2021年初中物理人教版八年级下册 第八章 第3节 摩擦力 课时2 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第八章
运动和力
第3节
摩擦力
课时2
增大和减小摩擦
1.知道摩擦力的概念和分类。
2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。
3.知道增大和减小摩擦的办法。
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
如图手持杯子静止时，杯子受到摩擦力了吗？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的摩擦力。
G
f
一、摩擦力的分类
滑动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，而产生这个摩擦力时，手和瓶没有相对滑动。
与我们之前学过的滑动摩擦力有何不同？
(1)物体在将要运动时,在接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。
(2)物体在滑动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。
(3)物体在滚动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。
摩擦力的分类
乙
涂有防滑粉的手
丙
冰壶运动
甲
自行车车闸
下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？
二、增大和减小摩擦的方法
讨论一下
在许多情况下摩擦是有用的。
传送带
跑步
拔河
很多时候摩擦又是有害的。
巨石下垫圆木
通过什么方法增大或减小摩擦？
影响滑动摩擦力大小的因素？
①压力大小；
②接触面的粗糙程度。
增大有益摩擦的方法：
①增大物体间的压力；
②增大接触面的粗糙程度；
③用滑动摩擦来代替滚动摩擦。
减小有害摩擦的方法：
①减小物体间的压力；
②减小接触面的粗糙程度；
③用滚动摩擦来代替滑动摩擦；
④使两个互相接触的摩擦面彼此分离。
滑动
滚动
使接触面分离的常见方式：
①加润滑油，加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，使摩擦面不接触，运动部件只在油膜上滑过，大大减小了摩擦。
加润滑油
使接触面分离的常见方式：
②利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫，使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小。
气垫船
使接触面分离的常见方式：
③利用磁悬浮技术使摩擦面脱离接触，可以使摩擦大大减小。
磁悬浮列车
摩擦力与生活
增大摩擦
减小摩擦
增大压力
增大接触面粗糙程度
减少压力
减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离
1.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（
）
A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来
B.手拿不住笔写字
C.人可以在地面上行走如飞
D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
C
2.下面物体A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？
3.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手
（填“竖直向上”或“竖直向下”）的摩擦力为
；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为
。
竖直向上
5N
5N
请完成《
少年班》P29-P30对应习题