(共51张PPT)
导入新课
春秋时期的战争更像一场体育比赛，都是贵族参与的！
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期，在这一时期，社会发生了哪些变化？周王室与诸侯国的关系如何？
导入新课
东周的两个分期
1.春秋：公元前770年——公元前476年
2.战国：公元前475年——公元前221年
前770年
前476年
前475年
前221年
春秋
战国
动荡的春秋时期
学习目标
了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。
认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。
阅读教材，找一找春秋时期的经济发展的表现有哪些？
可以从农业、手工业、商业方面了解经济发展的情况。
农业：可以从生产工具、生产方式等方面去了解；
手工业：可以从各个具体的行业去了解；
商业：可以从商业城市、货币等方面去了解。
目标导学一：春秋时期的经济发展
目标导学一：春秋时期的经济发展
春秋时期穿有鼻环的牛尊
春秋时期的铁锸
农业上：劳动工具改进
《管子》记载：春秋时
齐国已经用铁农具耕种土地。
春秋后期铁制农具出现促进了农业上的深耕细作。
农业上：耕作方法改进
使用骨耜耕地
（人力）
牛耕
（畜力）
春秋后期，牛耕出现
变
《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕。
农业上：铁农具和牛耕的出现
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
1.铁制农具和牛耕的使用
春秋后期使用牛耕，战国时进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广促进了农业的巨大发展，推动了社会进步。
农业的发展
2.兴修灌溉农田的水利工程
手工业的发展
手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
春秋珍品莲鹤方壶
青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺。
青铜业
冶铸业成就有铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上
冶铁业
手工业的发展
漆器
用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。
齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。
纺织业和漆器
手工业的发展
手工业的发展
青铜业
冶铁业
纺织业
煮盐业
漆器制作
规模扩大，专业化程度高
商业发展：
商业活动逐渐活跃（出现商品交换市场，使用金属货币使用）
商业的发展
商业的发展
开设商品交换市场
金属货币广泛流通
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？
各地的经济得到发展，实力得到增强。
各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好事还是坏事呢？
诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地方的控制。
各诸侯国实力得到增强。
思考探究
“鼎之大小轻重”
—《左传·宣公三年》
楚庄王意欲移鼎于楚，
表示对周王室的藐视，
已有替代周王号令天
下的野心。
楚王问鼎说明了什么？
楚王问鼎
名称
土
地
兵
力
财力、人口
天子与诸侯关系
西周
阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？
东周
面积缩小
经济薄弱
政治地位下降
兵力下降
结论
直辖
方圆千里
直辖
方圆百里
直辖
14万人
直辖
几千人
人口众多，
资源丰富
人口所剩无几，
财力减少
天子在政治上
有最高的地位
天子成为傀儡，
依靠强大的诸侯
目标导学二：王室衰微
天子
诸侯
卿大夫
士
奴隶
平民
西周等级示意图
目的：
作用：
为了巩固西周的统治
开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家
周初大分封
分封制的主要内容：
①分封的范围：周王对王族、功臣和先代贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯。
②诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，要承担镇守疆土、保卫王室、定期朝觐、交纳贡税等义务。
分封的作用：
①分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的政治、经济和文化的联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治、控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；
②密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
西周的分封制
今昔对比
西周—分封制
东周
普天之下莫非王土
率土之滨莫非王臣
层层分封土地和人口
向周王进献贡物
周天子仅管辖洛邑一带
不听从王命，各自为政
设置县郡，委派官员管理
不再定期向天子纳贡
没地
没臣
没权
没钱
分封制逐步瓦解
周王室地位下降
权力被诸侯取代
难点解析
请你思考，东周王室衰微的根本原因是什么？
铁器、牛耕的使用，生产工具的变革，说明生产力得到大发展，这就使原有的政治制度不再适应生产力的发展需求，分封制走向瓦解是历史的必然趋势。
生产力决定生产关系
材料研读
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？
诸侯争霸，国家处于分裂割据状态。
“王室衰微”知识小结
社会生产力的发展
诸侯崛起，争霸
结果：
１、周王室的统治势力大减。
２、天子无力控制诸侯，诸侯不再听从王命。
３、诸侯不再定期向天子纳贡。
原因：
表现：
如果春秋时期相当于一个班级
班主任
班上同学有100多位
齐桓公
楚庄王
晋文公
秦穆公
越王勾践
你唱罢我登场
上演春秋争霸
目标导学三：诸侯争霸
春秋争霸形势图
1.诸侯争霸
观察地图，春秋时期较强大
的诸侯国有哪些？
分小组讨论诸侯争霸的原因？
何为“尊王攘夷”？
借尊奉周王之名号令诸侯，抵御狄戎（少数民族），争夺诸侯霸主。
春秋争霸的原因和实质
①周王室日益衰微，失去“天下共主”的地位。
原因
③大诸侯国为了争夺土地、人口和支配别国的权利，不断征战，争当霸主。
实质
性质：奴隶主的掠夺战争。
②各诸侯国政治经济发展不平衡
背景：
政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战。
经过：
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
结果：
不断兼并和扩张；民族融合。
诸侯争霸
春秋霸主
齐桓公
越王勾践
吴王阖闾
齐桓公
晋文公
楚庄王
人物小传
齐桓公
前685－前643年在位，齐国第十五位国君，齐襄公幼子。姜姓，吕氏，
名“小白”。
宿怨
公子小白与管仲的“一箭之仇”
拜相
法家代表人物
葵丘会盟
齐桓公不计前嫌，听从鲍叔牙建议，拜管仲为相，对内大兴改革、富国强兵。对外尊王攘夷，号令诸侯。
2.
春秋第一个霸主——齐桓公
公元前651年，齐桓公在葵丘大会诸侯，周襄王也派代表参加，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为中原的首位霸主。
难点解析
3.齐国率先强大基于哪些因素？
地理优势
地处山东，盛产鱼盐。
政治优势
经济优势
外交优势
尊王，贤才管仲执掌国政。
发展生产，重视工商业。
亲邻、攘夷。
仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱
山东临淄春秋殉马坑
反映出齐国国力强盛
春秋首霸之齐桓公
齐桓公争霸的条件
地理条件：
靠海，盛产鱼盐，经济富庶
管仲改革：
1.积极改革内政，发展生产
2.改革军制，组建强大的军队
“尊王攘夷”
口
号：
称霸标志：
公元前7世纪，召集诸侯会盟
4.一代霸主——晋文公
骊姬之乱时，重耳被迫流亡在外十九年，一路上吃尽苦头。前636年在秦穆公支持下回晋夺权。
晋文公
（前697－前628）
姬姓，名重耳，
晋国第22任君主。春秋第二位霸主。
逃亡
变革
晋文公在位期间任用贤才，重视农业生产，
降低赋税，使晋国国力大增。
城濮之战
公元前632年，晋、楚两国在卫国城濮
（山东鄄城）进行了争夺中原霸权的大战，楚军大败。
称霸
践土会盟，
成为春秋的第二位霸主。
据史书记载，春秋294年间，有43名君主被臣下或敌国杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公相继称霸。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
春秋霸主
夫差矛
勾践剑
吴王阖闾
越王勾践
（4）小结：
春秋争霸的实质：奴隶主的掠夺战争。
春秋初期形势图
春秋后期形势图
观察两张地图，春秋时期的争霸有何利弊？
有利于国家走向统一，促进民族交融
春秋初有170多诸侯国
春秋末年数量大幅减少
给社会和人民带来巨大灾难。
5.争霸利弊
课堂小结
春秋时期的经济发展
铁器、牛耕使用
生产力提高
王室衰微
诸侯争霸
分封制瓦解
诸侯崛起
王室衰微
农业
手工业
商业
春秋霸主
影响：促进民族融合
1.
“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸首。”“他”是春秋五霸中的（
）
A．周武王
B．齐桓公
C．晋文公
D．秦王嬴政
B
随堂练习
2.对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（
）
A．促进了民族融合
B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势
D．加快了统一的步伐
C
3.我国春秋时期，社会经济发展的表现不包括（
）
A．铁农具的应用
B．牛耕的推广
C．手工业规模扩大，专业化程度高
D．出现纸质货币
D
4．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，
其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（
）
A．鲁国定期向周天子纳贡
B．鲁国国君很傲慢
C．诸侯之间来往十分密切
D．周王室地位衰落
D
5.下列现象中不符合春秋时期特征的是（
）
A．周王室衰微，周天子号令不行
B．诸侯国之间不断进行战争
C．出现了春秋五霸
D．各国纷纷掀起变法运动
D
战争频繁
争霸战争
（2）客观上有利于国家统一。（积极）
民族流动迁徙
民族融合
诸侯国减少
局部统一
（1）给人民带来灾难。（消极）
6.有人说，春秋时代把人们带进了战乱，对社会起了破坏的作用，延缓了历史的发展。有人说，春秋时代“在战斗中成长”，推动了历史的发展。你的观点如何呢？
7.请课后查阅相关资料，总结春秋时期出现过哪些我们熟悉的成语典故。
（要求：每位同学写出10个春秋时期的成语典故）
前475—前221年
东周
春秋
战国
前770—前476年
烽火戏诸侯
问鼎中原
退避三舍
一鸣惊人
老马识途
负荆请罪
纸上谈兵
三令五申
围魏救赵
胡服骑射
朝秦暮楚
图穷匕见
卧薪尝胆
白虹贯日
抱柱而死
悬梁刺股
丁公凿井
大义灭亲
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第6课《动荡的春秋时期》教学设计
教学目标：
了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。
认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。
教学过程：
导入新课
播放视频——春秋时期的战争更像一场体育比赛，都是贵族参与的！
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期，在这一时期，社会发生了哪些变化？周王室与诸侯国的关系如何？
二、讲授新课
目标导学一：春秋时期的经济发展
1.阅读教材，找一找春秋时期的经济发展的表现有哪些？
可以从农业、手工业、商业方面了解经济发展的情况。
农业：可以从生产工具、生产方式等方面去了解；
手工业：可以从各个具体的行业去了解；
商业：可以从商业城市、货币等方面去了解。
农业方面的：
春秋时期的铁锸
春秋时期穿有鼻环的牛尊
劳动工具改进，春秋后期铁制农具出现促进了农业上的深耕细作。
耕作方法改进，春秋后期，牛耕出现。
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
手工业方面：
手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
青铜冶铸方面发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺。
冶铸业成就有铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上。
用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。
齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。
4.商业发展：
商业活动逐渐活跃（出现商品交换市场，使用金属货币使用）
教师总结：春秋时期农业、手工业、商业都得到了发展，特别是铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，而生产力的发展是社会进步的根本动力。春秋时期的经济得到了发展，但同时也处于动荡时期。
5.思考探究：
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？
各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好事还是坏事呢？
目标导学二：王室衰微
1.播放视频——楚王问鼎，周天子的九鼎，竟有如此大的威力
2.楚王问鼎说明了什么？
楚庄王意欲移鼎于楚，表示对周王室的藐视，已有替代周王号令天下的野心。
3.阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？
4.西周的分封制
分封制的主要内容：
①分封的范围：周王对王族、功臣和先代贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯。
②诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，要承担镇守疆土、保卫王室、定期朝觐、交纳贡税等义务。
分封的作用：
①分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的政治、经济和文化的联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治、控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；
②密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
5.请你思考，东周王室衰微的根本原因是什么？
铁器、牛耕的使用，生产工具的变革，说明生产力得到大发展，这就使原有的政治制度不再适应生产力的发展需求，分封制走向瓦解是历史的必然趋势。
6.材料研读：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？
诸侯争霸，国家处于分裂割据状态。
7.“王室衰微”知识小结
目标导学三：诸侯争霸
春秋争霸
1.观察地图，春秋时期较强大
的诸侯国有哪些？分小组讨论诸侯争霸的原因？
①周王室日益衰微，失去“天下共主”的地位。
②各诸侯国政治经济发展不平衡
③大诸侯国为了争夺土地、人口和支配别国的权利，不断征战，争当霸主。
性质：奴隶主的掠夺战争。
2.何为“尊王攘夷”？
借尊奉周王之名号令诸侯，抵御狄戎（少数民族），争夺诸侯霸主。
3.知识点
背景：政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战。
经过;齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
结果：不断兼并和扩张；民族融合。
（二）春秋第一个霸主——齐桓公
1.人物小传;齐桓公
前685－前643年在位，齐国第十五位国君，齐襄公幼子。姜姓，吕氏，名“小白”。
2.齐桓公争霸的条件
（三）一代霸主——晋文公
1.人物小传：晋文公（前697－前628）姬姓，名重耳，晋国第22任君主。春秋第二位霸主。
2.经过：骊姬之乱时，重耳被迫流亡在外十九年，一路上吃尽苦头。前636年在秦穆公支持下回晋夺权。
晋文公在位期间任用贤才，重视农业生产，降低赋税，使晋国国力大增。公元前632年，晋、楚两国在卫国城濮（山东鄄城）进行了争夺中原霸权的大战，楚军大败。践土会盟，
成为春秋的第二位霸主。
【资料链接】中国通史——5.春秋五霸
3小结
据史书记载，春秋294年间，有43名君主被臣下或敌国杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公相继称霸。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
春秋争霸的实质：奴隶主的掠夺战争。
4.观察两张地图，春秋时期的争霸有何利弊？
有利于国家走向统一，促进民族交融
给社会和人民带来巨大灾难。
三、课堂小结
四、随堂练习
1.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸首。”“他”是春秋五霸中的（
C
）
A．周武王
B．齐桓公
C．晋文公
D．秦王嬴政
2.对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（
C
）
A．促进了民族融合
B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势
D．加快了统一的步伐
3.我国春秋时期，社会经济发展的表现不包括（
D
）
A．铁农具的应用
B．牛耕的推广
C．手工业规模扩大，专业化程度高
D．出现纸质货币
4．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，
其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（
D
）
A．鲁国定期向周天子纳贡
B．鲁国国君很傲慢
C．诸侯之间来往十分密切
D．周王室地位衰落
5.下列现象中不符合春秋时期特征的是（
D
）
A．周王室衰微，周天子号令不行
B．诸侯国之间不断进行战争
C．出现了春秋五霸
D．各国纷纷掀起变法运动
6.有人说，春秋时代把人们带进了战乱，对社会起了破坏的作用，延缓了历史的发展。有人说，春秋时代“在战斗中成长”，推动了历史的发展。你的观点如何呢？
（1）给人民带来灾难。（消极）
（2）客观上有利于国家统一。（积极）
7.请课后查阅相关资料，总结春秋时期出现过哪些我们熟悉的成语典故。
（要求：每位同学写出10个春秋时期的成语典故）
烽火戏诸侯
问鼎中原
退避三舍
一鸣惊人
老马识途
负荆请罪
纸上谈兵
三令五申
围魏救赵
胡服骑射
朝秦暮楚
图穷匕见
卧薪尝胆
白虹贯日
抱柱而死
悬梁刺股
丁公凿井
大义灭亲
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精品试卷·第
2
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（共
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