(共33张PPT)
第8课
图文并茂美文章
浙江摄影出版社
四年级上
新知导入
一篇文章如果全是字，阅读起来往往枯燥无味。如果在文章中插入图片、图像，不仅能使文档丰富多彩，还有助于理解文档中的内容。
新知导入
我的作文只有文字，太单调了，
该怎么办呢？
别急，添加图片
和艺术字，就会使作
文变得很出色。
新知讲解
在文章中插入合适的图片和艺术字，能起到美化文章、突出主题的作用。
新知讲解
一、插入图片
插入适合主题的图片可以让作文图文并茂。
新知讲解
1.打开文件“学电脑”，将光标定位到需要插入图片的位置。
新知讲解
2.单击“插入”选项卡，选择“插图”选项组中的“图片”
按钮
1
2
新知讲解
3.在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，单击“插入”按钮。
3
4
新知讲解
新知讲解
二、调整图片
插入的图片大小不一定与文档匹配，需要调整图片尺寸；位置
不理想，需要调整图片位置。
新知讲解
选中图片，周围会出现多个控制点，用鼠标拖动控制点，就可以改变图片尺寸。
合作探究
想一想
每个控制点的作用是不是都相同?
合作探究
四边4个小方块可调整高度或宽度；对角上4个小圆点可同时调整高度和宽度；图片上方有一个绿色的旋转控制点，可以用来旋转图片。
新知讲解
双击插入的图片，出现“图片工具”，可对图片进行设置
新知讲解
调整图片的大小和位置
1、图片选中后，将鼠标移到所选图片，当鼠标指针变成
形状时拖动鼠标，可以移动所选图片的位置，移动鼠标到图片的某个尺寸控点上，当鼠标变成双向箭头
时，拖动鼠标可以改变图片的形状和大小。
2.精确调整大小。
新知讲解
裁剪图片
裁剪图片时的裁剪控制点
旋转图片
将鼠标移到旋转控制点上，此时鼠标变成
形状，
按下鼠标左键，此时鼠标变成
形状，拖动即可旋转图片了
新知讲解
文字环绕方式
新知讲解
设置文字环绕
设置文字环绕时单击“格式”选项卡下“排列”组中的“自动换行”下拉按钮，在弹出的“文字环绕方式”下拉列表中选择一种适合的文字环绕方式即可
新知讲解
设置图片的样式
新知讲解
当图片插入文档后，若想快速更换图片，可以选中该图片，在
“图片工具”选项卡的“设置形状格式”选项组中，单击“更改图片”按钮，即可快速更换当前图片。
教你一招
合作探究
试一试
打开输入的作文文档，在合适的位置添加图片，并调整合适的大小。
新知讲解
三、插入艺术字
在Word中还有一种漂亮的字体，那就是艺术字。利用艺术字，可以使文档中的文字样式更丰富。
新知讲解
1.打开文件“学电脑”，将光标定位到需要插入图片的位置。
1
新知讲解
2.单击“插入”选项卡，选择“文本”选项组中的“艺术
字”按钮，在下拉列表中单击选择一种合适的艺术字样式。
2
3
4
新知讲解
新知讲解
艺术字是经过专业的字体设计师艺术加工的变形字体，是一种
特殊的图片，所以艺术字的设置与图片的设置，操作基本相同。
教你一招
合作探究
试一试
给作文的标题添加合适样式的艺术字。
课堂练习
1.为自己的作文添加合适的图片和艺术字标题，使其图文并茂。
课堂总结
总结本节课所学内容
作业布置
1.输入自己的一篇作文，进行字体、字号和段落格式的设置，添加图片和标题添加艺术字，使其图文并茂并保存。
板书设计
一、插入图片
二、调整图片
三、插入艺术字
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第8课
图文并茂美文章课时训练
一、选择题
1
、选用(
)可以使图形按比例缩放。
A．拖动图形边框线中间的控点
B．拖动图形四角的控点
C．拖动图形边框线
D．拖动图形边框线的控点
2、在Word中,
为了将图形置于文字的上一层,
应将图形的环绕方式设为(
)。
A.
四周型环绕
B.
衬于文字下方
C.
浮于文字上方
D.无法实现
3、对插入的图片，不能进行的操作是（
）。
A．放大或缩小
B．修改其中的图形
C．移动位置
D．从矩形边缘裁剪
4、在Word中,
要在编辑文件中插入一个自己画的bmp图形,
正确的操作是(
)。
A．在要插入图形的位置用鼠标直接画,
然后双击使其定位
B．在要插入图形的位置用Word提供的画图工具直接画图,
然后双击使其定位
C．先用画图软件生成.bmp文件,
再同通过“插入”菜单――“图片”的操作将该图形文件插入到编辑的Word文件中
D．先用画图软件生成.bmp文件,
再将该文件以相同文件名保存
5、在word中，如果要使图片周围环绕文字应选择（
）操作。
A．“绘图”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
B．“图片”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
C．“常用”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
D．“格式”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。
二、填空题
6、插入图片应单击“插入”选项卡，选择“插图”选项组中的（
）“图片”
按钮，.在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，单击“插入”按钮。
7、利用（
），可以使文档中的文字样式更丰富。
8、插入艺术字应单击（
）选项卡，选择“文本”选项组中的“艺术字”按钮，在下拉列表中单击选择一种合适的艺术字样式。
三、判断题
9、在文章中插入合适的图片和艺术字，能起到美化文章、突出主题的作用。（
）
10、单击“开始”选项卡，选择“插图”选项组中的“图片”
按钮，在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，单击“插入”按钮。
11、插入的图片大小不一定与文档匹配，需要调整图片尺寸；位置不理想，不能调整图片位置。（
）
12、当图片插入文档后，若想快速更换图片，可以选中该图片，在
“图片工具”选项卡的“设置形状格式”选项组中，单击“更改图片”按钮，即可快速更换当前图片。（
）
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．C
5．B
6．“图片”
7．艺术字
8．“插入”
9．?
10．?
11．?
12．?
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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浙江摄影出版社信息技术四年级上第8课
图文并茂美文章
教学设计
课题
图文并茂美文章
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
四年级
学习
目标
1.了解插入图片和艺术字对文档的作用。
2.学会插入图片和艺术字；掌握设置图片和艺术字的方法。
重点
学会插入图片和艺术字；掌握设置图片和艺术字的方法。
难点
掌握设置图片和艺术字的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一篇文章如果全是字，阅读起来往往枯燥无味。如果在文章中插入图片、图像，不仅能使文档丰富多彩，还有助于理解文档中的内容。
我的作文只有文字，太单调了，
该怎么办呢？
别急，添加图片和艺术字，就会使作
文变得很出色。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
在文章中插入合适的图片和艺术字，能起到美化文章、突出主题的作用。
一、插入图片
插入适合主题的图片可以让作文图文并茂。
1.打开文件“学电脑”，将光标定位到需要插入图片的位置。
2.单击“插入”选项卡，选择“插图”选项组中的“图片”
按钮
3.在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，单击“插入”按钮。
二、调整图片
插入的图片大小不一定与文档匹配，需要调整图片尺寸；位置不理想，需要调整图片位置。
选中图片，周围会出现多个控制点，用鼠标拖动控制点，就可以改变图片尺寸。
想一想
每个控制点的作用是不是都相同?
四边4个小方块可调整高度或宽度；对角上4个小圆点可同时调整高度和宽度；图片上方有一个绿色的旋转控制点，可以用来旋转图片。
双击插入的图片，出现“图片工具”，可对图片进行设置
调整图片的大小和位置
1、图片选中后，将鼠标移到所选图片，当鼠标指针变成
形状时拖动鼠标，可以移动所选图片的位置，移动鼠标到图片的某个尺寸控点上，当鼠标变成双向箭头
时，拖动鼠标可以改变图片的形状和大小。
2.精确调整大小。
裁剪图片
裁剪图片时的裁剪控制点
旋转图片
将鼠标移到旋转控制点上，此时鼠标变成
形状，
按下鼠标左键，此时鼠标变成
形状，拖动即可旋转图片了
文字环绕方式
设置文字环绕
设置文字环绕时单击“格式”选项卡下“排列”组中的“自动换行”下拉按钮，在弹出的“文字环绕方式”下拉列表中选择一种适合的文字环绕方式即可
设置图片的样式
教你一招
当图片插入文档后，若想快速更换图片，可以选中该图片，在
“图片工具”选项卡的“设置形状格式”选项组中，单击“更改图片”按钮，即可快速更换当前图片。
试一试
打开输入的作文文档，在合适的位置添加图片，并调整合适的大小。
三、插入艺术字
在Word中还有一种漂亮的字体，那就是艺术字。利用艺术字，可以使文档中的文字样式更丰富。
1.打开文件“学电脑”，将光标定位到需要插入图片的位置。
2.单击“插入”选项卡，选择“文本”选项组中的“艺术字”按钮，在下拉列表中单击选择一种合适的艺术字样式。
教你一招
艺术字是经过专业的字体设计师艺术加工的变形字体，是一种
特殊的图片，所以艺术字的设置与图片的设置，操作基本相同。
试一试
给作文的标题添加合适样式的艺术字。
课堂练习
1.为自己的作文添加合适的图片和艺术字标题，使其图文并茂。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.输入自己的一篇作文，进行字体、字号和段落格式的设置，添加图片和标题添加艺术字，使其图文并茂并保存。
板书
一、插入图片
二、调整图片
三、插入艺术字
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精品试卷·第
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