24 京剧趣谈 同步练习(含答案)

文档属性

名称 24 京剧趣谈 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 27.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-26 16:10:27

图片预览

文档简介

部编版语文六年级上京剧趣谈同步练习
一、选择题
1.下面加点字的读音正确的一项是(???

A.驰骋(chéng)
B.尴尬(gǎ)
C.仆人(pú)
D.戛然而止(gá)
2.京剧舞台上用一根小小的马鞭就彻底解决了(
)
A.舞台方圆太小,马匹无法驰骋的问题;真马出现在舞台上,演员不好控制的问题。
B.骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题。
C.不同人物在使用马鞭时,形成了一套约定俗成的方法。
3.下列句子没有语病的一项是(
)
A.从世界杯上的表现来看,我国的足球技术水平没有多大改善。
B.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。
D.目前,广大群众的环保意识比较淡薄,确实需要大大提高。
4.下列说法正确的一项是(

A.“骤”的声母是j。
B.“隆”是上下结构的字。
C.“倾”的韵母是inɡ。
D.“弯曲”中“曲”的读音是qǔ。
二、填空题
5.根据意思写出词语。
全面的,充分的。(____)
唯独害怕;只怕。(_____)?
没有止境,没有限度。(_____)
6.给句子加标点。
同时这一根虚拟的马鞭__给演员以无穷无尽的表演自由可以高扬__可以低垂__可以跑半天还在家门口__可以一抬手就走了一百里__
7.虚拟的道具
“但在演员手里,‘无’远远胜过了‘有’。”
句中的“无”指______,句中的“有”指_________。
8.多音字组词。
曲qū(_______)
q?(_______)
漂piào(_______)
piāo(_______)
三、现代文阅读
阅读下面文段,完成各题。
①从古至今,很多知名人物都有一个重要的特点,那就是热爱阅读。
②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家,还是一位颇有建树的诗人。他爱读书,曾在家乡亳州城外筑一石室,“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中,他在处理军务、政务之余挤时间读书,进行业余自修,一直保持着读书的热chén

③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆,死记硬背,只“观其大略”,通过泛读掌握其实质。以此之法,他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理,未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备,极为称职,屡建奇功。
④鲁迅12岁进入
(地点)师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒,给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签,中间手书“读书三到:心到、眼到、口到”,以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
⑤倘若我们能效仿先贤(甲)
,(乙)
,(丙)
,那么必将真正领略“读书是福”的意境。
9.文段中粗体字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音,全部正确的一项是 
 
A.“阅”的第一笔是“、”

称职(chèng)
B.“阅”的第一笔是“|”

称职(chèng)
C.“阅”的第一笔是“|”

称职(chèn)
D.“阅”的第一笔是“、”

称职(chèn)
10.“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是 
 
A.宿舍
B.星宿
C.宿将
D.整宿
11.鲁迅读书的时候要上“对课”(即“对对子”,一般先生出上联,学生对下联)。一次,寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断,你认为下列对得最好的一项是 
 
A.骑马去郊游
B.放牛归林中
C.童子进学堂
D.雪中寻腊梅
12.依据文段内容,将下列语句依次填入第⑤段中的(甲)、(乙)、(丙)处,正确的顺序是 
 
①广泛阅读②读书有方③坚持阅读
A.①②③
B.③①②
C.①③②
D.③②①
13.坚持阅读,能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是 
 
A.读书之法,在循序渐进,熟读而深思。——朱熹
B.读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
C.读活书,活读书,读书活。——郭沫若
D.一日无书,百事荒芜。——陈寿
阅读短文,完成练习。
学习摔倒
莫小米
入夜的公园,看小孩学轮滑。
都是学前的孩子,戴着头盔,小细腿上绑着护膝,穿好了轮滑鞋,全副行头,站成一排,家长们站在一边,目不转睛地盯着自家孩子。
只见教练喊道:“预备,起!”我以为他们要开始滑,没想到那些孩子朝着右前方,齐齐地、狠狠地摔倒在地,我吃了一惊。教练却大声鼓励:“漂亮!再来一次。”
原来学轮滑,在没开滑之前,必须先学摔倒。这是基础课,学会了,不怕摔了,摔不坏了,方可开滑。
可是,现在的家长,都舍得吗?
仿佛是印证我的疑问,马上有孩子大哭起来,还有家长赶紧过来安慰,乱作一团。一女孩开始还笑着,忽然发现手臂上出了点血,便用海豚音尖叫着哭出声。
教练小伙子麻利地掏出创可贴,给女孩贴好,看不见血了,女孩破涕为笑。
我是来公园走路的,绕一大圈再次经过时,发现孩子少了几个,是不是被家长领回去了?
孩子进步神速,没过几天,海豚音女孩已经能满场转了,穿一件薄纱披风,花蝴蝶一样飞来飞去。
教练还是那小伙子,学轮滑的孩子,已经换了一批。上次那些孩子,他指给我看,都在满世界飞了。
“都能学会吗?”
“都能,除了能力差异,主要看家长的态度。”
“一般讲,父亲陪同的,学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘,“她就是父亲陪的,说摔跤没啥,受点伤也不怕,就很快学会了;母亲陪的,要心疼,大惊小怪,反复安慰,亲亲抱抱,递上吃的,好话讲半天,进步慢一点;最差的是保姆陪同的,保姆小心翼翼,要保证绝对安全,才好向东家交代,只能慢慢地耗着。你注意到没,那个孩子,就是上一批的,到现在还在这儿磨蹭,迈不开腿。”
学习摔倒,原来是那么重要,学会了才能保护自己,遇到意外不致受伤。但要不是学轮滑,你会让孩子学习摔倒吗?如果必须学,你是什么角色?是父亲,是母亲,还是保姆?
(有删改)
14.给下面加点字选择正确读音,打“√”,并用另一个读音组词。
行头xíng(    )háng(    ) 
  摔倒dǎo(    )dào(    )
创可贴chuāng(    )chuàng(    )  角色jiǎo(    )jué(    )
15.把加点字正确读音的字母填入相应的括号里。
(1)差:
A.chā   B.chà   C.cī   D.chāi
差不多(  )    参差不齐(  )
出差(  )     差异(  )
(2)佛:A.fó
B.fú
仿佛(  )     
佛祖(  )
(3)得:A.de
B.dé
C.děi
得意(  )  学得快(  )  得亏(  )
16.根据短文内容,完成下面表格。
陪同者的身份
孩子的学习效果
陪同者的态度
父亲
_____
____
母亲
____
____
保姆
____
____
四、书面表达
17.习作乐园。(作文纸自备)
题目:成长提示:成长是一个不断探索的过程,对人世间的许多道理,是一点一滴的体悟积累的过程。在这个过程中,一定有许多打动我们的事情,让我们懂得责任、感恩、诚信、敬老、尊长、团结…请你好好回顾一下,选择一段你感触最深的成长经历与我们分享,以“成长”为题,写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,条理清晰,重点突出,写出自己的真情实感,500字以上。
参考答案
1.C
2.A
3.C
4.C
5.彻底
唯恐
无穷无尽
6.,




7.虚的针线
实的鞋底
8.弯曲
歌曲
漂亮
漂浮
9.D
10.C
11.B
12.B
13.D
14.√
银行 

倒立 

创造 角落

15.B C 
D A 
B A
B A C
16.学得最快 摔跤没啥,受点伤也不怕
进步慢一点 要心疼,大惊小怪,
反复安慰
最差 小心翼翼,要保证绝对安全
17.例文:
成长
都说在大人们的眼里我们永远只是个孩子,当孩子调皮时,大人们说我们幼稚。当孩子有自己的想法时,大人们说你只是个孩子。
大人们想法无时无刻保护着你,同时又望子成龙。
暑假已经过去四分之一,补课的压力让我心情烦躁,没有地方发泄。有一天我终于忍不住了,我们在吃饭的时候提出我的想法:“妈,我能不能少补一科,就一科。”妈妈毫不犹豫地说:“不可能!”我生气地放下筷子,走开了。身后传来:“回来,吃完。”我没有回头。我一个劲地冲进房间,锁上了门。房间能撕的东西都被我撕了个遍。“为什么?一天到晚都要上课,少上一科都不行。”我万分不能理解为什么,真想把自己锁在房间里,永远不出去。
那一天下午我在房间里思考了许久,没有人来打扰我,我心生的那团怒火渐渐熄灭了,我告诉自己:“加油!再坚持几个星期。”我鼓起精神,洗了把脸就去上课。
夜晚的街道出奇的安静,让我的心也静了下来。上课前,老师语重心长地说:“老师知道你们一定很累,可是每一个人都是这么走过来的。为了下一个学期成为真正的黑马,再坚持几天就结束了,最多也就这几天。为了自己的未来,一定要加油!”听了这段话我明白了,鼓起精神,认真地听老师讲课。
几个星期后的今天,快开学了,想想之前其实也并不累,为开学以后的学习省了不少力,以后当我遇到困难时,我会想起老师讲的那句话。
成长,就是坚持!