革命浪潮风起云涌，清朝统治已经摇摇欲坠。?
在武昌，革命党人做了大量的宣传，使这里具备了革命的组织，争取到了支持革命的队伍。大家找一找，是哪些革命团体，哪一支队伍？?
生：革命团体：文学社、共进会。队伍：湖北新军。?师：据统计，当时湖北新军中有至少三分之一支持革命。?
（二）爆发：?
师：每一年都会有武昌起义纪念日，那是在几月几日？?生：10月10日?
师：1911年的这一天，武昌起义爆发了。这场起义的全过程都是严格按照计划执行，一蹴而就的吗？并不是。?
革命党本来9月就已经初步拟定革命计划，把起义的时间安排在10月16日。后来发生了变故，8日，起义领袖孙武在俄国租界制作炸弹，不慎引爆受伤逃匿，引来俄国巡捕，把革命的文书、传单、旗帜、名册搜去，革命计划已经暴露。接下来，清朝总督立即下令抓捕革命党人，几个主要领袖有的被处死，有的逃匿下落不明，起义失去指挥。同时谣言满天，有传说清廷按照名册抓捕，按照剪辫抓捕，甚至只要是汉族全部抓捕。革命战士很多感到绝望，如同坐以待毙。又过了倍感煎熬的一天，部分革命战士私自决定要当晚起义。当晚工程营一个军帐内，反动军官查岗时与士兵发生口角，革命士兵打响了第一枪，革命正式开始了。这个时候起义的士兵数量只有十几人，20发左右的子弹。下面的革命过程，让结合45页形势图中的小图去了解。小图中城墙上有若干突起，那是一个个城门。少量士兵在城内起事之后，立即想到去打开城门迎入更多革命战士，他们打开的南端的城门后来被命名为起义门，王征骅先生的著名油画《武昌起义》反映的就是革命战士争先涌入的情形。他们首先前往目标楚望台军械所，大幅掌握了武器之后，开始集中进攻一个地点，清政府的督署。攻势凶猛，把清朝总督吓得夺路而逃，清政府的顽抗也就此瓦解。起义军一夜之间占领了武昌全城。武汉的另外两镇汉阳、汉口新军积极响应，成立了湖北军政府，黎元洪为都督。?
（三）发展：?
此后很短的时间里革命呈现出极为迅速的发展，一个多月时间，全国15个省独立，占清朝的半壁江山，至此，清朝的统治已经土崩瓦解。?
（四）结果?（五）历史意义?
师：1912年2月，清帝溥仪宣布下诏退位。请结合材料一，分析辛亥革命的历史影响。?
生：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。?师：是的，清朝260多年的统治结束，从秦朝以来的君主专制制度终结。专制的反义词是什么？?
生：“民主”?
师：非常好。前面所学的戊戌变法是试图通过改革的方式维护清朝的统治，当然资产阶级维新派也试图通过开国会立宪法削弱君权，实现民主，但遗憾的是失败了。而辛亥革命则成功的推翻清朝统治，为实现民主奠定了基础。请结合材料二，因此辛亥革命还有什么意义？?
生：开创了完全意义上的近代民族民主革命。这也是辛亥革命的性质。?师：（出示材料三）这是辛亥革命以后中国社会出现的一系列变化。请问这体现了辛亥革命还有什么进步意义？?
生：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。?
师：（出示革命英雄的照片）从1905年到1911年，革命志士们为了国家独立作出了一系列的努力，无论结果成功与否，他们的精神都值得我们缅怀与学习。结合本节课学习的内容，概括革命志士们的精神。?
生：革命志士的精神有为国家独立而抛头颅洒热血的爱国主义精神，舍小家为大家的无私奉献精神，愈挫愈坚百折不挠的革命精神，天下兴亡?匹夫有责的主人翁意识，为实现民主共和的伟大理想而奋斗的高贵品质……?
师：?习近平主席在中共19大报告中说到：“不忘初心，牢记使命，……为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”在动荡年代，为实现中华民族伟大复兴无数革命志士舍生忘死，今天生活在和平年代的我们又能为中华民族的伟大复兴做什么？?
????生：学生自由发言?
最后以习主席的“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”结语