19范进中举·2012语文人教版九年级上册第五单元-步步为营

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名称 19范进中举·2012语文人教版九年级上册第五单元-步步为营
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-06-11 15:48:58

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文档简介

19 范 进 中 举
吴敬梓
①范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
②当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1. 第①段主要描写了一个怎样的场面?
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2. 用“‖”将第①段分为五层,并概括层意。(每层层意不超过6个字)
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3. 分析下列语句,揣摩范进的心理。
(1)看了一遍,又念一遍。
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(2)把两手拍了一下,笑了一声。
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(3)一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了。
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(4)好了!我中了!
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4. 第②段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?
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5. 作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?
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拓展阅读
胡屠户道:“可不是么!自从亲家母不幸去世,合城乡绅,那一个不到他家来;就是我的主顾张老爷、周老爷,也在那里司宾。大长日子,坐着无聊,只拉着我说闲话,陪着吃酒吃饭。见了客来,又要打躬作揖,累的不得了。我是个闲散惯了的人,不耐烦做这些事;欲待躲着些,难道是怕小婿怪?惹绅衿老爷们看了,说道:‘要至亲做甚么呢?’”说罢,又如此这般,把请僧人做斋的话说了。和尚听了,屁滚尿流,慌忙烧茶下面。就在胡老爹面前,转托僧官去约僧众,并备香烛、纸马、写疏等事。胡屠户吃过面回去。
僧官接了银子,正待走进城,走不到一里多路,只听得后面一个人叫道:“慧老爷,为甚么这些时不到庄上来走走?”僧官忙回头来看时,是佃户何美之。何美之道:“你老人家这些时这等财忙!因甚事总不来走走?”僧官道:“不是,我也要来,只因城里张大房里想我屋后那一块田,又不肯出价钱,我几次回断了他;若到庄上来,他家那佃户又走过来嘴嘴舌舌,缠个不清。我在寺里,他有人来寻我,只回他出门去了。”何美之道:“这也不妨,想不想由他,肯不肯由你;今日无事,且到庄上去坐坐。况且老爷前日煮过的那半只火腿,吊在灶上,已经走油了,做的酒也熟了,不如吃了他罢。今日就在庄上歇了去,怕什么?”和尚被他说的口里流涎,那脚由不得自己,跟着他走到庄上。何美之叫太太煮了一只母鸡,把火腿切了,酒舀出来烫着。和尚走热了,坐在天井内,把衣服脱了一件,敞着怀,挺着个肚子,走出黑津津一头一脸的肥油。
须臾,整理停当,何美之捧出盘子,太太捻着酒,放在桌子上摆下;和尚上坐,太太下陪,何美之打横,把酒来斟。吃着,说起三五日内要往范府替老太太做斋。何美之太太说道:“范家老奶奶,我们自小看见他的,是个和气不过的老人家;只有她媳妇儿,是庄南头胡屠户的女儿,一双红镶边的眼睛,一窝子黄头发,那时在这里住,鞋也没有一双,夏天窝着个蒲窝子,歪腿烂脚的。而今弄两件尸皮子穿起来,听见说做了夫人,好不体面;你说那里看人去!”
正吃得高兴头,听得外面敲门甚凶,何美之道:“是谁?”和尚道:“美之,你去看一看。”何美之才开了门,七八个人一齐拥了进来,看见女人和尚一桌子坐着,齐说道:“好快活,和尚妇人,大青天白日调情!好僧官老爷,知法犯法!”何美之喝道:“休胡说!这是我田主人。”众人一顿骂道:“田主人?连你婆子都有主儿了!”不由分说,拿条草绳,和尚同妇人拴在一起;弄个贡子,穿心抬着,连何美之也带了。来到南海县前一个关帝庙前戏台底下,和尚同妇人拴在一起,等候知县出堂报状。众人押着何美之出去,和尚悄悄叫他通知范府。
范举人因母亲做佛事,和尚被人拴了,忍耐不得,随即拿帖子向知县说了。知县差班头将和尚解放,女人则交给美之领了家去;一班流氓带着,明日早堂发落。众人慌了,求张乡绅帖子在知县处说情,知县准了,早堂带进,骂了几句,扯一个淡,赶了出去。和尚同众人,倒在衙门用了几十两银子。
1. 范进母亲去世后,为什么“合城乡绅”都到他家里来了?
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2. 选文中胡屠户对慧敏和尚说自己需要陪着周、张等老爷们闲话吃酒,你认为他说的都是实话吗?为什么?胡屠户为什么要这样说呢?
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3. 用简洁的语言概括本文的大意。
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4. 文中有一段何美之老婆对范进老婆的评价,如果把这一处删去好不好?为什么?
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5. 慧敏和尚在何美之家里喝酒,为什么突然有七八个人跑来把他绑到县衙去了?
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6. 文中知县是如何来判断慧敏和尚这一起官司的?为什么他会如此断案?
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2.周 进 发 迹
吴敬梓
金有余领着周进走进贡院,不想周进才到天字号,就撞死在地下。行主人道:”想是这贡院里久没有人到,阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道:”贤东!我扶着他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:”好了。”扶着立了起来。周进看看号板,又是一头撞将去;这回不死了,放声大哭起来,直哭到口里吐出鲜血来。
内中一个客人道:”周客人有甚心事,为甚到了这里,这等大哭起来?”金有余道:”列位老客有所不知,我这舍舅,原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看这贡院,就不觉伤心起来。”只因这一句话,道着周进的真心事,又放声大哭起来。
那客人道:”监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场?中了,也不枉了今日这一悉心事。”金有余道:”我也是这般,只是哪里有一注银子?”那客人道:”这也不难,现放着我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场;我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?”众人一齐道:”君子成人之美。”周进道:”若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头。
次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有余。金有余将着银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。
自古道:”人逢喜事精神爽。”那七篇文字,做的花团锦簇一般。直到放榜那日,巍然中了。众人各各喜欢,一齐回到汶上县拜县父母、学师。汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不相与的,也来认相与。到京会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属。
荏苒三年,周进升了御史,钦点广东学道,到广州上任去了。
1. 周进为什么会在“贡院”里做出自杀的行为?这种行为说明周进是一个什么样的人?
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2. “(周进)见了自己哭的所在,不觉喜出望外。”请分析周进喜出望外的原因。
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3. “不是亲的,也来认亲;不相与的,也来认相与。”这句话表现了科举制度对整个社会有怎样的影响?
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4. 试分析周进和孔乙己这两个人的形象有什么相同之处?
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成语大观园
飞蛾扑火  前呼后拥  千钧一发  龙马精神  一日三秋
金蝉脱壳  东倒西歪  刻不容缓  龙争虎斗  一本万利
积蚊成雷  积少成多  迫不及待  龙飞凤舞  一落千丈
蟾宫折桂  同甘共苦  十万火急  龙腾虎跃  一字千金
蚕食鲸吞  半信半疑  火烧眉毛  龙骧虎步  一毛不拔
蜻蜓点水  大材小用  燃眉之急  龙潭虎穴  一日千里
格言感悟台
1. 想象力比知识想象力能带领我们超越以往范围的把握和视野。 (安东尼·罗宾斯)
2. 人的知识越广,人的本身也愈臻完善。 (高尔基)
3. 一个人年轻的时候,不会思索,他将一事无成。 (爱迪生)
4. 学习知识要善于思考,思考,再思考。 (爱因斯坦)
5. 知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地,每年它的产品将以十倍的增长率,给我们带来财富。 (左拉)
6. 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
(左拉)
7. 缺乏智慧的幻想会产生怪物,与智慧结合的幻想是艺术之因和奇迹之源。 (戈雅)
8. 人具有动物所没有的东西——创造性、想象力。 (克斯韦尔·莫尔兹)
19 范进中举
1. 范进中举喜极而疯。 2. 第一层(范进不看便罢,……不省人事)范进昏蹶;第二层(老太太慌了,……把报录人和邻居都吓了一跳)范进疯跑;第三层(走出大门不多路,……淋淋漓漓一身的水)范进跌倒;第四层(众人拉他不住,……一直走到集上去了)范进疯走上集;第五层(老太太哭道……再为商酌)众人的反应。 3. (1)信疑参半,如在梦中,又看又念,方才确信。(2)喜不自禁,得意忘形,不由自主,失常变态。(3)疯走狂奔,不辨东西,兴奋异常,情绪亢奋。(4)几十年贫贱屈辱的生活就此结束,欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手。 4. 说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 5. 文章通过对众人动作、神态、语言等描写,深刻反映了当时社会的世态炎凉。从侧面揭露了科举制度对社会的毒化。
拓展阅读
1. 因为范进中举之后就意味着升官发财,所以大家都来巴结讨好。 2. 不是实话,因为胡屠户只不过是个杀猪的,根本没有资格与那些老爷们同桌吃饭,胡屠户这样说只不过是出于虚荣而吹牛罢了。 3. 范母去世,大做佛事;和尚被拘,一帖解放。 4. 不好。用以突出范进中举前后变化之大,表现封建社会科举制度的罪恶。 5. 受张乡绅指使,想得到和尚的良田。 6. 因范进要做佛事而写一个帖子给知县,便得以释放,流氓们也因张乡绅的帖子被释放,表现出封建社会官场的黑暗、腐朽,徇情枉法,官官相卫。
周进发迹
1. 因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。 这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。 2. 自己有了参加科举考试的资格了,自己梦寐以求的东西就在眼前了。 3. 科举制度毒害了人们的灵魂,使他们的灵魂变得扭曲了。 4. 都是穷苦的读书人,无用的书呆子,读了几十年书还没有考中秀才;他们都深受科举制度的毒害。