【人教九上化学学霸听课笔记】课题3 第1课时 常见的化学仪器 化学药品的取用（课件45页）

(共45张PPT)
九上
化学
走进化学世界
-
第一单元
课题3　走进化学实验室
第1课时　常见的化学仪器　化学药品的取用
第一单元
走进化学世界
化学用语天天练
新知学习
学完本课你应该知道
新课导入
解析
化学用语天天练
根据拼音写出下列非金属元素的名称和符号。
qīng
hài
dàn
yǎng
fú
nǎi
lǜ
yà
tàn
guī
lín
liú
diǎn
化学用语
天天听写
化学用语天天练
解析
化学用语天天练
文字描述
精准表达
2.
请用准确的语言表述下列问题的答案。
（1）
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中，观察到的现象是什么？由此得出什么结论？
[答案]
现象：燃着的小木条在空气样品中继续燃烧，在呼出气体样品中很快熄灭。结论：呼出气体中氧气的含量比空气中的低。
解析
化学用语天天练
（2）
请写出证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的高的实验操作过程。
[答案]
用两个等体积的集气瓶分别收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两集气瓶中倒入等体积的澄清石灰水（或滴入相同滴数的澄清石灰水），振荡。
解析
新课导入
解析
知识点一　药品的取用规则
新知学习
1.取用药品要做到“三不”:不能用手　　　
　药品,不要把鼻孔凑到　　　
　闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。?
2.注意节约药品:应该严格按照实验规定的用量取用药品。若没有说明用量,一般按　　　量取用,液体取　　　　mL,固体只需
　　　　　　　　　　。?
3.剩余药品注意“三不一要”:既不能放回原瓶,也不要随意丢
弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
接触　　　　　
容器口　　
最少　　　
1~2　
盖满试管的底部
解析
知识点二　常见的化学仪器
新知学习
反应
容器
存放
仪器
试管　　　　　　　
烧杯　　
锥形瓶　　　　
集气瓶
解析
新知学习
取用
仪器
药匙　　　
胶头滴管
解析
新知学习
夹持仪器
铁架台
解析
新知学习
计量
仪器
解析
新知学习
其他
仪器
　长颈漏斗　　　
漏斗　　　　
酒精灯　　　
解析
新知学习
探究点一　常用化学仪器的用途
[情景展示]
解析
新知学习
[问题探究]你能说出实验室有哪些常见仪器吗？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]初中化学实验常用仪器分为：反应容器，如试管、烧杯；存放药品的仪器，如广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)等；加热仪器，如酒精灯；计量仪器，如托盘天平(称量)、量筒(量体积)等；取用仪器，如药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或密度较大的颗粒)、胶头滴管(少量液体)等；夹持仪器，如试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳等；还有其他仪器，如长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等。要认识常用仪器，能说出其名称，知道使用方法和注意事项。
解析
新知学习
[课堂速记]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析
知识点三　固体药品的取用
新知学习
1.密度较大的块状药品或金属颗粒(用镊子)
　　
2.粉末状药品(用药匙或纸槽)
?
图1-3-2
解析
知识点四　液体药品的取用
新知学习
1.倾倒液体?
　紧挨　　　
手心　　　　　　　
倾斜　　
倒放　　　　
解析
新知学习
2.量取液体?
凹液面的最低处　　　　　　　
解析
新知学习
[注意]
仰视,读数会偏　　　　,实际量取的液体偏　　　　;俯视,读数会偏　　　　,实际量取的液体偏　　　　。?
小　　　　　　　
多　　　　
　大　　　
　少　　　　　　
解析
新知学习
3.滴加液体
胶头滴管　　　　　　
上　　　　　　　
　竖直悬空　　　　　　　　
用清水冲洗干净　　　　　　　
解析
新知学习
探究点二　实验室化学药品的取用
[情景展示1]阅读资料卡片：
资料卡片
实验室化学药品取用规则
(1)不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特点是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
(2)注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量(1～2
mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
(3)实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
解析
新知学习
[问题探究]实验室化学药品的取用规则有哪些？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]要明确实验室化学药品的取用规则：(1)“三不”原则：不用手接触药品，不凑近去闻药品的气味，不尝药品的味道。(2)处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。(3)节约原则：要严格按照实验所需用量来取用药品，若实验中没说明用量，液体取1～2
mL，固体只需盖满试管底部。
[课堂速记]
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解析
新知学习
[情景展示2]
观察实验：分别将碳酸钠粉末和大理石装入试管中。
解析
新知学习
[问题探究]实验室中如何取用粉末状药品和块状药品？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]取用粉末状药品的方法可总结为：“一斜、二送、三直立”；取用块状药品的方法可总结为：“一横、二放、三慢竖”。
[课堂速记]
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解析
新知学习
[情景展示3]
观察实验：
解析
新知学习
[问题探究]用倾倒法取用液体药品的操作要点有哪些？为什么？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]操作要点：(1)瓶塞倒放(防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的溶液)；(2)瓶口紧挨试管口且缓慢倾倒(避免试剂流到试管外)；(3)标签向着手心(防止不慎流出的液体腐蚀标签)；(4)取液后立即盖紧瓶塞，放回原处(防止某些药品吸收空气中的水分或与空气中的某些成分反应或挥发到空气中，且同时打开多个试剂瓶后还容易盖错瓶塞。放回原处是为了再次使用时便于寻找)。
[课堂速记]
__________________________________________
解析
新知学习
[情景展示4]
用量筒量取42
mL水。
解析
新知学习
[问题探究]用量筒量取液体时应该怎样读数？若采用仰视或俯视的方法，会对读数产生什么影响？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]读数时要先将量筒放平，并使视线与凹液面的最低处保持相平。不能仰视或俯视，如果仰视读数，会导致读数＜实际体积；如果俯视读数，会导致读数＞实际体积。
[课堂速记]
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_____________________________________________________
解析
新知学习
[情景展示5]
在盛有澄清石灰水的试管中滴加几滴酚酞溶液：
解析
新知学习
[问题探究]如何将细口瓶中的液体转移到试管中？使用胶头滴管应该注意什么问题？
[思考交流]
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解析
新知学习
[归纳提升]吸取液体之前，先要挤压胶头排出滴管中的一部分空气；取液后，应使滴管的橡胶胶帽在上，竖直放置，不要平放或倒置；滴液时，滴管应悬空放在容器口的正上方，不要碰到容器内壁；用过的滴管要立即用清水清洗干净。
[课堂速记]
__________________________________________
_____________________________________________________
解析
新知学习
核心应用
例
下列实验室取用药品的操作正确的是(　　)
核心　药品的取用
C　　
解析
新知学习
[解析]使用滴管滴加少量液体时，滴管应竖直悬空在试管口正上方，防止污染滴管；取用液体时标签应向着手心，防止不慎流出的液体腐蚀标签；取用块状固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来。
解析
新知学习
方法点拨
错例分析：
错误操作及可能导致的后果
取用固体
错误操作：
后果：
倾倒液体
错误操作：
后果：
解析
新知学习
错误操作及可能导致的后果
量取液体
错误操作：
后果：
滴加液体
错误操作：
后果：
学完本课你应该知道
化学药品的取用
药品的取用规则
“不拿、不闻、不尝”
固体药品的取用
粉末状固体药品的取用（钥匙或纸槽）
液体药品的取用
取“最少量”
剩余药品不能放回原瓶
块状固体药品的取用（镊子）
液体的倾倒
胶头滴管的使用
“一横、二放、三慢竖”
“一斜、二送、三直立”
“倒”“向”“挨”“盖”
竖直悬空、正上方
先倒后滴、量筒放平、视线与凹液面的最低处相平
量筒的使用
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