21 雪孩子 课件（51张）

(共51张PPT)
小学语文部编版二年级上册
21
雪孩子
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
会写的字
唱
赶
旺
旁
chànɡ
ɡǎn
wànɡ
pánɡ
唱歌
赶走
兴旺
旁边
候
谁
汽
hún
hòu
shuí
qì
浑身
候车
花落谁家
汽车
浑
呀
yā
哎呀
造句：“哎呀！太难了！”哥哥说。
yɑ
好呀
造句：这个主意真好呀！
多音字
添
柴
烧火
兴旺
渐渐
哎
呀
tiān
chái
shāo
wànɡ
jiàn
āi
yā
词语认读
冒出
呛人
烫人
终于
浑身
mào
qiànɡ
tànɡ
zhōnɡ
hún
水淋淋
扑灭
激动
瞧见
lín
miè
jī
qiáo
小白兔采蘑菇
呛
添
柴
烧
旺
渐
哎
呀
冒
烫
终
浑
淋
灭
激
瞧
小白兔
玩
　　默读课文7-14自然段，说一说自己看懂了什么。
雪孩子
救
　　再次默读课文1-6自然段，说一说自己读懂了什么。
整体感知
本文讲述了雪孩子先是陪
玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了
和
的故事。
小白兔
水汽
白云
默读思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？
指名读第1-4自然段，用自己的话说一说，小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用横线画出来。
品读释疑
　
雪，下个不停，一连下了好几天。
　　这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
　　兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了快乐。
小白兔
，给雪孩子
。
想象画面说一说：
如果你是小白兔，你还会给雪孩子玩什么？
给雪孩子讲故事
讲笑话
他玩累了，就回家去睡午觉。
“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
lèi
tiān
chái
劳累
受累
添加
添柴
火柴
木柴
组词
识字
ɡǎn
部首：走
结构：半包围结构
组词：赶快
赶路
造句：我得赶快把家庭作业完成。
先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。
pánɡ
部首：方
结构：上中下结构
组词：旁边
两旁
造句：公路两旁种了许多白桦树。
秃宝盖要宽，“方”的点压在竖中线上。
shuí
结构：左右结构
组词：谁的
谁是谁非
造句：不知道这支钢笔到底是谁的。
部首：讠
左窄右宽，“亻”的竖压在竖中线上。
　默读5-8自然段，想一想：你看到了一个
雪孩子？
　　复习默读的方法：
不出声、不唇读、不指读。
勇敢、善良的
　　小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
为下文小白兔家着火做铺垫
小白兔玩累了，回家做了什么？
小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！
小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！
添
加
我觉得“渐渐”的近义词还可以是（
）。
慢慢
下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写一写吧！
渐渐
逐渐
　听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
　　
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。
烧
shāo
燃烧
造句：大火正在燃烧。
旺
wànɡ
我还在（
）（
）名字里见过这个字！
对联
店名
哎
āi
哎呦
造句：哎呀，那个孩子哭了。
学习第7、8自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，是怎样做的?用横线画出雪孩子语言和动作的句子，体会雪孩子的着急和勇敢。
“一边……一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。
雪孩子怎么知道小白兔家着火了？
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
请同学们默读第8-12自然段，说一说：是谁救了小白兔？它是如何救的？
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
　　小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
是雪孩子救了小白兔。
动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。
终
zhōnɡ
终于
终点
造句：大雨下了一个多小时,
终于停了。
烫
tànɡ
烫伤
烫手
造句：刚出笼的东西烫手，
不能碰哦!
终
淋
lín
淋雨
淋湿
造句：下雨了，我都淋湿了。
浑
hún
浑水摸鱼
浑身
造句：她被大雨淋得浑身都湿了。
对比读一读
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
“找哇找哇”说明雪孩子找了很久，“终于”的意思是最终，这两个词语表现了雪孩子的着急。
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找到了小白兔。
你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！
雪孩子，你是那么勇敢，那么善良，你不顾熊熊大火，冒着生命危险去救小白兔，我要为你舍己为人的行为点赞！
树林里都有哪些动物来救火了？兔妈妈回来后对大家说了什么？
这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
　　兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”
小动物们说，“真得谢谢他呢！”
小白兔的伙伴都赶来了救小白兔。
读出疑问和感谢的语气。
灭
miè
灭火
熄灭
造句：消防员正在积极灭火。
激
jī
激动
激发
造句：他登上奖台激动得流下
了眼泪。
　　有感情地朗读13、14自然段，思考：雪孩子变成什么了呢？
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子化成了水又变成了水汽、白云，这样它就会一直陪在小白兔身边了。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
读一读，抄写第二个句子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了水汽。
第二句比第一句更加生动、具体。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
自由讨论：雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你们知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？
水
水汽
白云
雪孩子
遇热
遇热
越聚越多
看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？你来写一写吧！
这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。
雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！
唱
谁
shuí
chànɡ
左右结构，不能写成上下结构。
四横，不能少写一横。
qì
部首：氵
结构：左右结构
组词：水汽
蒸汽
造句：太阳一晒，湖面上就会显得水汽朦胧。
本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。
中心主旨
兔妈妈
雪孩子
疼爱孩子
要外出
堆雪人
小白兔
面临危险
玩累休息
柴堆烧着
兔妈妈
舍己救人
飞跑救小兔
变成白云
舍己救人
结构图示
赶（
）
（
）
旁（
）
（
）
汽（
）
（
）
唱（
）
（
）
旺（
）
（
）
浑（
）
（
）
唱戏
赶快
赶紧
旁边
两旁
汽车
水汽
唱歌
旺季
兴旺
浑身
浑水
一、我会扩词。
随堂练习
二、根据课文内容给雪孩子的形态变化排序。
堆成雪孩子
化成水
变成水汽
变成白云
3
2
1
4
三、假如我们现在正在超市的二楼购物，一楼的电器因家电短路引发火灾，我们该怎么办？?
拨打“119”火警电话；捂住口鼻，低姿势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回。
谢谢大家