人教版 一年级数学上册3.3《第几》课件（17张PPT)

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3.3《第几》
唉，要是知道吃第4个能饱，先吃第4个多好啊！
探究新知
第
1
第
第
第
第
有　　人排队。
　 排第　　，他前面有　　人，后面有　　人。
2
3
4
5
5
2
1
3
活动探究
小动物正在排队准备比赛，可是小兔子找不到自己的位置了。裁判员只告诉小兔子它在队中排第3，它应该站在谁和谁之间呢？你能帮帮它吗？
我应该站在哪儿？
活动探究
从左数，把上面的5个 圈起来；把从左数的第5个 涂上颜色。
几个表示物体的数量是多少，第几表示一个物体所在的位置。
(1)把左边的4只小鸟圈起来。
(2)从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
(3)从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩　　只小鸟。
实践应用
4
1
明明获得第　　名，
浩浩获得第　　名，
丁丁获得第　　名。
实践应用
1
2
2
3
实践应用
3
一共有　　人；从左数，　 排第　　。
5
5
两个 里的数表示的意思一样吗？
实践应用
4
第2个
按要求填颜色。(从左数)
第4棵
第3颗
第5张
实践应用
5
一共有( )级台阶，小青蛙在第( )级，大公鸡在第( )级，苹果在第( )级。
4
1
3
4
实践应用
6
在第( )层。
4
　　小动物排队去参加森林运动会，填一填。
1　
2　
4　
5　
5　
4　
3　
1　
5　
4　
2　
3　
　　数一数，填一填，圈一圈。
(1)从左边数，第4张图片上有(　　)朵花，有3朵花的是第(　　)张图片。
(2)从右边数，有4朵花的是第(　　)张图片，把右边的3张图片圈起来。
4　
2　
2　
　　一共有(　　)辆车，(　　)辆车被遮住了。
5　
3