高中历史统编版（2019）选择性必修三第2课 中华文化的世界意义 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
第2课
中华文化的世界意义
第一单元
源远流长的中华文化
1.佛教对中华文化的影响
两汉之际，来自印度的佛教传入中国
魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合。
一、中华文化在交流中发展
隋唐时期，佛教出现不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化。
宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。
佛教文化的传入，对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生重要影响。
佛教包涵了很多思辩的内容，蕴含了大量的逻辑分析方法和辩证法观点，这就大大丰富和深化了中国古代哲学。
刹那、现身说法、大彻大悟、三生有幸、前因后果、自作自受、烦恼、解脱、一尘不染、一厢情愿、臭皮囊、觉悟。
中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了佛教的内容，同时吸收了佛教的理念，更加注重意境的表达。诗佛王维在佛理和山水中寻求寄托，他自称“一悟寂为乐，此生闲有余”。
中国的建筑艺术受佛教影响，云冈石窟、龙门石窟、莫高窟等石窟都是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。
佛教寺院种茶和饮茶的风气也推进了民间茶文化的发展。
佛教宣扬的因果轮回、消极避世也产生了一定的消极影响。
2.明末清初的西学东渐
明末，意大利人利玛窦带来天文、地理、数学等方面的新知识。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人对此产生了浓厚的兴趣，主张以开放的胸怀会通中西文化。
17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。
3.近代以来的西学东渐
19世纪中叶，随着中国国门被迫打开，西学进一步传入，中华传统文化受到前所未有的冲击。
林则徐、魏源等开明官员，主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷”
。
1862年旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆设立。
一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开。
随着新式学堂和留学教育的发展，西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器。
1915年，新文化运动开始，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化运动的倡导者，主张吸收民主与科学思想。
俄国十月社会主义革命后，陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。
五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。
拓展补充——古代和近代两次西学东渐
(1)概述:西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期,西方学术思想的传入。
(2)表现
①第一次高潮:明末清初耶稣会传教士传入大量西方科技,被中国一些士大夫及皇帝接受,但在思想上基本没有受到影响。
②第二次高潮:19世纪中叶,受两次鸦片战争刺激,地主阶级抵抗派和洋务派先后向西方学习,但只关注先进军事科技及器械之术,尚未涉及政治制度及思想。
③第三次高潮:19世纪70年代以后,伴随着洋务运动弊端的暴露,早期维新派和康、梁维新派向西方学习的重点转向政治制度。
(3)特点:以来华西人、出洋华人、书籍以及新式教育等为媒介;以中国
香港、通商口岸以及日本等国家作为重要窗口;西方人的人文科学、自
然科学、文学艺术等大量传入中国,对中国各领域产生了重大影响。
(4)影响:中国思想近代化开始起步,学习层次出现了由“器物”到“制
度”层面过渡的迹象。
1.对东亚文化圈：朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区
（1）表现：
①汉字：公元前4世纪—公元3世纪,汉字已传入……各国在汉字的基础上,创造了本国文字,如……
②儒学：3-5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学。
③佛教：大约在4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国,各国佛教得到发展。
二、中华文化对世界的影响
④制度：朝鲜的政治制度基本模仿中国；7世纪,日本实行大化改新,所推行的制度,都以唐制为蓝本；越南的教育体制主要移植于中国,科举制度跟中国的基本一样。
⑤社会习俗：东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面,也深受唐文化影响。
⑥移民：14世纪末,中国人进入琉球,中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播；15世纪,伴随经贸往来,大批华侨移居东南亚,在当地传播中华文化。郑和下西洋的壮举,扩大并加深了中华文化的影响。
2.中学西传：传入中亚西亚及欧洲
表现：
（1）四大发明外传——近代欧洲社会转型
①造纸术：8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。
②火药:13世纪经阿拉伯人传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,骑士阶层日渐衰落，对欧洲新兴资产阶级摧毁封建制度起了重要作用。
③指南针:促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来。
④继中国发明活字印刷术后……大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
（2）中国文化西传
16—18世纪,孔子的思想以及儒家经典传入欧洲,中国的史学、地理学以及科技、文学等成就也相继传入,引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响（启蒙运动）；
中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式园林和建筑成为风尚。
课堂小结
▼中华文化在与外来文化交流中不断发展，升华，形成了自己独特而丰富的内涵，保持了旺盛的生命力。
▼
在推动人类文明的进程中，中华文化发挥了重要的作用，产生了巨大的影响。
▼在当今世界发展的进程中，我们更应该向世界展现中华文化的魅力，把中华文化中跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神传播到世界上，讲好中国故事，为世界提供中国智慧。
学习拓展
国学大师季羡林在一次国际会议上说：“只有中国文化、东方文化可以拯救世界。”
你是如何理解这句话的？谈谈中华文化对世界发展的意义。
课堂检测
1．有学者指出：“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是(　　)
A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同
B．佛教被统治者改造成精神统治的工具
C．中国佛教与儒家争夺正统地位
D．佛教深受中国文化浸润利于其传播
D
2．《醒世姻缘传》是一部以明代家庭为描写中心的长篇白话小说，全书共一百回，前二十二回描写前世姻缘，二十三回以后重点写今世姻缘。小说以一个人生业果、冤仇相报的两世恶姻缘故事为线索铺陈展开。可见这部小说反映当时的社会生活(　　)
A．三纲五常日益强化
B．婚姻自主日渐流行
C．爱情至上观念流行
D．佛教思想影响很大
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3．培根在评价中国古代文化成就时指出，它们“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是学术方面，第二种是战事方面，第三种是航行方面，并由此又引起难以数计的变化来”。这里的“战事方面”的成就和作用应是(　　)
A．《孙子兵法》对战争的影响
B．造纸术对人类文化的传播起了促进作用
C．指南针对新航路的开辟影响巨大
D．火药及火药武器对资产阶级战胜封建势力作用巨大
D
4．7世纪中期，日本仿效中国，进行大化改新；7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家；隋唐时期的科举制被称为中国“第五大发明”，在近代被介绍到了西方，对欧洲文官制度的确立产生了积极的影响。材料表明(　　)
A．隋唐时期的中国是世界上最发达的国家
B．隋唐科举制度对世界的影响非常深远
C．隋唐时期中国的各个方面都领先于世界
D．中国文明为世界发展作出了突出贡献
D
5．新文化运动认为反对专制和争取民主，必须从“奴性逻辑”中解放出来，不盲从一切权威的、被人们认为是天经地义的东西。其强调的是(　　)
A．推翻儒学传统地位
B．批判封建礼教本质
C．树立科学思维方法
D．倡导西方普世价值
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