(共15张PPT)
测量
六
第3课时
1米有多长（1）
义务教育北师大版二年级上册
情境导入
1米有多长呢？
探究新知
100根1厘米的小棒接起来，才够1米长呢！
｛
1cm
1米有多长呢？
该摆第13根了。
认一认，想一想。
探究新知
1米=100厘米
1米=100厘米，也可写作1m
=100cm
米尺
探究新知
什么东西的长度大约是1米？
探究新知
教室门的宽度
窗台
高度
······
探究新知
比一比，说一说。
探究新知
温馨提示：测量时要从米尺的0刻度开始量起。
当剩下的长度不够1米怎么办？
小组合作，用尺子量一量。
探究新知
米
米
厘米
厘米
厘米
厘米
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
练一练
自己动手试试吧！
1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几支铅笔长？找一找生活中哪些物体的长大约是1米。
练一练
（1）铅笔长约17_____。
（2）橡皮长约3____。
（3）旗杆高约8____。
（4）房子高约3
____。
（5）毛巾长约60
____。
（6）丝瓜长约35
____。
厘米
厘米
米
厘米
米
厘米
2.填一填。
练一练
小明
小强
小刚
小丽
3.谁猜得对？
√
课堂总结
测量比较长的物体用“米”作单位，
米是常用的长度单位，也可以写作m。
1米＝100厘米
注意测量时要从0刻度量起。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共12张PPT)
测量
六
第4课时
1米有多长（2）
义务教育北师大版二年级上册
复习导入
1米有多长？1厘米有多长呢？你能比划一下吗？
探究新知
100
50
探究新知
当剩下的长度不够1米怎么办？
探究新知
自己尝试测量一下
知识小结
当以米作单位测量时，量几次后剩下的长度不够1米时，就改为以厘米作单位，量出的长度是几米几厘米。
带有两个或两个以上单位名称的数叫复名数，前一个是高级单位，后一个是低级单位。
练一练
小组合作测量，用米尺进行测量，注意及时记录。
1.
练一练
2.
1
30
练一练
2.
蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点还有多少厘米？
100-80=20（厘米）
答：距离终点还有20厘米。（答案不唯一）
课堂总结
通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
