北师大版数学三年级上册 第八单元复习 课件（18张ppt)

(共18张PPT)
认识小数
八
第八单元复习
义务教育北师大版三年级上册
知识梳理
认
识
小
数
小数的初步认识
小数大小的比较
小数加、减法
生活中的小数
知识梳理
1．小数的初步认识
一个小数中间的小圆点是小数点，小数点前面是小数的整数部分，后面是小数部分。
（1）小数的各部分名称
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（2）小数的读写法
读法：先读整数部分，与整数的读法相同；
小数点读作点；小数部分依次读出，
不带单位。
例如：23.15　读作：二十三点一五
写法：先写整数部分，再在整数部分个位的右
下角点上小数点，最后一一写出小数部分。
例如：七点九八　写作：7.98
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2．小数的大小比较
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，以此类推，直到比出大小为止。
例如：3.78＞3.74　
2.060＜2.6　0.56＜0.65
注意：小数的大小和小数的位数无关。0.2和0.4之
间的小数有无数个。
知识梳理
3．小数的加减法
列竖式计算小数的加减法与整数的加减法计算方法相同，得数中别忘了点上小数点，而且小数点要对齐(也就是相同数位要对齐)。
注意：在计算小数加减法时，遇到小数和整数加减时，要把整数和小数的整数部分对齐，为了计算方便，也可以将整数改写成与其相等的小数再进行计算。
如：1＝1.0＝1.00，2＝2.0＝2.00。
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4．生活中的小数
描述时间、长度等生活中的问题时，都会用到小数。
1角=0.1元
1分米=0.1米
10个0.1元是1元，10个0.1米是1米。
巩固练习
第(1)题，将以元为单位的小数转换为以角为单位的整数来比较；第(2)题，都是以元为单位，先看整数部分，整数部分大的小数比较大；第(3)题，整数部分相同，要看小数点后面第一位上的数，小数点后面第一位上的数大的小数比较大；以此类推。
分析
巩固练习
解答：
(1)0.8元
＝
8角
(2)9.8元
<
10.2元
(3)5.8元
>
5.2元
巩固练习
2.
买玩具。
亮亮想买这两种玩具，10元够吗？
巩固练习
先求买两种玩具共需要多少钱，再与10元比较即可。求买两种玩具共需要多少钱就是求4.3元和6.2元的和。计算时，方法一：先算共多少元，再算共多少角，再把钱数相加，并换算成以元为单位的小数。方法二：把4.3元和6.2元都换算成角，再相加，最后，把结果再换算成以元为单位的小数。方法三：用竖式计算。
分析
巩固练习
亮亮想买这两种玩具，10元够吗？
4+6=10（元）
3+2=5（角）
5角=0.5元
10+0.5=10.5（元）
4.3元=43角
6.2元=62角
43+62=105（角）
105角=10.5元
4
3
.
.
+
6
2
.
10
5
10元＜10.5元
答：10元不够。
巩固练习
错例1.
15.38读作：(十五点三十八)。
正确解答：十五点三八
读小数时，整数部分按照整数部分的读法去读，小数点读作点，小数部分从左到右依次读出每一位的数。
分析
巩固练习
错例2.
5元5分是(
5.50
)元。
正确解答：5.05
此题错在用“0”占位时，占错了数位。
分析
巩固练习
错误解答：3.9元＋5元＝4.4元
元
角
3
.
9
＋
5
4
.
4
错例3.计算：3.9元＋5元。
此题错在数位对齐上，元和元对齐，角和角对齐。
分析
巩固练习
正确解答：3.9元＋5元＝8.9元
元
角
3
.
9
＋
5
8
.
9
或
元
角
3
.
9
＋
5
.
0
8
.
9
错例3.计算：3.9元＋5元。
完成练习册本课时的习题。
课后作业
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