12 坐井观天 课件（46张）

(共46张PPT)
小学语文部编版二年级上册
12
坐井观天
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
会写的字
井
观
沿
答
jǐnɡ
ɡuān
yán
dá
井水
观看
沿着
回答
渴
喝
话
际
kě
hē
huà
jì
口渴
喝水
说话
无边无际
读一读
yán　　
井沿
回答
dá　　
口渴
kě
　　
喝水
hē
　　
说大话
huà
　　
词语认读
读一读
nònɡ
cuò　
弄　错
无边无际
jì
大得很哪
nɑ
抬头
tái
nǎ
(哪里)
　　数一数，课文一共
个自然段。我会给每个自然段标上序号。
7
整体感知
　朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
　课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
yán
碗沿
河沿
学习第一自然段
品读释疑
默读课文2-7自然段，用“
”画出青蛙说的话，用“
”画出小鸟说的话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
答
dá
回答
答案
第一次对话
渴
kě
口渴
渴望
喝
hē
喝水
喝汤
口渴要喝水
喝水要用口
部首：氵
结构：左右结构
组词：口渴
止渴
造句：小鸟飞口渴了，下来找点水喝。
kě
渴
左窄右宽、人捺变点。
部首：口字旁
结构：左右结构
组词：喝水
喝茶
造句：爷爷喜欢喝茶。
hē
喝
左窄右宽、口小偏上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
可以看出天很大。
交代了青蛙和小鸟所处的位置，为故事展开做铺垫。
小鸟飞过了
，飞过了
，飞过了
，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
高山
城市
草原
指名读第二次对话，青蛙和小鸟为什么事情争论？
第二次对话
4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
吹牛、不实在的话。
huà
话
huà
说话
谈话
造句：我正在和朋友说话。
弄
nònɡ
摆弄
弄错
造句：妹妹正在摆弄玩具。
廾
“弄”是会意字，上为“玉”，下为“廾”，会双手把玩玉璧的意思。本义为把玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。
玉
错
cuò
错误
犯错
造句：这道题的答案是错误的。
际
jì
天际
无边无际
造句：天是无边无际。
第二次对话
4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
说明天很大。
第二次对话，表明了它们对天的不同看法。
联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？
草原
大海
沙漠
森林
哪
nɑ
天哪
快得很哪
你从哪儿来呀？
天无边无际，大得很哪！
nɑ
nǎ
读一读，比较下面两组句子。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！
第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙的自以为是、不相信。
“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的“哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？
青蛙
天只有井口那么大
小鸟
天无边无际
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
　　思考：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
想一想：他们的说法为什么不一样？
小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔的世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上的天就是世界的全部。
第三次对话
6-7自然段
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
“坐井观天”的本义。表现出青蛙非常自信。
抬
tái
抬头
抬起来
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
这句话中的“是”要重读，在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
想象填空，完成第四次对话。
青蛙跳出井口，它看到了
。
青蛙对小鸟说：“
。”
小鸟也笑了，说：“
。”
读了这个故事，你有什么收获？
看待事物要全面，不能目光短浅，站得高看得远。遇到事情多想多看多请教，才能让自己的眼界更开阔。
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有
那么大，小鸟飞的地方多，说天
，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，
。
站得高才能看得全面
井口
无边无际
中心主旨
天无边无际
看得广
天只有井口大
看得窄
坐井观天
目光短浅
所见有限
结构图示
一、根据课文内容选一选。
A.从天上来
B.飞了一百多里
C.口渴了，下来找水喝
1.青蛙认为小鸟在说大话，结合全文，大话指（
）
B
随堂练习
二、回忆课文填一填。
自以为是
青蛙“笑”是（
）
小鸟“笑‘是（
）
耐心、诚恳的劝告
三、你还知道哪些寓言故事？
揠苗助长
刻舟求剑
画蛇添足
自相矛盾
谢谢大家