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小学语文部编版四年级上册
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麻雀
你觉得它们谁更厉害些？
猎
狗
麻
雀
庞大、凶猛
弱小、可怜
当这两种动物相遇，会发生怎样的故事呢？
让我们走进课文，去看看他们之间发生的故事！
麻雀
是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息于树林或建筑物缝隙中。
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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走进作者
屠格涅夫
作者介绍
屠格涅夫(1818—1883)，19
世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。
主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。
nài
zhěnɡ
shā
xiù
?sī
yǎ
pánɡ
奈
无可
何
拯
救
煞
扎
嗅
到
嘶
哑
庞
大
会认的字
呆
奈
巢
齿
嗅
xiù
dāi
nài
cháo
chǐ
会写的字
嗅觉
发呆
无奈
鸟巢
牙齿
幼
搏
掩
躯
护
qū
yǎn
hù
yòu
bó
身躯
掩盖
保护
幼小
搏斗
pánɡ
量
liànɡ
愣
lènɡ
庞
庞大
大量
发愣
词语认读
打猎
猛烈
拍打
嘴角
分明
牙齿
绝望
尖叫
身躯
掩护
无可奈何
幼儿
搏斗
庞大
安然
强大
力量
嗅到
鸟巢
愣住
呆呆地
锋利：指刀刃尖而快或言论、文笔尖刻有力。
挓挲：张开、伸开。
摇撼：使劲摇动。
无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
词语理解
安然：平静；安定。
绝望：断绝希望、毫无希望。
掩护：对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全。
拯救：救。
品读释疑
课文主要写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是什么样的？
这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。
起因：风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
摇撼”的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大，这句话交代了小麻雀落在地上的原因，为后文做铺垫。
经过：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。从“走近”“嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
表明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。同时也表现了它的紧张。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
“掩护”描写的是老麻雀的动作，说明老麻雀已经下定了舍身救子的决心。
结果：
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。
正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大的爱，吓退了猎狗；正是这种强大的爱，感动了“我”。
中心主旨
这篇课文围绕(
)描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想(
)小麻雀，老麻雀在大猎狗面前（
）地（
）小麻雀的事情。
麻雀
吃掉
奋不顾身
保护
老麻雀
拯救
逼退
小麻雀
猎狗
攻击
（经过）
（结果）
(起因)
结构图示
xiù
dào
niǎo
cháo
pánɡ
dà
yá
chǐ
（
）
（
）
（
）
（
）
wú
kě
nài
hé
（
）
嗅
到
鸟
巢
牙
齿
无可奈何
庞
大
lènɡ
zhù
（
）
愣
住
一、看拼音，写词语。
随堂练习
二、连一连。
nài
zhěnɡ
pánɡ
xiù
sī
yǎ
chǐ
lènɡ
嗅
奈
拯
嘶
哑
庞
齿
愣
三、根据课文内容填空。
猎狗想____小麻雀,老麻雀______________救小麻雀，____了猎狗，我______了猎狗。
吃掉
从树上飞下来
吓退
唤回
谢谢大家
