2.2 水分子的变化（1）课件（14张PPT）-2021-2022学年化学九年级上册鲁教版

(共14张PPT)
水分子的变化
开始了
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水分子的变化
课堂引入—知识回顾
请根据示意图用分子的角度分析以下物质是由什么构成的？
水
氢气
氧气
水由水分子构成
氧气由氧分子构成
氢气由氢分子构成
课堂引入—知识回顾
水的三态变化
水的三态变化——物理变化
实质是：分子间的间隔和排列方式发生了变化
思考？
水的体积变大了，是由于水分子的体积变大了吗？
我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水的三态变化，只是水分子间隔改变。而“每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”，这一事实始终没变，因为水没有变成其他物质。
那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？
课堂引入—情景引入
提出问题
收集资料
实验探究
探究课题：水在直流电作用下的变化
氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃。
氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。
水中通直流电，会有什么现象？
水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？
提出假设
实验探究
探究课题：水在直流电作用下的变化
水通电后有新物质生成
设计实验
进行实验
在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流
电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化。
实验步骤-1
实验现象
两个电极上均有气泡产生，与电源正极相连的玻璃管内液面下降较
少
?，产生的气体较少；与电源负极相连的玻璃管内液面下降较?
多
，产生的气体较多。?且产生气泡多与气泡少的体积比是2:1.
发现气体被点燃，产生淡蓝色的火焰。
???
实验探究
实验步骤-2
实验现象
用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。
探究课题：水在直流电作用下的变化
实验步骤-3
用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。
发现带火星的木条复燃。?
实验现象
说明该气体是
氢气??。??
说明该气体是
氧气??。
?
实验结论
实验探究
探究课题：水在直流电作用下的变化
金融
delay
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1.水在通电的条件下，生成了氢气和氧气。
2.负极上产生的是氢气，正极上产生的是氧气，他们的体积比为2:1
（
正氧负氢，氢二氧一）
通电
通电
3.文字表达式：水
氢气
＋氧气
（H2O
H2
＋
O2)
思考：根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息？
实验探究
探究课题：水在直流电作用下的变化
水是由水分子构成的；水由氢元素和氧元素组成
氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成
在化学变化中，分子再分，而原子不能再分
化学变化中，原子的种类和个数没有发生变化。
水电解实验中，分子种类发生了改变。
电解水反应：通电后，水分子分裂为氢原子和氧原子，然后每两个氢原子结合为一个氢分子，每两个氧原子结合为一个氧分子。大量的氢分子聚集为氢气，大量的氧分子聚集为氧气。
实验探究
探究课题：水在直流电作用下的变化
旧分子=》原子=》新的分子
化学变化的实质
旧分子
原子
新分子
分裂
重新
组合
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。
通电
水
氢气
+
氧气
H2O
H2
O2
分解反应
特点：“一变多”
判断分解反应的方法：
1、化学变化
2、一种反应物多种生成物
概念:
【注意事项】
a、加稀硫酸溶液目的：
b、为什么实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2倍？
增强水的导电性
原因主要有：
①
O2
在水中的溶解能力＞
H2在水中的溶解能力
②电极材料消耗了部分O2
Thanks
And
Your
Slogan
Here.