(共17张PPT)
4.2《比的基本性质》
自学提纲
1.利用比和除法的关系计算6∶8的比值和6÷8的商,发现结果怎么样?
2.把6÷8的被除数和除数同时扩大到原来的2倍,把6∶8的前项和后项
同时扩大到原来的2倍,结果还相等吗?你发现了什么规律?
4.总结比的基本性质。讨论:为什么0除外?
3.依照上面的做法再同时缩小到原来的 呢?你发现了什么规律?
1
2
6÷8
6︰8
6÷8
6︰8
联系比和除法、分数的关系来研究比中的规律:
=(6×2)÷(8×2)
=12÷16
=(6×2)︰(8×2)
=12︰16
=(6÷2)︰(8÷2)
=3︰4
=(6÷2)÷(8÷2)
=3÷4
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。
(1)“神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm(前面展示
过),另一面长180cm,宽120cm。
这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少?
15∶10
同时除以15和10的最大公因数
=(15÷5)∶(10÷5)
=3∶2
(1)“神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm(前面展示
过),另一面长180cm,宽120cm。
180∶120
=(180÷60)∶(120÷60)
=3∶2
同时除以180和120的最大公因数
(2)把下面各比化成最简单的整数比。
0.75∶2
=(0.75×100)∶(2×100)
=(75÷25)∶(200÷25)
=3∶8
=75∶200
∶
1
6
2
9
0.75∶2
∶
1
6
2
9
=( ×18)∶( ×18)
1
6
2
9
同时乘6和9的最小公倍数
=3∶4
不管哪种方法,最后的结果应该是一个最简单的整数比,而不是一个数。
巩固练习
1.判断。
(1)比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。( )
(2)4∶0.25化简后的结果是16。( )
(3)从学校走到图书馆,小明用了8分钟,小红用了10分钟,小明和小红
的速度比是4∶5。( )
2.填空。
16∶200=( )∶( )=( )∶( )=( )∶( )=( )∶( )=( )∶( )
( )∶( )=( )=0.25
32∶16
=(32÷16)∶(16÷16)
=2∶1
48∶40
=(48÷8)∶(40÷8)
=6∶5
把下面各比化成最简单的整数比。
做一做
怎样化简整数与整数之间的比?
比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简单的整数比。
0.15∶0.3
=(0.15×100)∶(0.3×100)
=15∶30
=(15÷15)∶(30÷15)
=1∶2
做一做
怎样化简小数与小数(或整数)之间的比?
比的前、后项都扩大或缩小相同的倍数→整数比→最简单的整数比。
做一做
怎样化简分数与分数之间的比?
比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简单的整数比。
∶
5
6
1
6
=( ×6)∶( ×6)
5
6
1
6
=5∶1
∶
7
12
3
8
=( ×24)∶( ×24)
7
12
3
8
=14∶9
做一做
怎样化简一个小数和一个分数组成的比?
比的前、后项都化成小数或都化成分数→整数比→最简单的整数比。
= ∶
1
8
5
8
=( ×8)∶( ×8)
1
8
5
8
0.125∶
5
8
=1∶5
0.125∶
5
8
=0.125∶0.625
=(0.125×1000)∶(0.625×1000)
=125∶625
=(125÷125)∶(625÷125)
=1∶5
课堂总结
今天这节课你有什么收获?与同学们一起来分享你的收获吧!
填一填。
(2)做一项工作,甲用15天完成,乙用12天完成,甲、乙所用时间的最简整数比是( ),甲、乙工作效率的最简整数比是( )。
(3)两个正方形边长的比是2∶3,它们周长的比是( ),面积的比是( )。
10
2.4
20
56
5∶4
4∶5
2∶3
4∶9
(1)把5∶12的前项加上5,要使比值不变,后项应加上5。 ( )
(2)化简比:2∶0.5=(2×10)∶(0.5×10)=20∶5=4。 ( )
×
×
3.把下面各比化成后项是100的比。
(1)阳阳种植豆苗,发芽的棵数与种植棵数的比是18∶25。
18∶25=(18×4)∶(25×4)=72∶100
(2)A、B两种物品的单价比是275元∶250元。
275元∶250元=275∶250=(275÷2.5)∶(250÷2.5)=110∶100
4.琪琪按不同方式配了3杯糖水(如图),哪一杯糖水最甜?
5.甲数和乙数的比是4∶5,乙数和丙数的比是6∶7。甲数和丙数的比是多少?
甲数∶乙数=4∶5=24∶30
乙数∶丙数=6∶7=30∶35
甲数∶丙数=24∶35
答:甲数和丙数的比是24∶35。